Поддршка на курсот за обучувачи
Документи
Домен: образование, образование, култура, масовни медиуми КОР-код 241205
Обучувачи: Бутои Кармина-Лидија Константинеску Кармен Садка Јоана
МОДУЛ I СПЕЦИФИЧНИ ПОИМИ ЗА ПСИХОПЕДАГОГИЈА НА Возрасните ГЛАВА I.
1.1. Обучувач - професионален профил 1.2. Улогата и карактеристиките на обучувачот. Фоматор наспроти олеснувач 1.3. Вештини на обучувачот
1.4. Критериуми за избор на обучувачи1.5. Етика за обучувачи
Поддршка на курсот ФОРМАТОР Психологија Е. Вештини (збир на когнитивни, психомоторни или сензорни процеси неопходни за постигнување перформанси во низа активности; успехот во таа активност вклучува, покрај вештините, збир на знаења стекнати преку едукативна патека):
Когнитивни способности: Когнитивни способности Општа способност за учење Вербална способност Нумеричка способност Просторна способност Просторна перцепција Способност Функционални вештини Брзина на реакција Донесување одлуки Способност Максимално ниво на развој Високо средно средно високо средно високо средно високо средно високо
Психомоторни (A P), сензорни (A S) и физички (A F) вештини: 1. Психомоторни вештини (A) 2. Сензорни вештини (Како) 3. Физички вештини (Af) Координација на екстремитетите Слушна острина Затвори острина на видот Јасност во говорот Физичка издржливост
Ф. Други релевантни карактеристики (интереси, извори на професионално задоволство и карактеристики на личност): 1. Интереси Првите три вида интереси по релевантност се: СЦ (социјално, претприемничко, конвенционално) 2. Извори на професионално задоволство - одговорност - Услуги н корист на другите - Активност - Социјален статус - Користење на индивидуални вештини - Морални вредности - Услови за работа - Тимска работа - Практики и политики на институцијата - Автономија - Креативност при работа - Компензација 4
Поддршка на курсот ТРЕНЕР 3. Карактеристики на личноста Вежбање на професијата Обучувачот може успешно да го постигнат луѓе кои покажуваат посебна психолошка склоност кон работи надвор од сопствената личност, внимание насочено кон физичкото и социјалното опкружување, леснотијата на комуникација, друже socубивоста. Тие имаат дарба да бидат совесни; манифестира исправност, сериозност, скрупулозност. Однесувањето е насочено кон јасно разграничени цели, очигледно барајќи, педантно и ригорозно во исполнувањето на задачите со тоа што сте свесни за правилата. Тие ја презентираат способноста да ја одржуваат својата емоционална рамнотежа дури и во стресни ситуации без да презентираат екстремни манифестации и не се во согласност со ситуацијата. Г. Перспектива на пазарот на трудот (Се однесува на динамиката на развој на соодветната професија во однос на сите занимања присутни на пазарот. Се користат три категории нотации кои означуваат исти тенденции: зголемување, стагнација и намалување.): Раст: динамиката на вработување е поголема отколку другите занимања како целина. H. Слични занимања и професии: Обучувач на обучувачи Организатор/дизајнер/консултант за обука Специјалист инспектор за обука, евалуација и професионален избор
Поддршка на курсот за обука За да ви помогнеме да го структурирате вашето размислување за вашиот стил на обука, ние претставуваме список што содржи неколку стереотипни стилови. Изјавите што ги презентираме за секој стил можеби не се точни. Изјавите претставуваат хипотези и можат да ви помогнат да станете посвесни за мотивите што стојат зад секој стил (