Вистинска играчка за вашето дете

Изборот на играчки денес е огромен. Добро е ако имате некои траги што ќе го направат вашиот избор малку полесен.

Помалку често е повеќе

Во некои детски соби речиси се чувствувате како да сте во продавница за играчки. Родителите или бабите и дедовците честопати го мислат тоа „премногу добро“ и постојано купуваат нови играчки за детето за да ги стимулираат и охрабрат или едноставно да ги направат среќни. Но, преполнетите кутии за игра и полиците не вознемируваат и го обземаат детето. Многу деца можат да ја изгубат желбата да играат во тој процес: тие никогаш не се зафаќаат со една работа. По површно испитување, интересот често брзо згаснува, бидејќи луѓето се навикнати на нешто ново наскоро.

На вашето дете не му требаат нови играчки цело време. Ако понудата е точна, таа ќе ја искористи својата фантазија и креативност за да најде нови начини да си игра со она што е веќе таму.
Во зависност од возраста на детето, можете да додадете нови елементи на постојниот градежен материјал, нов фустан за куклата, нешто за куќата на куклата.
Ако има премногу играчки, оставете некои од нив целосно и заменете нешто друго по некое време. Но, имајте на ум: некои играчки ги интересираат само децата на одредена возраст. Гледајте како вашето дете игра: Што е заинтересирано за сега? Што особено ужива во моментот?

Работи за играње

Децата играат со (скоро) сè - и тоа е добра работа! Честопати она што не мислиме дека е „вистинска играчка“ им дава многу повеќе опции. Бидејќи „работите за играње“ не диктираат како и за што треба да се користат, и затоа е често толку интересно! Гранка станува риболов, големата картонска кутија станува игротека или размахването станува музички инструмент. Изборот на секојдневни „играчки“ е скоро неограничен:

Предмети за домаќинството, како саксии, капаци, лажици или лименки,
големи и мали кутии,
Конзерви и картони од јајца,
Платни, стара облека и остатоци од ткаенина,
Снопови за облека,
Неискористени уреди (на пример, стар телефон или радио, но бидете внимателни: извадете ги батериите доколку е потребно),
стари каталози и списанија,
Материјали од природата како што се лисја, стапчиња, камења, костени, школки, итн.

Сето ова е идеално за играње. Пред да ги фрлите старите работи: Само прашајте го вашето дете - тие веројатно сепак ќе имаат употреба за едното или за другото!

Се разбира, ништо не треба да му наштети на вашето дете. Но, како родители, вие најдобро го познавате вашето дете и знаете што можат да справат и што можете да им верувате да направат.

Добрите играчки оставаат простор за откривање и направија сам

Играчките од продавницата за играчки можат да ја стимулираат - но и да ја ограничат - детската генијалност и имагинација:

Ако играчката специфицира одредени намени или го прави детето пасивен гледач (затоа што треба само да се вклучи или подигне, како што се кукли за разговор или играчки што работат автоматски), децата обично губат интерес брзо.
Играчките што можат да се користат и дополнуваат на различни начини и на нови начини (на пример градежни блокови направени од дрво или пластика) тешко поставуваат ограничувања на фантазијата и радоста на вашето дете при играњето.

Совет: Не давајте додатоци одеднаш, туку постепено.

Добрите играчки се стабилни и издржливи

Играчките кои веќе не работат или не можат да се користат по кратко време се најголемото разочарување за децата - дури и најниската цена е сепак превисока. Покрај тоа, кршење, распарчено дрво или скршени мали делови се извор на опасност за децата.

Обрни внимание на материјалот и изработката на играчката.
Особено за играчки што се користат на подолг опсег на возраст или што можат да се пренесат на помладите браќа и сестри, вреди да се потроши повеќе.
Помалку, но подобри играчки за купување. Ова исто така придонесува за животната средина: Долготрајните играчки значат помалку потрошувачка на материјал и енергија и помалку отпад.
Честопати можете да купите добри користени играчки ефтино на болвата и на платформите за интернет-аукција. На многу места, локалните институции како здруженија за заштита на деца, дневни центри или семејни центри редовно нудат можност да купат добри користени играчки.
И обратно, можете подоцна да понудите добро сочувани и квалитетни играчки на продажба подоцна и со тоа да вратите добар дел од трошоците.

Сепак, добрите играчки не мора секогаш да бидат многу скапи. Можете да најдете совети за ова, на пример, од Работниот комитет „Играј добро“ за детски игри и играчки д. V. (видете совети за врски).

Добрите играчки се безбедни

Далеку од сè што се нуди за деца е исто така погодно за деца. Играчките кои го загрозуваат здравјето на децата постојано излегуваат на пазарот. Тест пломбите нудат важна ориентација и помош. Сепак, треба да знаете што се крие зад симболите и кратенките како што се CE, GS или VDE. Информации за ова можете да најдете во прегледот „Ознаки за сертификација на производи“.

Освен тоа, важи следново: Дури и пробните пломби не можат да дадат стопроцентна сигурност. Наместо тоа, важно е и вие, како родители, да бидете будни и да се обидете да ги идентификувате можните извори на опасност кај играчките. Во прегледот „Совети за (безбедно) купување играчки“ ќе најдете неколку совети и совети за тоа на што треба да обрнете внимание кога станува збор за безбедноста на играчките.

И: Редовно проверувајте ги постарите играчки на вашето дете за да видите дали дрвото се исецкало, малите делови се лабави или бојата се лупи.

Игра: Секогаш главната работа за децата

Играњето е исто толку важно за децата, како јадењето и пиењето. Тие го собираат своето основно искуство и ги развиваат своите знаења и вештини.

Добрите играчки се „соодветни на возраста“

Играчките не треба ниту да го потценуваат ниту претеруваат со вашето дете. Што го интересира детето и со што може да направи, зависи пред се од тоа какви физички и ментални способности развиваат во моментов: Додека една година детето обично не знае што да прави со градежни блокови и претпочита да става фиоки и други контејнери наместо тоа - и расчисти го, половина година подоцна веројатно ќе изгради кули од се што може да се натрупа.

Особено, избегнувајте да давате играчка „премногу рано“, односно пред вашето дете навистина да стори нешто со неа. Неуспехот да се игра и разочарувањето ја замаглуваат радоста од играњето и можат да ја нарушат самодовербата.
За да одлучите која играчка е соодветна за вашето дете во моментов, гледајте го вашето дете како игра:

Што прави тоа поголемиот дел од времето?
Каде е во неговиот развој, на пример, во врска со неговите фини моторни вештини (може ли веќе да работи со чудак на кран/да го отвори копчето на самиот фустан на куклата?)?
Колку е далеку во неговото разбирање за правилата (игра)?
Кои се неговите јаки страни, во што е особено добар и со што може да има потешкотии?
Кои посебни интереси ги има и со кои теми се занимава моментално?

Информациите за возраста за играчките даваат груб водич, но запомнете: секое дете е различно, оди по својот развој, а децата на иста возраст можат да бидат и многу различни.

Играчки за девојчиња - играчки за момчиња?

Во игра, децата го имитираат она што го гледаат и доживуваат во светот на возрасните: Кога малиот син го гледа својот татко со ovубов и природно се грижи за бебето, синот исто така може да биде позаинтересиран за куклите. И една девојка може да биде позаинтересирана за автомобили ако нејзината мајка редовно е зад воланот. Начинот на кој живеете како родител ги обликува моделите на вашето дете, а со тоа и нивното однесување.

Сепак, би било глупост да се очекува секое момче да биде воодушевено од куклите и да се интересира за играчки од секоја девојка. Важно е дека и девојчињата и момчињата имаат целосен опсег на игри и играчки за избор и тие да не бидат одредени од нас. Без оглед и со она што го игра вашето дете - неговото однесување во игра никогаш не е проблематично, туку вашата реакција или проценка. Затоа што вашиот мал син може да се чувствува многу јасно кога го смеете вие или други затоа што со becauseубов ја лулка куклата во рацете и и пее.

Играчки за специјални деца

Кога станува збор за играчките, истото важи и за децата со попреченост, како и за сите други деца: играчките треба да одговараат на нивото на развој на детето и не треба да бидат премногу барани, ниту премногу барања. Тоа треба да ја разбуди нивната iosубопитност, да ги охрабри да играат и да ја стимулира нивната креативност. Треба да биде дизајниран на таков начин што детето не може да се повреди. И треба да работи на неговите јаки страни, а не на можните слабости.

Во зависност од видот на попреченост, специјално дизајнираните играчки можат да бидат корисни и неопходни поради посебните потреби на детето: Играчки што привлекуваат што повеќе сетила во исто време преку едноставни форми, јасни бои, интересни површини или преку звуци на движење и поддржуваат или компензираат за недоволно обучени вештини. Играчките со светли бои со висок контраст и добро структурирани површини можат, на пример, да го мотивираат сериозно оштетеното дете да изгледа и да го направи светот повидлив за нив.

Ако имаат посебна играчка смисла, здруженијата и хендикепираната самопомош честопати нудат корисни совети и информации.

Дозволете му на вашето дете да каже збор!

Твојот син очајно го сака лажно вистинскиот играчки пиштол, ќерка ти не сака ништо повеќе од (во твоите очи) грди розови коњчиња Барби - кој не го знае тоа?

Децата често сакаат играчки што не ги сметаме за убави или за кои сметаме дека се „педагошки несоодветни“. Честопати не знаеме што се крие зад тоа: Можеби детето би сакало да го има истото како и другите деца во градинка за да „припаѓа“? Можеби би сакал да се восхитуваат од другите? Или тие „само“ мислат дека играчката е одлична?

Секако дека често има добри причини зошто не можете или не можете да му ја купите на вашето дете играчката по која копнеат. Но, обидете се да не ја девалвирате или „забранувате“ неговата желба, туку повеќе да му ги објасните своите причини. И обратно, не бирајте играчки само врз основа на она што вие или експертите мислите дека се „добри“, „вредни“ или „убави“, туку оставете го вашето дете да каже збор за избор на играчки - дури и ако „искрената желба“ не е е на списокот за едукативни препораки. (Статус: 23.8.2020)

Освен ако не е поинаку наведено, текстот на оваа страница е заштитен со авторски права и лиценциран според Криејтив комонс Наведи извор-некомерцијално-без лиценца за обработка 3.0 Германија. Забележете ги нашите упатства за употреба.