Теми на курсот - КАРУНА спречува
Кога резервирате состанок, можете да изберете една од петте теми што сакате да ги посетите со вашиот час. Препорачливо е да изберете тема заедно со вашите студенти.
- Што најмногу ги интересира студентите?
- Кои специфични прашања имате?
- Но, исто толку важно: Како посетата на курсот треба да ги надополни вашите лекции?
Понекогаш се препорачува да се подготви прашалник на час кога се подготвувате за лекција. Добредојдени сте да ни ги испратите сите прашања од вашиот час кога ќе резервирате состанок. Тогаш можеме да се обидеме да одговориме на што повеќе прашања.
Не можете да одлучите и да сакате да посетите две теми?
Тоа добро можеме да го разбереме, но би советувале да не се посетуваат две теми една по друга. Посета на курсот е интензивно искуство. Дури и по долга пауза, на часовите обично им е тешко да ја пронајдат потребната концентрација за втората тема.
Наместо тоа, ние би сакале да предложиме да го поделите часот во две групи и да резервирате две паралелни посети на курсеви. Ова ви дава можност да формирате експертски групи за двете теми во текот на лекцијата, кои меѓусебно се информираат за содржината.
Што ве чека на курсот?
Сите пет тематски курсеви следат заедничка низа:
- Воведен говор
- Играјте круг на интерактивни практични станици
- Завршен говор или последен натпревар
Во воведниот говор, нашите обучени модератори го запознаваат својот час со темата: Што веќе знаат вашите студенти за темата? Што ти е гајле? Каква релевантност има темата за вашето секојдневие?
Врз основа на овие прашања, се случува првично објаснување специфично за супстанцијата: Каков ефект има супстанцијата, какви непожелни несакани ефекти мора да се очекуваат? Кои се мотивите за потрошувачка? Како се јавува зависност?
За фазата на игра, вашиот час е поделен на мали групи кои играат по својот интерактивен курс. Секој курс се состои од пет или шест различни станици за игра и работа, кои разиграно ги продлабочуваат и/или прават опипливи индивидуални теми. Деталната работа на станицата им нуди на вашите студенти можност самите да стекнат знаење.
Отворените прашања ќе бидат разјаснети на последниот состанок. Заедно со круг на повратни информации и/или финален натпревар, оваа фаза ја заокружува посетата на курсот.
Преглед на станиците за курс и игра
Детска игра е да се живее здраво! (препорачано од 5 одделение)
Што ви е потребно за да се разбудите здраво? Ова прашање е во фокусот на курсот за учење на пресекот на исхраната и вежбањето. Основата на превенцијата од зависност е да се знае што е корисно или штетно за здравјето. Основата за здрав живот се поставува тука со забава и игри.
Тактилен wallид: Плочките со случајно осветлување треба да се активираат што е можно побрзо на reactionидот на реакција. Брзината и можноста за реакција се тие што сметаат тука и можете брзо да почувствувате колку различни мускули има човечкото тело.
Вкусен: Само затоа што нешто има вкус на ананас, не мора да значи дека ананасот е обработен. Неколку концентрирани вкусови на храна треба да бидат доделени според нивниот вкус и нивната употреба во преработените производи на оваа станица.
Спорт: Калориите и енергетските потреби може да се доживеат на ергометар и вкрстен тренер. Колку долго ќе треба да тренирам за да „истрчам“ вреќа чипс од компир?
Знаење: Целта тука е да одговориме на што повеќе прашања околу предметите исхрана, тело и спорт.
Потрошувачка: Што точно е урамнотежена исхрана? И може ли да има добар вкус? Групата има задача да состави балансиран, регионално произведен и ефтин појадок. Учесниците избираат од голем број на изложени производи и се информираат со промена на дијаграми за хранлива вредност за тоа колку е урамнотежен нивниот појадок.
Пирамида на храна: Големите печатени коцки од пена треба да се распоредат на таков начин што да одговараат на препораките за исхрана.