Вежба, Бодишаминг, Анорексија Високата цена за балетскиот сон
Од Антонија Роснер
Обуката на идните танчери започнува рано.
(Фото: слика алијанса/dpa)
Обуката на идните танчери започнува рано.
(Фото: слика алијанса/dpa)
Секој што учи на Државната балетска школа во Берлин, тоа го прави за кариера во танцување. Децата се примаат на возраст од десет години, а потоа доживуваат вежба, предолги денови на обука, бодишам и анорексија. Во меѓувреме, комисија се занимава со условите кои се одамна познати.
Нормален училишен ден кој започнува во 7:50 часот наутро со предмети како германски, англиски и математика, завршува со часови по танц и проби до вечерта. Училишен ден кој може да трае до 13 часа. Според РББ, ова треба да биде секојдневие за околу 300 ученици на возраст од 10 до 19 години кои се обучени на Државната балетска школа во Берлин.
Берлинската сенаторка за образование Сандра Шерес (р.) Погледнете ги часовите по хемија на училиштето во 2017 година.
(Фото: алијанса за слики/Кристоф Га)
Берлинската сенаторка за образование Сандра Шерес (р.) Погледнете го часот по хемија на училиштето во 2017 година.
(Фото: алијанса за слики/Кристоф Га)
Во елитното училиште, учениците можат да завршат стручна обука за да станат сценски танчери или уметници, како и дипломи од средно училиште и диплома. Сите имаат само една желба: да бидат добри како примабалерината Јута Дојчланд или танчерот на балетот Оливер Мац. Двајцата се меѓу најпознатите германски сценски танчери и ја завршија својата обука на Државната балетска школа во Берлин. Беа Милер * сакаше да го стори и тоа. „Танцувањето беше наш живот, работиш на својата дисциплина и правиш сè за да добиеш повеќе улоги, за да добиеш поголемо признание.
Поминаа десет години откако Беа Милер беше ученик на Државното балетско училиште во Берлин. Кога ќе ги слушне обвинувањата против нејзиното поранешно училиште, таа е задоволна што некој сега се грижи за тоа. Затоа што иако притисокот, дисциплината и напорниот тренинг се дел од обуката за Милер, и таа доживеа ситуации кои не сакаат да ги запомнат. „Кога добив две или три килограми, наставниците ме игнорираа. Со неа се однесуваа како да не постои. Тогаш немаше ниту блискост.
Но, кога беше слаба, го привлече вниманието што го посакуваше. Потоа дури и беше дозволено да танцува на централниот столб. Со висина од 1,65 метри и тежина под 40 килограми, т.е. БМИ под 14 години, а со тоа и многу слаба тежина, тогаш таа беше доволно добра за средната шипка. Бидејќи таму им беше дозволено на најдобрите да танцуваат. Во „лоши времиња“ таа мораше да оди во барот. Дури и денес, таа понекогаш има чувство дека не е доволно добра - дека е безвредна без перформанси. Но, оваа слика е „пренесена од наставници по балет“.
„Јас го кршам детето“
350-те студенти тренираат во вкупно девет балетски сали.
(Фото: слика алијанса/dpa)
350-те студенти тренираат во вкупно девет балетски сали.
(Фото: слика алијанса/dpa)
Оваа слика е за специјалист по танцова медицина Др. Лијан Симел од Минхен е апсолутно застарена. Крајно време е тие конечно да воведат промена во општеството и да ги прилагодат старите традиции на професионалниот балет. Д-р Симел третира професионални танчери кои страдаат од високиот притисок на индустријата за танцување. Според неа, многу наставници по танц воопшто немаат педагошка обука и едноставно им го пренесуваат наученото на своите штитеници.
Најголемиот проблем во класичниот танц е идејата: „Го кршам детето за да можам да го градам“. Потеклото на класичниот балет лежи во Италија и Франција, но танцувачкиот спорт главно се обликуваше од руски влијанија. „Грубите манири од тогаш сè уште важат и денес. Класичниот балет е сè за егоцентричноста и лактите. Специјалистот за танцова медицина проценува дека ова нема никаква врска со менталната благосостојба на студентите. Сега мора да биде можно да се комбинира човечкото достоинство со дисциплината.
Во државното балетско училиште во Берлин, се вели дека биле загрозени и психичката и физичката состојба на учениците. Училиштето не ги коментира обвинувањата и се повикува на администрацијата на Сенатот. Потоа, Сенатот формираше комисија која ќе се занимава со ова прашање.
Беа Милер сакаше да биде најдобрата
Пред десет години на учениците им беше даден нутриционист, вели денес Милер. Нивната препорака беше едноставно: без вечера. Краставица е во ред ако сакате да изгубите фунта или две. Како студент на балет, Милер заклучи: "Добро, ќе останам два часа повеќе денес. И во ред, ќе одам да џогирам уште три часа денес".
Милер беше мотивиран, сакаше да учи, да биде се подобар и подобар, со цел да биде најдобар еден ден. Но, по 10-то одделение таа немаше повеќе сила. "Само што се чувствував лошо. Мајка ми потоа ме однесе на лекар". Милер се упатува на терапевтска клиника за оние со нарушувања во исхраната и се лекува таму четири месеци. Беа Милер никогаш не се враќа на училиште за балет. Таа го прекинува тренингот. Иако се разболе за време на тренингот за балет, Милер зеде и позитивни работи од своето време: „Дисциплината таму ме направи силна за во иднина“.
Вежбата во балетските училишта е, според др. Симел е добро позната тема која беше зачувувана многу долго време: ран и висок интензитет во натпреварувачки спортови. На девет или десет години, студентите тренираат секој ден. „Тоа го има и во фудбалот, но околината е поголема и вие сте дел од тимот“, објаснува специјалист по медицина за танцување. „Во танцување сме во група, но сакаме да тренираме како осамени борци.
Беа Милер работи денес како личен тренер. "Се сеќавам на една наставничка која ми даде пунџа. Таа рече дека треба добро да се грижам за себе". Милер и денес се сеќава на тоа. Таа самата сака да ја пренесе дисциплината и внимателноста. Од страна на наставниците и од учениците.