ЗДРАВЈЕ ПРОЕКТ БИОЛОГИЈА работа со станица варење; Исхрана - PDF бесплатно преземање
ЗДРАВЈЕ БИОЛОГИЈА НА ПРОЕКТОТ Земја Операција со варење и исхрана Испратете ги следниве задолжителни задачи. Редоследот по кој ги завршувате одделните станици не е важен. Работете внимателно и прецизно. Проверете што сте направиле. Се проценуваат индивидуалните задачи. Ако имате време, можете да ги извршите и дополнителните задачи. Задолжителни станици Темата е завршена Станица 1 Станица 2 Органи за варење на храната Станица 3 Станица 4 Станица 5 Станица 6 Станица 7 Наши заби Човечки заби Хранливи материи Играње улоги Обиди Дополнителни задачи Тема завршена Станица 8 Загатки со хранливи материи Станица 9 Овошје, зеленчук, пијалоци (видете град, Земја, река)
1. Органи за варење на луѓето Задача 1: Погледнете ги дигестивните органи на луѓето во биолошката книга Биотоп 1 и обидете се да ги запаметите (големина, форма, позиција, редослед). Потоа ја затворате книгата и ја обележувате копијата за органите за варење на луѓето. Направете го ова со молив. Дали се сеќавате на сè? Споредете во групата дали сите сте ги пополниле истите информации. Задача 2: Сега обидете се да ги најдете органите на дигестивниот систем во нашиот модел. Ве молиме ракувајте внимателно!
1. Органите за варење на човекот
1. Органите за варење на човекот - растворање
2. Начин на вежбање храна: прво прочитајте го текстот Што се случува со храната во организмот? во книгата за биологија Биотоп 1. Потоа, ве молиме следете ги упатствата што точно треба да направите со копирањето Начин на храна. Патот по кој оди храната во нашето тело е опишан овде во првата колона (од горе надолу). Сепак, објаснувањата за тоа што се случува во одделните органи се целосно збунети во втората колона. 1. Исечете ја втората колона и лепете ја првата колона со насловот лево на парче хартија. 2. Сега исечете ги индивидуалните објаснувања од колоната две и ставете ги (не лепете ги) на соодветниот орган од колоната еден. 3. Проверете ја работата на едни со други со помош на книгата. 4. Сега можете да останете во објаснувањата!
2. Начин на храна заби [заби] плунковни жлезди Тоа е првиот дел од тенкото црево. Тука се ослободуваат жолчката и панкреасот. Варење на јаглени хидрати, масти и протеини. Ја вади водата од кашата и ја згуснува на овој начин. Хранопроводен стомак [црн дроб] Тој користи дигестивни сокови за да ја разложи храната на ситни парчиња. Овие делови потоа влегуваат во крвта преку theидот на тенкото црево. Тие произведуваат плунка што го прави химот лизгав. Дигестивните супстанции во плунката претвораат скроб во шеќер. Ја сецкаат храната. Allолчен меур Ја чува жолчката што ги разградува маснотиите во ситни капки. Панкреас Го пренесува залакувањето во стомакот со затегнување на мускулите (движења налик на бран). Дуоденум Произведува жолчка. Тенко црево Ги собира несварените, задебелени остатоци кои се излачуваат како измет преку анусот. Големо црево Ја меша храната. Гастричниот сок ги убива бактериите и ги разградува протеините на помали парчиња. Ендарм Таа генерира плунка за понатамошно распаѓање на хранливите материи.
2. Начин на храна - растворање на забите [заби] Тие исецкаат храна. Плунковни жлезди Езофагус Тие произведуваат плунка што го прави химот подмачкуван. Дигестивните супстанции во плунката претвораат скроб во шеќер. Го пренесува залак во стомакот со стегање на мускулите (движења слични на бран). Стомак Ја меша храната. Гастричниот сок ги убива бактериите и ги разградува протеините на помали парчиња. Црн дроб Произведува жолчка. Allолчен меур Ја чува жолчката што ги разградува мастите во ситни капки. Панкреас Произведува панкреас за понатамошно разградување на хранливите материи Дуоденум Тенко црево [тенкото црево] Големо црево [дебелото црево] Тоа е првиот дел од тенкото црево. Тука се ослободуваат жолчката и панкреасот. Варење на јаглени хидрати, масти и протеини. Тој користи дигестивни сокови за да ја разгради храната на ситни парчиња. Овие делови потоа влегуваат во крвта преку theидот на тенкото црево. Ја вади водата од кашата и ја згуснува на овој начин. Ендарм Ги собира не варените, задебелени остатоци, кои се излачуваат како измет преку анусот.
3. Нашите заби Вежба 1: Секој од вас извлекува заб од биолошката книга Биотоп 1 С18 и го етикетира. Одвојте време и внимателно завршете ја оваа работа. Цртежот треба да биде околу половина страница. Задача 2: Под тоа, напишете го резимето од страница 21 од книгата за биологија.
3. Резиме на забите:
3. Нашите заби - распаѓање Резиме: За да ги одржувате забите здрави, потребно е редовно четкање на забите. Стоматолог треба да ги проверува забите двапати годишно. Расипувањето на забите е најчестата стоматолошка болест. Тоа доведува до дупки во емајлот и болно воспаление.
4. Човечки заби Обидете се да го решите двојазичниот лист со помош на вашата книга за биологија. Вокабуларот што не го знаете можете да го побарате на компјутер на www.leo.org. Потоа избројајте колку (трајни) заби веќе имате.
4. Човечки заби Јас веќе имам трајни заби.
4. Човечки заби - резолуција Јас веќе имам трајни заби.
5. Задачи на хранливи материи 1/2: Дополнете ги следниве 2 текста со помош на биолошката книга Биотоп 1 Кои хранливи материи ни се потребни? Протеин: главно се наоѓа во риба, месо, сирење, јајца, млечни производи и мешунки како грашок и грав. Протеините обезбедуваат важни компоненти за нашето тело. Јаглехидрати: тука спаѓаат шеќери (слатки) и скроб (леб, гриз, брашно, компири, ориз, тестенини, пецива.). Јаглехидратите го обезбедуваат нашето тело со енергија. Масти: правиме разлика помеѓу растителни масти (пченкарно масло, маргарин, масло од репка, сончогледово масло, маслиново масло.) И животински масти (сланина, путер, маст.) Мастите обезбедуваат многу енергија.
5. Хранливи материи 2/2 Постојат и други витални супстанции! Вода: е нашата најважна храна. Треба да пиете најмалку 2 литри течности на ден. Водата е од суштинско значење за животот како раствор и како таргет со i t t e l. Околу 2/3 од нашето тело се состои од вода. Витамини се содржани во O b s t, G e m ü s e, V o l l k o r n p r o d u k t e n, F i s c h и F l e i s c h. Бидејќи нашето тело не може да произведува витамини сами или не може да ги произведува во доволни количини, ние мора да внесуваме витамини со нашата храна. Урамнотежената исхрана ги обезбедува сите неопходни витамини за нас. Голтање V i t a m i n p rä p a r a t e n не е потребно. Потребни ни се минерали и елементи во трагови за развој на коските (калциум) и забите (флуор), работата на мускулите и одржувањето на нашиот метаболизам најмногу се апсорбираат во форма на соли. Ги внесуваме овие супстанции во мали количини со нашата храна.
5. Нутриенти 1/2 - Резолуција Дополнете го следниот текст со помош на книгата Биотоп 1 Кои хранливи материи ни се потребни? Протеин: главно се наоѓа во риба, месо, сирење, јајца, млечни производи и мешунки како грашок и грав. Протеините обезбедуваат важни компоненти за нашето тело. Јаглехидрати: тука спаѓаат шеќери (слатки) и скроб (леб, гриз, брашно, компири, ориз, тестенини, пецива.). Јаглехидратите го обезбедуваат нашето тело со енергија. Масти: правиме разлика помеѓу растителни масти (пченкарно масло, маргарин, масло од репка, сончогледово масло, маслиново масло.) И животински масти (сланина, путер, маст.) Мастите обезбедуваат многу енергија.
5. Хранливи материи 2/2 - растворање Постојат и други витални супстанции! Вода: е нашата најважна храна. Треба да пиете најмалку 2 литри течности на ден. Водата е од суштинско значење за животот како раствор и како таргет со i t t e l. Околу 2/3 од нашето тело се состои од вода. Витамини се содржани во O b s t, G e m ü s e, V o l l k o r n p r o d u k t e n, F i s c h и F l e i s c h. Бидејќи нашето тело не може да произведува витамини сами или не може да ги произведува во доволни количини, ние мора да внесуваме витамини со нашата храна. Урамнотежената исхрана ги обезбедува сите неопходни витамини за нас. Голтање V i t a m i n p rä p a r a t e n не е потребно. Потребни ни се минерали и елементи во трагови за развој на коски (калциум) и заби (флуор), работата на мускулите и одржување на нашиот метаболизам најмногу се апсорбираат во форма на соли. Ги внесуваме овие супстанции во мали количини со нашата храна.
6. Игра со улоги: За време на нутриционистичко советување Задача: Две лица симулираат ситуација за време на нутриционистичко советување. Пациентот има проблеми со нејзините навики во исхраната. Нутриционистот сака да и помогне. Прочитајте ги правилата за исхрана во полето подолу. Дистрибуирајте ги улогите и изберете една од трите дадени ситуации. Потоа, сменете ги улогите. Правила за исхрана За да останете продуктивни и здрави, едно лице треба да јаде доволно храна секој ден. Треба да јадете многу свеж зеленчук, овошје, млеко, јогурт, риба, посно месо, житарици и производи од житни култури (леб, тестенини, ориз) направени од цели зрна. Масно месо, колбаси, сол, шеќер и слатки треба да се јадат малку. Пиење многу течности (најмалку 2 литри вода или пијалоци со малку шеќер дневно) е важно. Пијалоци засладени со шеќер треба да се пијат малку. Подобро е да јадете помали оброци почесто отколку неколку големи. Појадокот пред училиште е особено важен.
6. Игра со улоги: Ситуација 1 СОСТОЈБА 1 пациент: Вие секогаш имате банана за појадок. Вие не јадете ништо на училиште, пиете многу минерална вода. Вашата мајка обично готви нешто вкусно за ручек. Вие секогаш јадете многу зеленчук. Повеќе сакате да не јадете тестенини, ориз, компири затоа што не сакате да се здебелите. Вечерта секогаш има тенка парче леб со прелив. Размачкате малку јогурт на вашиот леб затоа што не сакате да јадете сирење или колбас, сметате дека е премногу мрсно. Кога вежбате, често чувствувате вртоглавица и многу слаба. Нутриционист: Што греши вашиот пациент со исхраната? Како може да јаде подобро?
6. Игра со улоги: Ситуација 2 СИТУАЦИЈА 2 Пациент: Излегувате од дома наутро без појадок затоа што сеуште сте премногу уморни за тоа. На училиште јадете бонбона и пиете леден чај. На ручек претпочитате да јадете парче торта што ќе го изберете од пекара и банана и да пиете чаша какао со неа. Попладневните часови секогаш го користите шкафчето за бонбони дома. Вечерта се намачкате вкусен леб со џем, мед или нутела. Нутриционист: Што греши вашиот пациент со исхраната? Како може да јаде подобро?
6. Игра со улоги: Ситуација 3 СИТУАЦИЈА 3 Пациент: Сакате да јадете леб и шунка за појадок. За време на паузата добивате колбас на училишниот киоск. На ручек, претпочитате да јадете шницел со пржен компир. Вечерта често јадете ролни со прелив од колбаси. Нутриционист: Што греши вашиот пациент со исхраната? Како може да јаде подобро?
7. Експерименти 1. Откривање на јаглехидрати (шеќер) во храна и пијалоци Материјал: разновидна храна, на пр. Б. лимонада, јаболко, млеко, натопен бел леб Стапчиња за испитување на глукоза Задача за учениците: Која храна содржи шеќер? Користете стапчиња за јадење за да ја тестирате содржината на шеќер во храната! По 2 минути, споредете ја бојата на вашиот тест стап со табелата со бои! Подредете ја храната според нивната содржина на шеќер! 2. ДОКАЗ на протеини преку киселина Материјал: млеко и вода садови со лимон и лажици вода Задача за учениците: Додадете лимонска киселина во млекото и водата! Гледајте што се случува! Киселината преципитира протеини: млеко од урда.
7. Обиди 1. ДЕТЕКЦИЈА НА ЈАГЛЕДОХИДРАТИ Штиклирајте каде содржат јаглехидрати. Храна Јаболково лимонада натопено со бел леб Подредува храна според нивната содржина на шеќер! 1. 2. 3. 4. 2. Откривање на протеинот со киселина Направете експеримент и видете што ќе се случи. Накратко опишете со свои зборови:
7. Експерименти - Растворање 1. ДЕТЕКЦИЈА НА ЈАГЛЕНДИХИДРАТИ Храна Јаболко со лимонада Натопен бел леб 2. Откривање на протеини преку кисело млеко станува ронливо.
6 1 2 3 4 5 8. Загатка со хранливи материи Хоризонтална: 3. спаѓа во групата масти. 4. содржи многу витамини. 7 6. даваат енергија. 8 7. стимулира варење. 8 Како што. означува група на супстанции. 9 9 Водата е важна во организмот. 10 10 Тие се грижат за структурата и растот на телото. 12 содржат риба, месо и млечни производи. (Мз.) 11 13 Јаглехидратите се наоѓаат во лебот, оризот и. содржат Вертикално: 12 1. содржи многу протеини. 13 2. се добри за нашиот мозок. 5 За движење и активност на органите што ни се потребни. 11 За работата на. и структурата на коските, елементи во трагови се неопходни. 12 За да може едно тело да ги исполни сите задачи, му треба.
8. Загатка со хранливи материи - хоризонтално решение: 3 МАСЛОТО е една од мастите. Вертикално: 1 млеко содржи многу протеини. 4 ОВОШЈЕ содржи многу витамини. 6 7 8 9 ЈАглехидратите обезбедуваат енергија. ЦЕЛИ ПРОИЗВОДИ ЗА RAИТКО го стимулираат варењето на храната. ВИТАМИНИ се група на супстанции. Водата е важен РЕШЕНИЕ во организмот 2 5 11 12 НУТИ се добри за нашиот мозок. Потребни ни се горива за движење и активност на органите. Елементите во трагови се неопходни за работата на МУСКУЛИТЕ и структурата на коските. За да може едно тело да ги извршува сите свои задачи, му требаат ЕНЕРГИЈА 10 ГРАДЕНИ МАТЕРИЈАЛИ обезбедуваат структура и раст на организмот.
9. Овошје, зеленчук, пијалоци (сп. Град, земја, река) ПИСМО Овошје Зеленчук Храна Пијалоци ПОЕНИ