Заборавот кај децата Вие сад! Зошто децата секогаш ги губат своите работи - Берлин -
Заборавете на вашата училишна торба, ја изгубивте торбата во теретана, оставете ја капа да лежи наоколу. Децата се често трнлив. Што помага против тоа.
Герлинд Унверзагт е новинар и автор на книги. Меѓу другото, таа објави „Летај сам! Зошто на децата не им требаат родители со хеликоптер “и„ Генерација на прилично најдобри пријатели: Зошто денес е толку тешко да се пуштат возрасни деца “
Погледот во ризницата на кое било основно училиште кажува сè: шарени капи се напикани помеѓу дебелите јакни, на индивидуалните ракавици им недостасува партнерот и пријатните шалови се виткаат меѓу нив. Студената сезона дозволува градите на богатството да се прелеваат, во собата на чуварот цела година, да се соберат напуштени кутии со моливи, кутии за компас, чанти за теретана, па дури и комплетно спакувани училишни торби. Нема сомнение: стапката на намалување на драгите малечки е огромна. Кога децата дома уште еднаш пријавуваат губење на додаток со кревање раменици, тоа редовно ги нервира нивните мајки и татковци.
Перењето садови е вознемирувачко и важи за парите. Родителите утешуваат, караат и наоѓаат замени. Сосема неколкумина се прашуваат зошто нивното дете постојано губи, заборава или меша нешто и зошто неговите мисли се очигледно на друго место кога станува збор за одржување на неговите работи заедно.
„Малите деца доживуваат сто илјади нови работи секој ден“
„Заборавот е длабоко човечки феномен што се провлекува низ целиот животен век“, вели психологот од Хамбург, Мајкл Тиел, „нема никаква врска со болеста.“ Францускиот филозоф Теодул Рибот уште поостро вели: „Заборавувањето не е болест на Меморија, но предуслов за вашето здравје. “Значи, не мора да се сомневате во нарушување на вниманието на кое му треба третман премногу рано, па дури и подоцна да го навестувате духот на Алцхајмеровата болест ако заборавите работи и оставите предмети некаде - тоа е добрата вест.
[Во билтените за нашите луѓе, ние известуваме неделно од дванаесетте области во Берлин. Билтенот можете да го нарачате бесплатно тука: people.tagesspiegel.de]
Но, гадењето на нивните деца ги нервира родителите затоа што го нарушува секојдневниот живот и може да оптовари добри односи со нивните потомци.
Честопати, тоа започнува со училишна возраст кога се зголемува надворешниот притисок. „Малите деца доживуваат сто илјади нови работи секој ден“, објаснува Мајкл Тиел. Мозокот работи напорно за да направи разлика помеѓу она што е важно и што не е. Малите деца прво мора да научат како да ги проценуваат работите.
Фудбалер не ја заборава својата топка
Расположението и чувствата играат важна улога во ова: „Ние сме особено добри во чување работи што се емотивно важни за нас. Кога нешто е близу до твоето срце, не го забораваш. “Затоа, спакувачот на весичката навечер за навивачот на Лего изгледа неважно. Обичен фудбалер тешко дека ќе ја заборави својата топка ако случајно од фудбалскиот терен замине во маица и нема идеја каде му е јакната.
Луѓето имаат тенденција да заборават што е поврзано со помалку добри чувства. „Ако не ви се допаѓа физичкото образование, оставете ја чантата во теретана“, вели Мајкл Тиел, „ако не ве фасцинира паузата за ручек, заборавате да ја спакувате“.
Но, тоа не помага: во одреден момент детето мора да научи да ги одржува своите работи заедно. Најдоцна, со оглед на преминот во средно училиште, родителите се прашуваат како ова навистина треба да биде кога барањата од детето да се организира станат уште поголеми, а интимната врска помеѓу преференциите и исчезнувањето треба да му даде место на одредено присуство на ум.
Премногу често децата се потпираат на своите родители
Со казните се постигнува спротивното, удобноста наместо да се кара ќе биде редот на денот. Но, со третото пенкало со фонтана, седмата изгубена капа, третата спортска торба што недостасува, детето може внимателно да се вклучи во последиците од невнимание, без оглед дали е побарано да бара, да оди во канцеларијата за изгубени работи и да ја финансира замената со придонес од џепарлак.
Не станува подобро ако оставите сè зад децата. „Детето често заборава на работите само кога некој е таму за да ги потсети и да им служи“, пишува педагогот Рудолф Дрејкурс во својот класичен „Децата учат од последиците“: „Не е природно да ги заборавате лебовите, па затоа толкувате фактот што детето го прави тоа, укажува на тоа дека мајката продолжува да се грижи за тоа “.
Општо, родителите премногу се грижат и сакаат да ги заштитат своите деца од грешки и неповолности. Ако тоа не излезе од контрола, децата не можат да имаат важни искуства. Откажувањето од одговорност чекор по чекор, малку повеќе со секој роденден, ви помага да пораснете. Кога децата можат да бидат сигурни дека нивните мајки веќе размислуваат на сè, нема потреба тие самите да го прават тоа.
Мајки кои трчаат низ станот како исплашени кокошки
На пример, децата кои обично стануваат премногу доцна наутро и не можат да ги најдат патиките или кутијата со компас во неопходното брзање, можат, ако се однесуваат само доволно возбудени и очајни, да ги одржуваат своите мајки како да се шетаат низ станот како исплашени пилиња трчање, сјаење на фенерче под креветите, прелирање пластични кеси што лежеа наоколу и гледаа во џебовите на сите панталони и јакни што беа дури и од далечина можни. За оваа задача, мајката или таткото го оставаат остатокот од семејството негодувајќи на масата за појадок и си даваат непријатен почеток на денот.
И сето тоа затоа што таа не може да се ослободи од чувството дека мора да се грижи детето да не доаѓа на училиште доцна и целосно опремено и да го мачи грижа на совест кога детето нема што да јаде - тоа дете, дека секоја вечер, ако му се советува да го спакува своето портфолио сега, тој продолжува да гради на вселенската станица Лего неподвижен.
Во такви ситуации што се повторуваат, генерално помага општа одлука, која се покажува како целисходна со текот на годините: дали и кога детето ќе ги најде своите училишни материјали наутро или не, го спакува паузата за ручек и се враќа дома со полна опрема попладне, тоа е негова работа. И мора да сноси можни последици. Ова е начинот на живот.
Додуша, оваа последица може да изгледа прилично loveубезна во акутни случаи и тоа е тешко за многу мајки и татковци. Вреди да се направи чекор назад и да се погледне целата ситуација. „Наоѓањето одреден редослед за важни работи во секојдневниот живот“, вели Мајкл Тиел, „им помага на децата да развиваат структури. Одредени работи како клучеви, чанти, јакни се секогаш на исто место. Со дополнителна налепница ќе можете да направите посуштинска кутија за моливи и, така да се каже, емоционално да ја наполните. “
Нашите денови се карактеризираат со прекумерна стимулација
Можеби треба да го исчистите распоредот, можеби да одвоите некое темпо од секојдневниот живот. Нарушување, постојано расеаност, бурно темпо се надворешни стимули на кои мозокот реагира на здрав начин: Се обидува да исфрли излишни работи.
Децата се всушност многу добри во тоа. Секој што некогаш гледал дете кое е посветено потопено во игра, ќе добие идеја за тоа што значи максимална концентрација, што едноставно згаснува секое одвлекување на вниманието. Да не ја нарушуваме магијата со тоа што ќе го прекинеме и ќе побараме сега да дојдеме на вечера. Ова е уште еден начин да им помогнете на децата да се концентрираат - со едноставно мешање што е можно помалку кога играат.
Сите сме навикнати поголемиот дел од времето да обрнуваме внимание на неколку работи истовремено. Одредена прекумерна стимулација го карактеризира секојдневниот живот и кај возрасните и кај децата. Додека готвиме ги следиме звуците на машината за перење, додека читаме имаме предвид дека треба да повикаме некого за половина час, додека пишуваме, слушаме радио истовремено. Кога читаме на глас, скокаме помеѓу за да напишеме нешто или да земеме телефонски повик. Додека децата ни кажуваат нешто, ние постојано одиме напред и назад.
Малку од многу - но никаде да не бидеме цели, и идеално секогаш да правиме сè во исто време, опишува прекумерно барање на кое реагираме збунето. За децата е многу исто, но без тие да можат да се спротивстават на напливот на стимули со сопствена одлука да ги прават работите една по друга и да се менуваат помеѓу напнатоста и релаксацијата.
повеќе на оваа тема
Кога децата ќе се иселат во празното гнездо: зошто родителите не можат да се пуштат
Создавање на мирни острови во секојдневниот живот, моменти на релаксација во кои едноставно седите заедно и не дозволувате да ви се одвлекува вниманието, исклучете го мобилниот телефон, можеби грицкате неколку колачиња и запалете свеќа - тоа нема секогаш да работи, но сега и тогаш. Многу убаво ни одговара времето во годината со раните самрачни часови и најголемата стапка на намалување.