WebQuest - Исхрана (кл

Јадењето не значи само задоволување на гладот. Наместо тоа, благосостојбата, перформансите и сензуалното задоволство се во фокусот на дневниот внес на храна. Здрава здрава храна, начини на подготвување што штедат хранливи материи, физичка подготвеност и разумно количество активност создаваат основа за здрав живот.

webquest

Интелигенција преку правилна исхрана

Диетата игра суштинска улога во концентрацијата, одржливоста и реакцијата на мозокот. Правилната исхрана е особено важна за децата и адолесцентите за развој на уметнички и моторни вештини.

Многу млади јадат премногу и погрешно

Во просек, се постигнува помалку од една четвртина од препорачаната дневна количина овошје, зеленчук, тестенини, млеко и риба. Наместо тоа, има премногу месо, колбаси и колачи на менито.

  • Кое е просечното барање за енергија на адолесцентот?
  • Може ли оваа енергија да се снабдува само „со јадење чоколадо“?
  • Како изгледа избалансиран план на дневно мени - што е здраво јадење?

1. поглавје:

Во партнерската работа:
Работа на работните листови -АБ 01- „Мои лични енергетски потреби“ и -АБ 02-2 „Компоненти на храната“
Веќе користите Интернет за вистинско решение.

Предадете ги работните листови. (со твоето име)

Дел 2:

Во партнерската работа:
Создадете обоен постер DIN A2:

Балансирано мени на денот
(Да јаде и пие):

Брза храна - Мени на Мек Доналд на денот
(Да јаде и пие):

Во наредниот час ќе има изложба на постери во која вашите постери ќе бидат меѓусебно оценети. Ве молиме, ставете ги готовите постери на прозорецот.

Критериуми за добар постер се:

Содржина, оригиналност, преглед/презентација (читливо пишување)
Важна забелешка: дизајн на постер и предавање

3-ти дел:

Пронајдете два интересни начини да избегнете проблеми со јадење. Запишете ги правилно на обоена хартија DIN A5 и закачете ги на таблата со плута.

Социјална форма:
Треба да ги извршувате задачите во работата на партнерот.

Време:
Имате 3 лекции. (Завршете го остатокот како домашна задача)

Цели за учење:
Знам какво е просечното барање за енергија на една млада личност.
Можам да набројам што оди во урамнотежена исхрана.

Дејство:

  1. Прочитајте вовед
  2. Добијте работен лист -АБ 01- пред пред бирото, изменете го со помош на изворите и предадете го.
  3. Добијте работен лист -АБ 02- пред пред бирото, изменете го со помош на изворите и предадете го.
  4. Проучете ги изворите наведени на различните компоненти на храната
  5. Создадете избалансирано мени засновано на изворите
  6. Залепете 2 обоени хартија А3 заедно и снимете го менито со слики од левата страна
  7. На десната страна нездрава брза храна јадење и пиење со фотографии и слики. Поднесете го готовиот постер
  8. Две работи што ви се важни за да избегнете сериозни проблеми во врска со навиките во исхраната треба да бидат запишани на обоен лист хартија А5. (Можно е да ја поддржите пораката со слика.)

Ве молиме, одговорете на следниве прашања со повикување на соодветната анкета во Ло-нет и давајќи ги вашите одговори таму. Ако немате Lo-net, можете исто така да копирате прашања и да доделите оценки од 1 до 5.

  1. Дали уживавте во методот на работа „Webquest“? Зошто?
  2. Дали темата ти зборуваше, дали си мотивиран и заинтересиран?
  3. Налозите за работа беа разбирливи и лесни за решавање?
  4. Интернет адресите беа корисни?
  5. Што научивте за исхраната за вашето секојдневие?

На последната лекција ќе има постер вернисаж во кој креираните постери ќе можат да се презентираат едни на други и да се прегледуваат. Постерите потоа се дискутираат усно на часот според критериумите (содржина, оригиналност, преглед/презентација).

Обоените хартии А5 на таблата се дискутираат на час во однос на содржината.

Диетата игра важна улога во животот. Се надеваме дека ќе земете некои работи од оваа работа со вас на вашиот пат.