Јоханис, порака за поддршка на наставниците Ако не му дадете пари на наставникот за живот
Претседателот Клаус Јоханис во саботата во Јаши рече дека ако наставник не добие доволно пари за да има пристоен живот, тогаш останувате во образовниот систем само со оние кои исповедуваат страст “, ентузијастите и слабите што не наоѓаат во друга страна".
Јоханис: Ако не му дадете пари на наставникот за пристоен живот, само слабите остануваат во системот
„Зошто повеќе млади луѓе не се добро обучени во системот? Имав директор на училиште пред неколку години со кого имав изненадувачки отворен разговор за тие времиња и го поставив истото прашање. Човекот рече едноставна работа, прашавме зошто има толку малку млади луѓе. Тој рече дека сè додека не дадам наставник доволно за да го издржувам своето семејство, тој нема да сака да стане учител. Постојат многу малку кои имаат шанса да одат и да го извршуваат своето хоби, но исто така се добро платени. Повеќето луѓе одат на работа за да заработат пари за да живеат пристојно. Ако не му дадете пари на наставникот за да живее пристојно, ентузијастите и слабите кои не можат да се најдат на друго место остануваат во системот “, рече Клаус Јоханис, на Форумот за образование 2019, дебата за проектот„ Едуцирана Романија “, во саботата во Јаши.
ПОСЛЕДНИ ВЕСТИ
Илон Маск вели дека направил четири тестови КОВИД-19 за еден ден: два биле позитивни и два негативни. „Нешто крајно измамливо се случува“
Започната е процедура за одобрување вакцини Pfizer/BioNTech
Резултатите од претседателските избори во САД се точни, најавуваат федералните власти. Што вели Обама за наводите за измама
Јон Кристоиу: Кризата на Западот денес потсетува на вчерашната Криза на Римската империја
Претседателот на Романија додаде дека кога бил наставник по физика никогаш немал доволно пари за пристоен живот.
„Тоа не е единствената мотивација и аргумент, тоа е повторно точно, но никој не може да ми објасни дека тоа не е аргумент. Ако сакаат да видат како можат да градат кариера, важно е. Во моментов мислам дека се работи за тоа како беше во мое време, го завршувам универзитетот, одите на училиште, давате прво одделение, второ одделение. Се разбудив со оценка I. Сè уште никогаш немав доволно пари, никој не се грижеше дека имам оценка I. И јас тоа го направив и се разбудив со одделение I затоа што бев слаба, сè уште не добив доволно пари и наместо консолидирање на статусот на наставникот во општеството. Во меѓувреме, се појавија секакви контра-модели, особено на телевизија, во 90-тите, кои одеднаш не претворија во цртани филмови. Рековте дека сте учител, луѓето се смееја како од шега. Важно е да се почитува и дека наставникот исто така треба да излезе на улица да каже да, господине, јас сум наставник, имам прв степен, важно е да имам и кариера “, додаде шефот на државата.
Клаус Јоханис исто така рече дека е важен социјалниот статус што го има наставникот, како и наставните материјали што наставникот ги има на располагање. Тој го даде како пример случајот со наставникот по физика, наведувајќи дека „се чувствува подобро кога оди на училиште и има лабораторија која е опремена со нешто повеќе од две жици“.
„Социјалниот статус е важен. Важно е дека сте почитувани и дека како наставник излегувате на улица да кажете - да господине јас сум наставник, имам прв степен, важно е како статус и кариера. Повеќето наставници се многу изнервирани кога од нив се бара суво зеленило. Системот внатре мора да биде добро организиран и тогаш веќе се приближуваме кон нешто што може да работи, бидејќи ниеден наставник не сака да оди на училиште и да има впечаток дека системот го исмева. Тој сака систем што му помага, што му обезбедува наставни материјали и можности. Важно е и материјалното дарување. На пример, наставник по физика, како мене, се чувствува подобро кога оди на училиште и има лабораторија опремена со нешто повеќе од две жици “, заклучи Јоханис.
Орбан: Ако нема образование, нема ништо. Универзитетите се градеа преку политички одлуки
Лудовиќ Орбан рече дека секоја сериозна Влада мора да размисли за образованието и да го поддржи образовниот процес. Претседателот на ПНЛ додаде дека универзитетите се граделе на подвижна лента преку политички одлуки, освен државни.
„Ако нема образование, нема ништо. Загриженоста на секоја сериозна влада, на која било сериозна локална власт во Романија мора да биде за образованието, за поддршка на образовниот процес, потребите што постојат во образовниот систем, трајната еволуција на образовниот систем. Willе кажам нешто што можеби на некои не им се допаѓа, универзитетите беа изградени преку политички одлуки, и државни и приватни универзитети, на неблагодарна работа, по Револуцијата и за жал, многу од оние што ги гледаме денес На врвот на списокот се производите на овие универзитети, со дипломи направени на поени од луѓе кои не оделе ниту на часови, од луѓе кои го фаулираат романскиот јазик на секое јавно појавување, од луѓе кои немаат минимална интелектуална донација и минимален багаж од знаење што ќе им овозможи да разберат целосен феномен во една или друга област од општеството “, рече Лудовиќ Орбан, на Форумот за образование 2019, дебата за проектот„ Едуцирана Романија “, што се одржа во саботата во Јаси.
„Ние мора да ги вратиме компетенциите, меритократијата, мора да ја вратиме професионалноста во сите јавни сектори во Романија, а главната мисија во овој процес на враќање на Романија во нормална ситуација припаѓа првенствено на образовниот систем и во она што ние што се однесува до нас, ова е нашата главна грижа “, додаде лидерот на либералите.
Лудовиќ Орбан исто така учествуваше во дебатата во Јаси, како и некои од кандидатите за ПНЛ за Европски парламент, вклучувајќи ги Рареш Богдан, Зигфрид Мурашан, Адина Волеан. Присутни беа и други либерали од раководството на партијата.