Станиславски I - Документ за ДОЦ
Документи
Книгата објавена под наслов „Мојот живот во уметноста“ е првиот том и претставува вовед во ова дело.
Оваа книга, во врска со работата на актерот со самиот себеси „во креативниот процес на сценско искуство“ е втор том.
Наскоро ќе започнам да работам на третиот том, кој ќе се однесува на работата на актерот со самиот себеси „во креативниот процес на инкарнација“.
Четвртиот том ќе биде посветен на работата за подготовка на улогата '.
Во исто време со оваа книга, требаше да објавам, како помошна работа, еден вид прирачник за обука и дисциплина, кој треба да вклучува низа вежби што ги препорачуваме.
Јас не го правам тоа сега, за да не отстапам од главната линија на мојата работа како капетан, што го сметам за поважно и поитно.
Откако ќе бидат споделени основните принципи на системот, веднаш ќе започнам да работам на практичен прирачник.
2. И оваа книга и сите следни не тврдат дека се научни дела. Нивната цел е исклучиво практична. Тие се обидуваат да го споделат она што ме научи долгогодишно искуство како актер, режисер и педагог.
3. Терминологијата што ја користам во оваа книга не е измислена од мене, туку собрана од пракса, од студенти и почетни уметници. Тие утврдија, дури и за време на работата, какви се чувствата што го одредуваат нивното создавање и им дадоа име. Нивната терминологија е вредна, бидејќи е почетна и разбирлива за почетниците.
Не обидувајте се да барате научни термини во неа. Ние го имаме нашиот театарски лексикон, нашиот актерски јазик, што самиот живот го создаде. Вистина е дека ние користиме и научни зборови, како што е потсвесната „интуиција“, но тие не се користат од нас во нивната филозофска смисла, туку во наједноставна и најчеста смисла. Не е наша вина ако полето за создавање сцени е презирано од науката, ако остане неистражено и ако не ни се дадени потребните термини за практични проблеми. Моравме да го завршиме, така да се каже, со наши средства.
4. Еден од главните проблеми што ги следи системот е природната стимулација на создавањето на органска природа и нејзината потсвест.
Ова се дискутира во Поглавје XVI. Ние мора да обрнеме посебно внимание на ова поглавје, бидејќи тоа ја содржи суштината на создавањето и на целиот систем. '.
5. Ние мора да зборуваме и да пишуваме за уметноста едноставно, за разбирање на сите, без научни зборови. Тие го стимулираат мозокот, а не душата. Поради ова, во времето на создавањето, човечкиот интелект ја потиснува уметничката емоција и потсвеста што игра значајна улога во уметничкиот процес.
Но, тешко е да се зборува и да се пишува едноставно за комплицираниот креативен процес. Зборовите се прецизни и груби за да пренесат потсвесни, незабележливи чувства.
Овие услови ме принудија да барам свои форми за оваа книга, што ќе му помогне на читателот да ја почувствува содржината на печатените зборови. Се обидувам да го постигнам ова со помош на конкретни примери, со опишување на работата на учениците во училиште, за време на нивните вежби и студии.
Ако мојот метод успее, тогаш отпечатените зборови ќе оживеат во чувството на читателите. Тогаш ќе можам да им ја објаснам суштината на нашата креативна работа и нејзините психотехнички основи.
6. Школата за драма, за која зборувам во оваа книга, луѓето што дејствуваат во неа не постојат во реалноста.
Работата за реализација на таканаречениот систем на Станиславски одамна започна. Ги запишав сите свои согледувања, не за да ги испечатам, туку за себе, како помош во моето истражување во областа на нашата уметност и нејзината психотехника. Луѓето, изразите, потребните примери за она што сакав да го илустрирам, секако беа земени од таа далечна епоха, пред војната (1907-1914).
Така, незабележливо, од година во година, се собираше богат материјал на системот '. Денес, од овој материјал се роди книга.
Би било тешко и би требало предолго да се сменат неговите ликови. И уште потешко би било да се комбинираат примерите и различните изрази земени од минатото со навиките и карактерот на новиот, советски народ. Тоа би значело промена на примери и барање други изрази, што би траело уште подолго и би било уште потешко.
Проблемите за кои пишувам не се однесуваат на одредена епоха и нејзините луѓе, туку на органската природа на сите уметници, од сите националности и од сите епохи.
Честото повторување на некои и исти идеи, што сметам дека е значајно, се прави со намера. Читателите ми ја простуваат иглата