Училиште за качување каде слепите деца учат да освојуваат врвови - Зелен извештај

Во Романија, лицата со попреченост немаат многу права или установи и целиот живот зависат од своите врсници. Клаудиу, поранешен балкански шампион во искачување, го погоди болест што го имобилизираше. Кога застана на нозе, собра околу себе неколку луѓе со кои ги учи децата со попреченост да се искачуваат, активност што им помага не само да го истражуваат светот, туку и да станат цели, силни и способен.

училиште

Јас сум во сала за качување. Panelsолтите панели за ingидови на салата се попрскани со приклучоци во неколку бои, а салата е опремена со многу деца, нивните родители и група млади луѓе, кои на еден типичен ден, доаѓаат тука да ги учат децата. да се искачи. Денес, покрај натпревар за искачување, има закуски, музика, сите видови работилници и раскажување приказни: тоа е забава.

Секое од децата има некаков недостаток или попреченост. Се среќавам со Флавиус, еден од најбрзите алпинисти од сите деца што тренираат тука. Тој не може да види, затоа ме фаќа за рака и некако ме идентификува. Почнува да ја допира камерата, се осветлува и ме прашува возбудено дали може да се фотографира. Се чувствувам малку збунето. „Аха“, му велам. Изгледа дури и не забележувам дека сум збунет, или тоа е веќе вообичаено. Му го ставам уредот во рацете и го молам да ми покаже каде е копчето на блендата. Тој ја слика својата наставничка, која вели: „мора да научите да ги приближувате растојанијата, за да можете рачно да се фокусирате“.

каде

качување

Училиштето за качување е основано пред скоро три години од Клаудиу Миу, балкански шампион во искачување. Клаудиу падна од највисоките панели и врвови директно во креветот. Во 2010 година, комбинација на артритис со вирус на Лајмска болест го сруши, па тој не беше во можност да оди. Се чинеше дека нема надеж, но со помош на пријатели и семејства кои се бореа да соберат пари, наиде на некои добри лекари и неколку ефективни третмани. Така тој повторно се искачи. Затоа тој го нарече „Искачи се повторно“ проект кој реши да им помогне на децата кои не гледаат, зборуваат и слушаат или страдаат од аутизам, Даунов синдром и други интелектуални попречености.

Инструкторите кои работат како волонтери во овој проект работат со деца според нивната попреченост. Со оние кои страдаат од аутизам, на пример, работиме повеќе индивидуално, и без да правиме притисок. Тоа е голем чекор и едноставен факт дека овие деца се оставени во рацете на странци кои ги искачуваат 12 метри.

Децата со оштетен вид се најинтересни и амбициозни и работат со нив најинтензивно. Она што се случува тука е еден вид социјална пермакултура. „Пермакултура“, од областа на градинарството, значи да се направат низа работи што ги земаат предвид природните процеси, а на растенијата, всушност, им помагаат да си помогнат, да бидат „независни“, а градинарот да го прави само она што навистина бара интервенција неговиот. На пример, наместо да ја наводнувате културата на грав многу често и постојано да го плевите плевелот што се дави, откако ќе пораснете за околу 10 сантиметри, можете да ја покриете почвата со сено, така што влагата да се чува подолго, а плевелите повеќе не тие растат од недостаток на светлина.

Досегашниот пристап на општеството е, од една страна, да се исклучат слепите лица, не помагајќи на кој било начин во нивната професионална или социјална интеграција, од друга страна, оние што им помагаат да го сторат тоа на начин што ги тера да биде исклучително зависен од другите цел живот. На Climb Again, децата се третираат со самодоверба, им се помага, но исто така се учи да помагаат за возврат, така што тие стануваат силни возрасни, способни да се грижат и за себе и за оние околу нив кои се послаби од нив.

"Зборуваме за доверба, а не за милост. Се обидуваме да го извлечеме јавното мислење од оваа област: сожалување, тажно сочувство и сето ова што навистина не помага никому, дури ни на децата, ниту на нас како општество. Мора да се зборува за овие работи со оптимизам, и не започнувај со ааа, сиромашна работа. Не, брат, тој е веројатно побогат од тебе, во секој случај “., Објаснува Јоана Еначе, волонтерка во Climb Again. Таа се грижи за комуникацискиот дел, но помага и за обука на децата.

На почетокот, Јоана навистина не знаеше што да прави, како да се однесува со нив. Но, тој научи дека не мора да ги штити, тој сака да ги види како растат како и секое друго дете, уверени во она што можат да го сторат. Таа верува дека, наместо да се изгубат во тага, сè што треба да сторат луѓето е да помогнат да се промени она што треба да се случи со и за децата со вакви проблеми, дека Романија е прилично лоша во однос на правата и можностите. тие треба.

Волонтерите им доверуваат и мали задачи на децата. На пример, инструкторите бараат од оние кои слабо гледаат да ги водат или да им помагаат на оние кои воопшто не гледаат да ја стават својата опрема за качување. На овој начин, децата развиваат тимски дух, учат да бидат одговорни и да го дадат својот придонес, не само за да имаат корист. Секој мал успех додава тула на wallидот на нивната доверба.

"Во основа, за нив тоа е процес на учење, и на меморија, на ориентација, на откривање, тактилна самодоверба, моторни вештини, такви работи, поконкретни, покрај самодовербата или добро расположение. Тој учи секакви работи кои навистина му помагаат во животот “, - вели Јоана. Кога некое од децата ќе се искачи, инструкторите секогаш му велат да запомни каде ја ставил раката, затоа што тогаш мора да ја стави ногата таму. Тие дојдоа да размислуваат за тоа постојано, да продолжат да вежбаат и многу ја подобруваа нивната меморија.

„Некако, мора да бидеме инспирација за овие деца. Тие гледаат во Раду, во Клаудиу, како супер луѓе кои прават супер работи, кои се супер шампиони “, - вели Јоана. "П.Отпрвин имате тенденција да бидете почувствителни така, но потоа сфаќате дека е природно да се однесувате што е можно поприродно.“, Додава Јоана. Ако тренерите инспирираат доверба во нив, со текот на времето, децата ја добиваат и таа. Во споредба со времето кога првпат ги запозна, ми вели Јоана, многу од нив се многу похрабри и поневрзани.

Флавиус наскоро стана многу добар во качување. Покрај тоа, тој исто така вози велосипед, дури вози и велосипед и не во секој случај: прави секакви трикови. Ако одите со него на улица, имате можност да го слушнете како ги препознава автомобилите што минуваат покрај него, до звукот на моторот. Покрај тоа, неговата мајка вели дека им е многу корисно во домаќинството, тој најдобро знае каде да набави предмет што не може да го најде. Флавиус е некако горд на него, тој е воодушевен на начин што ве инспирира да верувате дека можете да ја надминете секоја препрека.

Клаудиу и тимот што се формираше околу него се разбудија среде еден многу убав проект, сфатија дека резултатите се многу очигледни и дека не треба да запираат. "Некој едноставно мора да го стори ова! Добро што дознав дека можеме да го сториме тоа, и ајде да го сториме!“, Возбудено ми вели Јоана. Сепак, потребни се повеќе луѓе и повеќе финансиски средства.

На почетокот на летото, Climb Again објави a кампања за собирање средства на веб-страницата Индиегого. Со парите што ќе ги соберат, тие ќе купат мобилен панел за качување, кој ќе го однесат во спортската сала на училиштето за деца со оштетен вид. Така, ако немаат пари да ги однесат на тренинг, сите деца можат да се искачуваат барем еднаш неделно, на час по спорт.

Тимот Climb Again сака овие обуки да бидат терапевтски за децата, да ги извлечат од емоции, да им дадат храброст и самодоверба што ја стекнуваат со чувството дека сте направиле нешто што изгледа невозможно. Со оние кои имаат поголема привлечност кон оваа активност, тие би сакале да одат што е можно подалеку: на национални и меѓународни првенства во пара-качување и каков било звук помина природно во животот на еден спортист. Значи, тука, децата растат учат дека можат да се искачуваат не само до горниот дел од панелот, туку и до врвовите на животот, почнувајќи од ситници, секој ден.

Овој месец, Јоана беше со децата во кампот, во Синаја. Тие излегоа на прошетка и наидоа на неколку топчиња за куглање, но поголеми, поставени на средината на тротоарот, од едниот до другиот крај, за да спречат паркирање на автомобили. Флавиус бил заинтригиран од тоа колку се непрактични, „слепиот човек може да го скрши вратот во овие топчиња“. Јоана му рече дека да, тој е во право, има и некои права. Што е со испраќањето порака до градоначалникот? „Да, ајде госпоѓо, сними ме!“, Флавиус беше возбуден. „Но, што има со овие топчиња овде?“, Рече тој, пред камерите што не може да ги види. „Луѓето исто така треба да мислат дека слепа личност може да го скрши вратот. Преземете ги и нив. Направете шипка сами, направете нешто друго, не топка, каква лоша идеја! “