Приватни или државни студии Пазарот за приватни училишта и градинки, годишен бизнис од

Скоро 50.000 деца од 3,2 милиони учат во приватни училишта и градинки на локалниот пазар
Државниот образовен систем губи се повеќе и повеќе место пред приватниот, бидејќи не успева да биде во чекор со капацитетите, технологијата, наставната програма, но и обуката на наставниците.
„Го избрав приватниот систем затоа што навистина сакав малиот да посетува училиште со образовен систем Валдорф (кој се фокусира на промовирање на уметноста и креативноста на детето, развој на практични вештини и не поттикнување на конкуренција - ур.), И единствената институција Кога државниот систем би ги направил промените што ги сакам, јас веројатно би го пуштил моето дете да оди во државно училиште, но не гледам никакви вакви промени повеќе од 20 години. со години “, вели Богдан, менаџер во локална мултинационална. Тој плаќа месечна претплата од 450 евра на приватно училиште во Друмул Табереи, за продолжени и по училишни програми и наведува дека она што приватното училиште и го нуди на неговата шестгодишна ќерка не може да се најде во државно училиште.
"Имам пријатели кои имаат деца во државните училишта и некои од нив направија ентероколитис. Во училиштето каде што е моето дете, нема поим за виршли или колбаси. Има договор за угостителство со ресторан кој има само органски производи и "Оброците се пресметуваат според калориите. Всушност, тие немаат ниту телевизор, па затоа не можат да бидат оставени во еден агол за да гледаат цртани филмови, како што често се случува во државните училишта", додава Богдан. Тој вели дека иако финансиските ресурси почнуваат да се намалуваат, тој ќе ја направи оваа „жртва“ отсега, колку што може, за да може неговата ќерка да продолжи да има корист од часовите со млади наставници и образовниот систем во „епохи“., преку кој наставниците две недели повеќе се фокусираат на одреден предмет.
Во моментов, Романија има 3,2 милиони студенти и скоро 2,5% од нив се запишани во 391 приватна образовна институција, според пресметките на ЗФ, врз основа на податоците достапни на Националниот институт за статистика (ИНС).
„Јас ги запишав моите две деца во приватно училиште затоа што, како и во здравството, каде што имам повеќе искуство, државното образование сè уште ми се чини нефлексибилно и расипливо. Државно училиште нема реална можност за и изберете персонал, најмногу врз основа на конкуренција на случаи, а во случај на вклученост или многу добри резултати, не може соодветно да ги награди вработените и, напротив, не може да ги санкционира, освен за сериозно лошо однесување “. наведува Сергиу Негут, партнер во консултантската компанија за човечки ресурси Wanted Transformation Consultancy и татко на две деца од осмо и четврто одделение, соодветно, во Европското училиште во Букурешт, каде школските такси варираат од 6.200 евра до 7 700 евра годишно.

Руксандра Бандили, директор за маркетинг и развој на деловна активност во даночната консултантска компанија и ревизорска компанија PwC Романија, вели дека таа одлучила да ја запише својата ќерка во приватно училиште поради малиот број ученици на час, фактот дека институцијата е акредитирана од одделението прво до дванаесетто одделение и да се ослободи од превозот на малото девојче од училиште до дома.
"Мојот сопруг и јас сме корпоративни, а часовите кога ќе стигнеме дома се многу доцна. Во приватното училиште има автобус што го носи детето од дома, и откако програмата го носи на истото место. Се разбира, образованието бара жртви, моравме да ги намалиме од трошоци, а десетдневниот одмор трае само седум дена сега, но вреди да се инвестира “, вели Бандила. Таа плаќа 800 евра месечно за образование на нејзината седумгодишна ќерка, која оди во приватно училиште Марк Твен.
Зошто приватното образование е подобро од државното
Опремени училници и лаборатории, спортски сали и уметнички полиња, часови по уметност, театар, тимска работа, здрава храна или лаборатории за наука - ова се само некои од предностите што сè повеќе родители се откажуваат од јавниот образовен систем во корист на приватниот.
"Покрај материјалната база на училиштето, мотивираните наставници, близина до домот и клубовите како што се Драма, Лабораторија за умови или Забавно готвење, ние особено го избравме ова приватно училиште за интегрирана наставна програма на официјалната програма со активности специфични за британското образование. Тоа беше важно за нас дека учат според официјалната програма - живееме во Романија и сакавме да ја научиме географијата и историјата на оваа земја “, објаснува Моника Рошу, директор во компанијата за дистрибуција на природен гас.
Таа е мајка на две деца, на возраст од девет и шест и пол години, соодветно, кои се запишани во приватното училиште во Малиот Лондон. Плаќа годишна училишна такса од 6.900 евра за секое дете, но смета дека е инвестиција која вреди да се вложи, во смисла на придобивки што ќе се видат кога двете деца ќе созреат и ќе градат кариера.
„Претпочитав приватен систем поради методологијата што се користи за обликување на личноста на децата - сите активности (од домашна работа до рекреација) се вршеа во тимови, но и поради проширената програма која го охрабрува детето да се дружи, да се одвојува од околината „Научете како да ги почитувате и цените другите, и методот на диференцирана настава во групи, па дури и индивидуално му помогна на моето дете да ги развива своите склоности кон компјутерската наука“, вели Дана Мирисиоиу, пластичен хирург и основач на канцеларија за пластична хирургија во Букурешт. Во моментов, нејзиниот син (кој до седмо одделение учеше во приватно училиште), е ученик во дванаесетто одделение во средно училиште за компјутерски науки во главниот град и планира да оди на студии во странство.
Во врска со ризиците од приватно училиште, Дана Мирициоиу изјавува дека секогаш постои - ако детето се пресели во државно училиште (како што беше случај со нејзиниот син), тоа можеби нема да се прилагоди на методологијата. Всушност, вели таа, не сите приватни училишта се акредитирани и високите трошоци секако се пречка за многу родители.
„Една од најважните придобивки е малиот, ограничен број на ученици во приватните училишта. Малите часови имаат многу важно влијание врз процесот на учење и чувството на сигурност и припадност кон група. Многу државни училишта не можат да го обезбедат овој контекст. "И тоа има негативен ефект дури и на тоа како може да се примени дисциплината. Многу е тешко да се дисциплинираат 35 деца истовремено или во училиште со над 1.000 ученици", рече Pо Пади Велс, директор на Британското училиште. од Букурешт, каде училишната такса може да варира помеѓу 16.850 евра и 18.950 евра годишно. Според Велс, секое средно училиште има свој iPad, а училиштето нуди и програма за странски јазик во која учениците можат да учат мандарински (дијалект на кинески), шпански, германски или француски јазик.
Наставниците се помотивирани во приватниот систем
Можеби еден од најважните критериуми за избор што го користат родителите при изборот на приватниот образовен систем е квалитетот на наставниците, нивниот степен на вклученост и како тие комуницираат со своите деца. Повеќето од оние кои ги запишале своите деца во приватниот систем велат дека во јавниот систем наставниците ги немаат потребните услови да уживаат во својата професија, ниту пак надоместокот за работата што ја вршат придонесува за нивната мотивација. Приватно, платите на наставниците се двојни од државните, честопати надминуваат 1.000 евра нето/месечно.
"Убеден сум дека во државниот систем има многу добро обучени наставници, на некој начин скоро сите наставници ги напуштаат истите училишта. Но, во приватниот систем учат и со најмалите. Има многу денови обука за наставници, размена на искуство со други училишта и имаат материјална основа што им овозможува да одржуваат часови како што би сакал секој наставник (има денови кога часовите по биологија се одржуваат во шумата во близина на училиштето.) Приватните наставници се посветени и мотивирани од училиштето, а не на родителите со класично внимание од државниот систем “, вели Моника Рошу.
Сергиу Негуш е на исто мислење, изјавувајќи дека приватното училиште е многу потранспарентно.
"Постојат урбани легенди за разни" подароци "што треба да му дадат поголемо внимание на детето од наставниците. Се разбира, постојат исклучоци и од двете страни, но квалитетот на наставниците, нивото на вклученост и напорот на наставниците работата во приватни училишта е повисока “, додаде тој.