Преземи. Колажи од хартија на час по уметност. Од само-направена хартија - оценки 8-10. Герлинде Блахак. Преземете извадок од оригиналниот наслов:
Преземете хартиени колажи од Герлинде Блахак на час по уметност Од само-направена хартија - Оценки 8-10 Преземи извадок од оригиналниот наслов:
Колажи од хартија на часови по уметност Направени од хартија - одделение 8-10 Ова преземање е извадок од оригиналниот наслов Хартиени колажи на часови по уметност Разновидни проекти за 5-10 одделение. Оваа врска ве води на соодветната страница за производи на Интернет. http://www.auer-verlag.de/go/dl6879
Упатства за наставникот Лист за работа Промена на тапет 2,5 Промена на тапет Краток опис: Учениците користат едноставен метод под висок притисок за да дизајнираат шарени ленти за тапети, кои ги распоредуваат над и едни до други заедно со комерцијално достапни остатоци од тапет на таков начин што ќе стане јасно отстранувањето на старите слоеви и примената на нови слоеви (колаж деколаж). Инструкции за наставниците/целите на учењето: 1. Учениците добиваат увид во едноставен процес на печатење: печатно печатење со плочки од стиропор (на пр. Поли блок, достапно од АЛС Верлаг). 2. Ставате различни слоеви хартија една врз друга (ефект на колаж деколаж 3 D). 3. Експериментирате со техниката на сечење на силуета (алатки, мебел). Потребно време: 4 наставни часови Ниво на година: 8 10 Материјал: цртан картон (DIN A3) како позадина 4 до 6 листови бела/обоена хартија за копирање (DIN A4) хартија за вести Обвивка хартија со шарена шема Остатоци од тапети Остатоци од црна хартија за градење Стиропорна табла (A4) Нетранспарентна боја/wallидна боја Обложена картон за печатење/Стаклена плоча кујнски ножици за хартија лепак за лепило правило за пенкало влакно 57
Работен лист за промена на тапет 3. Исечете силуета за опрема и алатки а) Нацртајте хартија за црна боја избор на опрема и алатки што ви требаат за тапетирање на wallидови: кофа, четка, метла, скалила, маса за позадини (видете ја скицата за предлози). Совет: Ако сакате да постигнете симетрични структури, преклопете ја хартијата нагоре, нацртајте само половина од предметот по преклопениот раб и исечете сè двапати. б) Лепете ги предметите така да изгледаат како да се наоѓаат на долниот раб на сликата. Тие не треба да се преклопуваат. в) Нагласете го горниот раб на сликата со тесна лента од црна градежна хартија. 59
Предложено решение за промена на сценографијата 61
Далечен поглед Инструкции за наставникот 2.7 Далечен поглед Краток опис: Учениците сликаат индивидуални ридови и планински масиви со опаѓање на интензитетот на бојата и зголемување на синилото. Ги исекувате и ги редите еден зад друг за да формирате слика со голема длабочина. Белешки за наставниците/целите на учењето: 1. Учениците учат да создаваат диференцирани градации на бои без прелиминарен цртеж. 2. Тие комбинираат сликање и колаж со неверојатни пејзажни форми во согласност со нивниот интензитет на бојата (мешана техника). 3. Собирате знаење за сликарството и светлината (илузиски претстави, на пр. Во барок). Потребно време: 2 3 лекции Годишно ниво: 8 10 Материјал: 3 листови за цртање (DIN A3 или DIN A4) Четка со широк влакно со боја (бр. 12) Ножици Лепак за лепило Илустративен материјал: Пејзажни слики со чисто заладување Весници за покривање на 66