Од медицинска сестра до специјалист за дневна грижа

Можете исто така да добиете дополнителна обука за да станете едукатор - за 15 месеци. (Фото: дпа/Арно Бурги)

Очајно бара наставници: Со цел да регрутира персонал, Министерството за социјални работи на Баварија се фокусира на понатамошна обука за менувачи на кариера во пилот проект

Што имаат заедничко црковен музичар, медицинска сестра за деца, техничар на дрво, готвач и професионален терапевт? Сите тие учествуваа во пилот-проект за да се обучат да станат „специјалист со посебни квалификации во дневни центри“ во рок од 15 месеци. Сепак, не секој е ентузијаст за новите менувачи на кариера во баварските дневни центри.

Катрин Шнајдер (името го смени уредничкиот тим) беше исцрпувачка година. Во средината на 50-тите години, таа започна нов пат во кариерата и заврши понатамошна обука за да стане „специјалист со посебни квалификации во центри за дневна грижа“. И, исто така, работеше со полно работно време. „Јас веќе завршив многу обука и дообразување, но тоа беше најстресно“, вели поранешниот специјалист за маркетинг. Не само поради часовите по теорија за време на викендите, туку и затоа што на крајот на денот таа мораше да напише теза, како и колоквиум и практичен испит. Таа уште повеќе се олеснува што сега го има својот сертификат во џеб.

Сега има 51 менувач на кариера како Катрин Шнајдер низ цела Баварија. Сите тие учествуваа во пилот проект финансиран од Министерството за социјални работи на Баварија и од јануари 2018 година се обучија да станат специјалисти за дневна грижа во рок од 15 месеци. За тоа време тие веќе работеа во институции.

Платата на новодојденците е привлечна - тоа ја буди зависта кај колегите

Понатамошни курсеви ќе бидат понудени во следните неколку месеци - од Билдунгсверк дер Бајеришен Виртшафт (Здружение на католички дневни центри, Ханс-Вајнбергер-Академија дер Арбеитервохлфарт и Евангелистичко здружение за дневна грижа во Баварија). Ова главно се должи на недостаток на персонал во баварските дневни центри. Повеќе од 19.000 наставници и 10.000 дадилки ќе бидат потребни таму во следните четири години - покрај сегашниот персонал. Ова неодамна го објави баварското Министерство за социјални работи како одговор на барањето на СПД во државниот парламент.

Постојат и други причини зошто државната влада сега се потпира и на странични учесници во дневните центри. На овој начин, создавате „мулти-професионални тимови“, вели министерот за социјални работи Керстин Шрејер (ЦСУ): „Институциите имаат можност да ја збогатат својата едукативна работа со нови импулси и приоритети.“ Фокусот е на луѓето кои, на пример, работат на терапевтски, педагошки, креативни, научни и домашни професии.

Со цел моделот да биде привлечен за погодените, Министерството за социјални работи ги мами со задоволство: Новодојденците се класифицирани како дадилки и соодветно платени, додека за објектот тече субвенција од 1000 евра месечно. Без оваа можност, вели Катрин Шнајдер, таа не би тргнала по овој пат, иако долго време си играла со работа во градинка.

Сепак, оваа регулатива содржи експлозив. Фактот дека новодојденците се плаќаат на ист начин како дадилките, кои треба да завршат курс за обука на две години, не е погоден за секого. Катрин Шнајдер се сеќава дека имала потешкотии со некој свој колега: „Имав впечаток дека има малку завист, можеби и страв од конкуренција.“ Само кога ги смени групите, проблемите се решија.

Франк Енгелхард од ББВ, кој понуди напредна обука во Вирцбург, знае такви конфликти. „Основниот проблем за страничните учесници е прифаќање од класични вработени“, вели тој. Со цел да се избегне ова, тој го рекламираше моделот во соодветните дневни центри на почетокот на пилот-проектот. Поради временски ограничувања - „програмата беше лансирана многу брзо“ - тоа не беше можно насекаде. Генерално, сепак, искуството со понатамошната обука е добро, уверува тој. Повратните информации од институциите се исто така „исклучително позитивни“.

Како се плаќаат страничните учесници по нивната понатамошна обука, зависи од соодветниот давател на дневна грижа. Сепак, Министерството за социјални работи препорачува класификација како специјалист, вели портпарол на Министерството. Тоа е, тие го заслужуваат истото како обучени воспитувачи.

Баварскиот сојуз за образование и наука (GEW) не е ентузијаст за моделот проект. Се разбира, во основа има смисла ако, на пример, обучен шумар работи во шумска градинка, вели секретарот на синдикатот Марио Швант. Сепак, степенот на понатамошна обука му дава пауза за размислување. Во нивната обука за специјалистичка академија, има 2880 часа во наставната програма за идните наставници, од кои 480 часа се практични, смета тој. Страничните учесници имаат само добри 200 часа теорија.

2880 часа обука за воспитувачи - менувачи на кариера завршуваат многу помалку

Дорис Раушер, портпарол на семејната политика за СПД Ландтаг, исто така го критикува концептот како „обука со тесен мерач“: „Јас сум загрижен дека квалитетот ќе се намали само за да може клучот за вработување во дневните центри да се исполни и покрај недостигот на квалификувани работници“.

„Нивото на напредна обука го одржуваме многу високо“, вели Марија Магдалена Хелфрич. Таа е управен директор на Здружението на католички дневни установи во Баварија, кое ги обучува новите дневни работници во Минхен. Како по правило, здружението дозволува само оние странични учесници кои имаат барем професионална квалификација на ниво на обука на специјалистичка академија - така што тие се „на рамноправно ниво“ со наставниците, вели Хелфритш. Френк Енгелхард од BBW додава дека завршувањето на напредната обука не треба да се поистоветува со државниот испит за едукатор: „Статусот едукатор е возможен само за странични учесници по пет години условна казна во пракса, по препорака на давателот и техничкиот надзор. Тоа значи дека постои друга линија помеѓу нив “.

Оваа регулатива е лута на секретарот на синдикатот Швант. На крајот на краиштата, наставниците треба да завршат петгодишен курс за обука со испит за нивната квалификација. „Мислам дека е фатално што оваа квалификација може да ја стекнеш само со тоа“, критикува Швант. Ова дополнително би ја девалвирало всушност висококвалитетната професија. „Тоа е поразително за воспитувачите“, потврдува Дорис Раушер.

Новиот специјалист за дневна грижа Катрин Шнајдер, пак, посочува дека пилот-проектот може да привлече нови групи луѓе да работат во дневните центри. На крајот на краиштата, воспитувачите и дадилките исто така имаат корист од ова затоа што ќе бидат олеснети. Се разбира, тие сè уште треба да ги лобираат. Но, нагласува Шнајдер: „Мислам дека тоа е добра работа, тоа е модел за успех“. (Брижит Дегелман)