Развој на детето во 6-ти

1. Почетна страница
2. мало дете
3. развој
4. Развој на новороденчиња: 6-годишна возраст

Непосредно пред да започне училиште - До својата шестгодишна возраст, детето требаше да научи да се придржува до различни правила, да се облекува и да се соблекува сам и да комуницира со други деца. Јазикот требаше да се етаблира, новите зборови обично се усвојуваат без никаков напор. Во следните развојни чекори, тој повторно ги проширува своите можности сè додека не биде подготвен за школување.

• Јазик во шестата година од животот
• Објаснете го светот
• Моторни вештини и игра
• Промовирајте вештини
• Интеракција со животната средина
• Заклучок

Јазик во шестата година од животот

Повеќето деца на возраст од пет години имаат прилично обемен вокабулар, станаа посигурни во изговорот и прават помалку граматички грешки отколку во претходните години. Вокабуларот ќе продолжи да расте во шестата година од животот, но на вашето дете треба да му биде помалку тешко да интегрира нови зборови. Покрај тоа, расте растечката ityубопитност за апстрактни зборови и прашања како што се: „Што значи„ задгробен живот “?“.

Календарот за развој покажува дека децата на оваа возраст можат и да ги пренесат своите искуства на разбирлив начин и да ги прераскажат слушнатите приказни. Многу деца исто така веќе можат да остваруваат телефонски повици. Тие можат да го содржат целото име, адреса, возраст и некои дури и датумот на раѓање.

Како и јазикот, нумеричкото разбирање станува позрело на возраст од шест години. Децата откриваат колку години имаат нивните соиграчи и учат да ги бројат првите цифри на прстите. Игри со табли со коцки помагаат да се консолидира разбирањето на броевите: Ако коцките покажат четири точки, пешакот може да помести четири празни места.

Можно е во текот на овие месеци од животот, вашето дете да ги направи своите први обиди за пишување со цртање на своето име.Треба да откриете дека многу подобро користат пенкало отколку пред неколку месеци. Како и јазикот, сликите стануваат подетални и пологични во структурата.

Објаснете го светот

Децата сакаат да го разберат и објаснат светот. Перцепцијата станува посеопфатна во шестата година од животот. Тие не мора да поставуваат прашања за да разберат, но честопати објаснуваат зошто нешто е на начин на кој тие го перципираат. Ова понекогаш може да изгледа малку предвремено и сигурно ќе ве насмее почесто.

Овој чекор за развој е важен за психата: Самодовербата расте, психата е зајакната.

Моторни вештини и игра

Вашето дете сега веројатно може да фрла и фаќа топки без никакви проблеми, да се движи ритмички и координирано на музиката и евентуално да застане на едната нога околу 10 секунди.

Бидејќи моторниот развој не следи јасно дефиниран распоред, вештините се различни за секое дете. Сепак, календарот за развој покажува дека повеќето од овие вештини се стекнати до шестгодишна возраст.

Можете да го поддржите вашето дете: Возењето скутер и велосипед ги зајакнува мускулите и нервните тракти, ја зголемува можноста за координација и го стабилизира чувството за рамнотежа. Вашето дете исто така може да сака да посетува час по пливање. Балансирање, скокање на јаже и скокање на едната нога се исто така начини за подобрување на контролата на телото. Тимски спортови и игри со правила се популарни, и многу деца развиваат посебен интерес за одреден спорт на оваа возраст.

Детето напредува понатаму во фината моторика. Тие учат сами да ги врзуваат врвките за чевли, да откопчуваат и да закопчуваат облека и да затвораат патенти. Овие фини моторни движења се веќе меѓу потешките за координација.

Охрабрете го вашето дете да прави многу загатки и да гради модели според упатствата. Насликајте, цртајте и правете ракотворби заедно што е можно повеќе. Употребата на четки, пенкала, ножици и лепило промовира фини моторни вештини и природата на оваа активност ги стимулира вештините за планирање и чувството за организација.

Петгодишни деца сакаат да играат фенси игри со улоги. Можете исто така лесно да ја репродуцирате приказната што ви е прочитана подоцна. Едноставните игри на табла поттикнуваат разбирање на правилата. Децата учат да си играат едни со други и да чекаат за својот ред.

Промовирајте вештини

Досега стекнатите вештини треба да се консолидираат и прошират до моментот кога ќе започнат со училиште. Можете да му помогнете на вашето дете: Охрабрете го да го споделат она што го доживеале во градинка. Кажете за вашиот сопствен ден и исто така користете изрази што вашето дете ги користело помалку или воопшто не ги користело. Меморирањето песни или кратки изреки е исто така забавно и ја промовира менталната способност на детето .

Дозволете му на вашето дете да помогне во поставувањето на масата. Ова им дава можност да бројат садови и прибор за јадење и да размислат што е потребно. Можете исто така да го охрабрите вашето дете, на пример, да преземе одговорност за наводнување на цвеќето.

Правејќи такви мали домашни работи, покажувате дека имате доверба во вашето дете, што исто така ја зголемува нивната самодоверба. Покрај тоа, се промовира чувството на одговорност кон животната средина и се зголемува можноста за концентрација.

Интеракција со животната средина

Колку повеќе контакт има вашето дете со други деца, толку подобро учи да се интегрира во група на шестгодишна возраст. Учи дека сопствените интереси се спротивставуваат на интересите на другите деца и дека треба да се направат компромиси. Вашите сопствени јаки и слаби страни, како и оние на другите деца стануваат појасни и се развива чувството за правда.

Повторно, можете да ги поддржите овие развојни чекори: Охрабрете го вашето дете да попушти или да се откаже и објасни дека тоа не значи дека вредат помалку. Ако вашето дете раскаже за своите искуства, прашајте како се чувствувале и зошто донеле оваа или онаа одлука. Значи, се чувствува сериозно сфатено, дури и ако треба да попушти.

---