Заедничкото; како драма на тројца надарени берлинци - берлинец Моргенпост
Можете да пресметате, пишувате и читате порано. Всушност подарок, но за многу надарени деца нивниот подарок е првенствено проблем. Три примери од Берлин.
Фотографија: Сергеј сјај/сјај
Камен камено идар Потоцки во Ајзенахер во Темпелхоф, надгробните споменици се како и секогаш пред вратата на неговата мала, жолта куќа. Црвени, црни, мазни и нетретирани природни надгробни споменици. Почеток е на септември. Деновите стануваат сè пократки, есенскиот дожд е во воздухот доцна попладне. Лисјата веќе носат боја. Во Берлин, децата одат на училиште веќе еден месец. Така е секоја година. По летниот распуст, училиштето започнува токму кога ќе дојде есента, кога годишниот циклус се приближува до својата природна депресија.
Матилда само што се врати дома од училиште. 7-то одделение средно училиште. Во основно училиште таа еднаш прескокна час, отиде директно од првиот до третиот, но потоа се врати подоцна. Босоногата сега седи во нејзината соба во изнајмениот стан на нејзината мајка и дозволува лази да помине над нејзината рака. Духови доаѓаат од Австралија и се за најстрашните инсекти во светот. Тие изгледаат како лисја, немаат ништо нервозно за нив, немаат потпевнувајќи од европските ужаси. Тоа е она што го прави толку страшно. Оваа смиреност. Матилда е во групата инсекти. По училиште таа сè уште се занимава со духови, одење лисја и грав, лепи инсекти. Тие исто така имаат тарантула на училиште.
Просторијата не е голема и има многу работи што лежат наоколу. Виолончело, тапани, терариум, аквариум, на theидовите се гласни постери на Дин А1 од Федералното Министерство за животна средина. На секое е напишано „Ние ги зачувуваме живеалиштата“, а потоа околу него се прска печат и галеб кружи над него. Има книги на бирото, на подот како и да е и во аголот покрај вратата, има повеќе книги. Името на Матилда е всушност сосема поинакво, но нејзината мајка е загрижена дека можеби ќе го прочитате целото име во весникот, а не треба ниту да го покажувате лицето. Тоа е како Матилда да направи нешто нечуено, нешто страшно, како да е многу болна. Всушност е доста поразлично.
2,2 проценти од Германците се високо надарени
Матилда е надарена. Тоа значи дека тој има интелигентен количник поголем или еднаков на 130, барем во Германија. Така се дефинира надареноста во Германија. Случаен примерок од количникот на интелигенција резултира во крива на нормална дистрибуција со просечна вредност од 100. Во Германија, просечниот коефициент на интелигенција е 100. Стандардната девијација е 15. Ова значи дека повеќето луѓе имаат IQ помеѓу 85 и 115. За да може да се зборува за надареност, отстапувањето од просечниот коефициент на интелигенција мора да биде значајно, мора да биде двојно повеќе од стандардното отстапување, така што надареноста започнува со коефициент на интелигенција од 130.
И обратното е точно: луѓето кои се две стандардни отстапувања под 100, т.е. од коефициент на интелигенција помал или еднаков на 70, се нарекуваат интелектуална попреченост.
Може да се претпостави дека 2,2 проценти од Германците имаат IQ поголем или еднаков на 130. Значи, во Германија имаме околу 1,77 милиони надарени луѓе. Според Заводот за статистика Берлин-Бранденбург, 323.724 берлинци отишле на училиште во учебната 2012/13 година. Тоа значи дека во училниците има околу 7122 надарени ученици. Околу девет високо талентирани ученици треба да предаваат на секое од 760 училишта во Берлин. Но, што значи да се биде надарен?
Проблемот се нарекува досада
За Матилда, надареноста значи здодевност. Често пати таа е прва што ги завршува задачите што треба да се завршат. Бидејќи тоа веќе го знае, вечерта пред следниот училишен ден таа продолжува да спакува книги во торбата. Таа носи до шест од нив на училиште. Потоа, таа може да чита додека другите сè уште пишуваат зборови на работните листови. „Тајната на Порт Вест“ веќе е во вашата училишна торба. Се разбира, духот останува дома.
Мајката на Матилда рано забележа дека нејзината ќерка ги користи нејзините очи и уши многу посвесно. Таа беше три и пол и тие беа во автомобилот на одмор. А, мајката во моментов се обидува да ја изрецитира „Момчето во мур“ на Анет фон Дросте-Хилшоф, таа зелена убавица на банкнотата од 20 ДМ. „Ох, страшно е да се оди преку мурот/Кога е преполн со чад од Хедер/Пареата се претвораат како фантоми/И хеликоптевите со ластар на грмушката“. И Матилда, таа ја слушна баладата неколку пати. Но, во три и пол таа тешко дека ќе ги прочита. Пејзажот за летен одмор поминува покрај и од задното седиште доаѓа „Пролет скока под секој чекор,/Кога пукнатината шушка и пее/О е страшно да се оди преку сирот/Кога трската ќе пукне во здив!“
Риталин за појадок
На Ванзи, овие трски трска всушност крцкаат деновиве. Во градината на клубот за скијање вода, Анет Кајзер-Хоп служи најдобра пита со јаболка, додека нејзиниот сопруг Стефан се симнува по патеката од паркингот со нивниот син Барнабас. Герта, пргавата кучка, испушта кора. Варнава има единаесет години и веднаш се ракува, претставувајќи се како возрасен. Без срамежливост, без гледање во земјата. Варнава е буден. И тој се досадуваше на училиште и претпочиташе да црта во блокови отколку да ја следи лекцијата.
Во тоа време тој отиде во приватно шумско училиште во Зехлендорф. „Тоа беше нашиот мал Булерби“, се сеќава Анет. „Најмалото училиште одобрено од државата во Берлин“, додава Барнабас. Максимум 18 деца во едно одделение, малку од Монтесори, интегративни. Брод се приклучува на морскиот брег. Колку е убав Ванси. Треба почесто да излегувате од тука. „Барнабас секогаш беше заинтересиран, тој сакаше да знае сè. Тој дупче дупки во стомакот на сите. Тој беше како сунѓер што сака да впие сè “.
Со запишување на училиште, започнува болка во стомакот и започнува мигрена на Барнабас. Училиштето станува лошо место за момчето. Ако го погледнете Барнабас така, кул момчето со долга коса како Ник Валенси од „Удари“, тогаш не можете ни да го замислите. Во секој случај, Барнабас се исклучува целосно. Постигнувањата паѓаат, тој се грижи само за себе. Анет и Стефан бараат совет од познат младински психијатар на Аденауерплац. Дијагностицираното нарушување на дефицитот на внимание (ДОДАЈ). Од четврто одделение па наваму има Риталин за појадок. „Родителите исто така ми рекоа дека таблетите ја подобруваат мојата училишна концентрација. Јас само го зедов. Во утринските часови три четвртини од таблетата. И тогаш психијатарот рече, можеби тоа сепак не е точно со АДД “.
Родителите на Варнава се толку збунети, што никогаш не би помислиле на Риталин. „Предметот на училиште беше како меч над нас“, се сеќава Стефан, „тогаш ги испивме таблетите и видовме што се случи“. „Ние сме всушност еко-родители“, вели Анет.
Конечно Барнабас оди на тест за интелигенција. Да се најде состанок со службата за училишна психологија во Штеглиц-Зехлендорф трае една година. Тие го регистрираа во март 2012 година. Тестот треба да се одржи најдоцна во април. Бидејќи канцелариите се преполни, бидејќи има поголеми проблеми од надарените деца, тестот конечно ќе се одржи во април 2013 година.
Барнабас го слуша резултатот со неговата мајка. „Бев шокиран кога ми кажа што мислиш за мене“, вели Варнава. Грета повторно лае. „Не, Грета.“ Претставата се намали уште повеќе до јануари оваа година. „Мислев дека има дислексија или нешто слично, се видов како ги резервирам следните курсеви, сите програми за туторство. Но, жената од училишната служба за психологија ме погледна и ми рече: 'Дали навистина знаеш дека твоето дете е надарено?' Веднаш солзам ". Барнаба се бунел од мислите на неговата мајка, но тој се смеел: „Тоа навистина беше лошо за тебе“.
Не е сè „погрешно“ исто така погрешно
Навистина се чини дека е така, надареноста во Германија значи: да имате проблеми. Наставниците и наставните материјали не се поставени на 2,2 проценти. Да разбереме: Наместо да формира целосни реченици, Матилда треба да вметне одделни зборови во работните листови во 7 одделение. Кога поминувате низ композиција, т.е. формирање на нов збор со употреба на најмалку два постојни, повторно ви е дозволено да комбинирате зборови со линии на работните листови. Значи, филер преминува од „трева“ на „зелена“ и резултатот е „зелена трева“. Наставникот до него става чек. Ако линијата сега преминеше од „оган“ во „зелена“, немаше да има крлеж бидејќи, според листот за решение, секако нема „оган зелено“. На пример, бакарот гори зелено. Па кој знае повеќе ќе биде казнет. Покрај тоа, не може да има правилно и погрешно во составот на зборовите, бидејќи правилното или погрешното е во рацете на композиторот.
Но, има и деца со кои сè всушност оди добро. Па, оценките може да бидат подобри, но меѓу два и три, тоа е во ред. Inoино живее со својот татко во мал стан во Марзан. Чинија. Домот на барателите на азил не е далеку. На Ерих-Костнер-Страже има огласи за станови кои чинат 283 евра на 70 квадратни метри, вклучено е централно греење, кабелска врска, кујна, бања, електричен шпорет. Достапно веднаш. Наспроти тоа е казиното за автомати, MAC Geiz, Пени и Кик. Во дневната соба има огромен тросед, спроти телевизорот. На полицата има над десет трофеи. Дефинитивно ќе играм фудбал, inoино. „Не, трофеите се од татко ми.“ И Свен одговара: „Овие се трофеи во куглана. Но, некаде има и трофеј на стрелец. Но, поминаа два дена. ”Свен е 35, inoино 10.
Свен е одделен од сопругата веќе седум години. Во одреден момент, автомеханичарот чита напис во весникот за „Најпаметната девојка на светот“. На осум месеци девојчето веќе можеше да зборува, а тој забележа дека и Gино може да го стори тоа. Како и да е, неколку зборови. Кога inoино беше двајца, го праша неговиот татко што другите деца на игралиштето сакаат од него, тој едноставно не можеше да ги разбере.
Омилени предмети на inoино се математика и географија. Во неговото основно училиште, му беше дозволено да посетува часови по математика со учениците кои беа класа над него. Во авионскиот квартет, тој прво ја гледа секоја картичка одделно за да ги запомни броевите на неа; дури и во градинка може да чита четирицифрени броеви. Пред две години Свен го тестираше неговиот син. До денес, тој не му го открива резултатот. Тој не сака да го притиска. Зборувајќи со репортерот, тој му рече на inoино на прво место дека, за разлика од другите, тој има повисок коефициент на интелигенција.
Понекогаш читате за Излет во надарени форуми. „Треба ли да излезам?“ Дали е сериозниот наслов на дискусиите. Излетувањето првично потекнува од хомосексуалното движење и всушност беше наменето како бегство напред. Сеуште се сеќаваме на Роза фон Праунхајм, која ги надмина Биолек и Хапе Керкилинг на „Експлозив - врелиот стол“. Излегувањето секогаш звучи како присила, како еден вид одговорност што со себе ја носи наводната другост. Како да е геј е морална обврска да се биде отворено геј. Како да треба да бидете надарени како надарен отворено надарен за да им дадете храброст на другите, така што личната борба со околностите може да се гледа ретроспективно како мачеништво за големата слика. Можеби тоа е добар начин како што го стори Свен Милер, можеби тој не требаше да му каже ништо на неговиот син. Само еден час повисок по математика, а остатокот како нормален. Затоа што сега со зборот „надарен“ над нивните глави, звучи толку убаво.
Но, со Барнабас и Матилда, нешто треба да се направи. Ниту еден од нив не добил добри оценки на училиште, на Матилда и е здодевно и се чувствува неразбран, а со Варнава досадата и неразбирањето станаа патолошки. Тој стана навистина депресивен.
Стефан и Анет побрзаа од експерт до експерт, од конференција за наставници до конференција за наставници. Тие го повлекоа Риталин без овластување. Анета не веруваше во тоа, сакаше да проба плацебо. По два месеци таа му даде на Варнабас шеќер од грозје. Им порача на наставниците дека сега правилно ја поставила дозата. „Да, тоа работи одлично“, рекоа тие. „Всушност, тоа е апчиња за смирување за наставниците. Со неколку исклучоци, наставниците сакаат деца кои пијат таблети. “Звучи лудо она што го вели Анет од нејзините искуства, но е за верување. Психијатарот се извинува што го препишал Риталин. Анет и Стефан, ова се посветени родители кои се загрижени, но не и луди.
Како и да е, тие размислуваа да го испратат Варнава во Торгелоу, во Луисенлунд. Мора да седите таму. Децата се испраќаат таму на проба. Овие се скапи интернати, и се покажа дека и тие не се вклопуваат. Вториот ден се јави Варнава и сакаше да си оди дома. Варнава сега е во шесто одделение. Од следната година ќе има место во приватното граматичко училиште Галилео. И дури и да не оди сè како што треба, тој мора да ги достигне сонуваните и запишани часови по математика, благодарение на посветеноста на неговите родители што може да гледа напред. Матилда сонува за помали часови и се радува на посетата на групата влекачи следната година. И да бидам искрен, никој не треба да се грижи за inoино. Тој само продолжува да си ја прави својата работа како никогаш да не знаел ништо за тоа.