Училиштето Теодор Лит турски како испитен предмет на Абитур
Серап Челимли-Бабакан од Теодор-Лит-Шуле ја стекна лиценцата за предавање јазик во Шлезвиг-Холштајн.
Нојминстер | Серап Челимли-Бабаџан (37) е првиот учител по турски јазик во стручно училиште, кој ја стекнал својата лиценца за предавање турски јазик во Шлезвиг-Холштајн. Во ноември минатата година таа успешно го заврши своето правно службеност во Теодор-Лит-Шуле и го нуди турскиот јазик како странски јазик за идните матуранти.
„Со ова можеме да го прифатиме турскиот јазик како испитен предмет на Абитур. Тоа е единствена продажна точка. Ние се стремиме кон широк јазичен профил во нашето училиште “, објасни директорот на училиштето Олаф Хирт. Во моментов, 23 студенти учат турски јазик во Серап Челимли-Бабаџан, со исклучок на двајца млади луѓе кои зборуваат мајчин јазик. „Тие зборуваат германски подобро од турски и треба да можат правилно да се изразуваат на својот мајчин јазик“, објасни наставникот.
„Можев да комуницирам, но не сум сигурен. Би сакал подоцна да работам бизнис и покрај јазичните вештини на француски и шпански јазик, да го совладувам и турскиот јазик “, објасни Емин Субаси (18), кој учи турски прва година на Паркстрасе и кој доаѓа од Хенштет-Улцбург поради понудата. „Многу ученици зборуваат германско-турски гибрит и не се чувствуваат пријатно на јазикот на нивните родители. Затоа, понудата е примена со големо задоволство и е добро прифатена и дома “, рече Серап Челимли-Бабаџан.
Родена е во Турција, студирала германски јазик во Анкара и завршила универзитетска диплома по германски и турски студии во Хамбург. Пред да го заврши правниот стажирање на Теодор-Лит-Шуле со вториот државен испит, работеше во стручно училиште во Пинеберг.
„На студентите им пренесуваме дека припаѓаат на Германија. Како и да е, тие треба да се држат до својот мајчин јазик затоа што тоа е нивниот емотивен јазик “, објасни наставникот во средно училиште.
Јасемин Киран (18) е во 13 одделение и учи турски веќе две и пол години. „Веќе научив многу, се чувствувам безбедно и повеќе не се срамам себеси“, рече русокосата Нојминстер од турско потекло.
За посветениот наставник, разликата помеѓу мајчин јазик и мајчин јазик е предизвик на часот: „Се обидувам да им го пренесам високиот турски јазик на мајчин јазик на начин поврзан со работата и на не-мајчин јазик безбеден прв контакт. Јас предавам на турски јазик, а со мене студентите не смеат да „менуваат“, односно не смеат да користат германски зборови.
Турскиот јазик е многу тежок јазик. На пример, не знае никакви статии и има многу наставки, што понекогаш резултира со многу долг збор што е преведен на германски со реченица.
Емин Субаси (18) првенствено го проширува своето знаење со стекнување јазик; тој нема функција за создавање идентитет: „Јас го надминав тоа. Мислам дека националностите веќе не се важни “, објасни тој.