Здравствена колекција на материјали за во училница - Наставник преку Интернет

Како дел од темата за дијабетес, учениците треба да се занимаваат со ефектите на хормоните, пептидните хормони, сигналните каскади и имунолошките реакции.

Интерактивна средина за учење ги запознава децата од основно училиште со темите за здрава исхрана и значајно вежбање.

Борба против рак

Учениците користат примери за да препознаат како основните истражувања во молекуларната биологија можат да овозможат развој на нови лекови.

опис

Да биде здрава, да остане здрава, тоа сигурно ќе биде една од најчестите желби што една самовила ќе и ги понуди на нејзините услуги. Зголеменото стареење на општеството ја подигнува важноста на здравјето. Но, побарувачката за преструктуирање на здравствениот систем далеку од лекување на болести и кон превентивен, здрав начин на живот, исто така, придонесува за зголемената важност. Кога станува збор за унапредување на здравјето, наставата на основните знаења за човечкото тело, исхраната и вежбањето исто така игра голема улога. Подолу ви нудиме низа релевантни наставни материјали, исто така, на предметите безбедност при работа, болести и зависност.

Наставен материјал

Здравје и превенција

Што прави здрав, а како нездрав начин на живот? Учениците се справуваат со ова прашање на овој час и анализираат различни сценарија за живот.

На оваа лекција, младите стануваат свесни дека постојат болести кои можат да се препознаат рано преку познавање на сопственото тело и самоконтрола.

На крајот од серијата лекции „Здравје во пубертет“, младите ја проверуваат проценката за почетокот на низата и нивните ново стекнати знаења со здравствени и.

Во оваа наставна единица по предметот вакцинирање, учениците користат видео објаснувачки и информативни текстови за да стекнат знаење за активните или.

Во оваа наставна единица по предмет имунитет на стада, студентите учат како може да се користат вакцини за да се заштитат себе си и другите луѓе од болести и како да ги користат.

исхрана

Целта на лекцијата е запознавање со аспектите на хранливите материи, размислување за сопствените навики на јадење, (специјални) диети, отпад од храна и.

Замислен како ден на проектот за основните училишта, проектот „Движи се повеќе - јаде подобро“ се фокусира на предметот „Исхрана, вежбање, одговорност“. На тој начин децата треба да се.

Она што ми се допаѓа, сакам да го јадам! Со цел да закотвите две порции овошје дневно во нивната секојдневна исхрана, важно е децата да бидат свесни за овошјето како вкусна храна.

Во овој проект за учење „Како светот појадува?“ На тема исхрана, учениците се сомневаат во сопствените навики за појадок со помош на анкета и учат што е здрав појадок.

Оваа лекција за компирот истражува што ја прави оваа храна толку вредна.

Оваа наставна единица по предметот јаболка обезбедува основно знаење за ова нутриционистичко културно богатство. Сепак, наставната единица содржи работни листови за предметна настава, како и работни листови.

Сепак, тешко е денот да се започне активно на празен стомак. Појадокот како прв оброк во денот има големо влијание врз перформансите.

Проектната недела „Здрави и фити“ ги зафаќа основните искуства на децата од основно училиште со нивната диета. Акционо-ориентирана рамковна програма има за цел да поттикне интерес за здрави.

На час, учениците интензивно се занимаваат со пет теми за вежбање, исхрана, хигиена, сон и стрес.

Во оваа наставна единица по предметот „Дигестија и дигестивни органи“, учениците се информираат за дигестивниот процес на веб-страница специјално дизајнирана од авторот.

На оваа лекција на тема „Витамин Д“, учениците треба да донесат лична одлука за тоа дали треба, врз основа на нивната исхрана и колку често треба да.

Каде и да има генетска храна, таа сега мора да биде и на неа, бидејќи новата директива на Европската унија е во сила од април 2004 година. Она што се залага и критичари за употребата на генетски инженеринг во.

Проектниот ден „Одговара за мојот живот“, дизајниран за 7 и 8 одделение од сите типови училишта, ги охрабрува учениците да преземат одговорност за себе и за нивната околина. во.

Целта на единицата „Брза храна - добрите и лошите страни“ е да разговара со учениците за брза храна. Фокусот е првенствено на справување со темата во.

Во овој модул за исхрана и здравје, учениците испитуваат и дискутираат докази за поврзаност помеѓу потрошувачката на шеќер, дебелината и болестите.

Федералниот центар за здравствено образование нуди различни наставни материјали за предметите исхрана, вежбање и регулирање на стресот на својата веб-страница.

заболување

Како дел од темата за дијабетес, учениците треба да се занимаваат со ефектите на хормоните, пептидните хормони, сигналните каскади и имунолошките реакции. Помош за.

Во оваа наставна единица на тема дијабетес, учениците треба да ги користат дадените материјали, Интернет и локации за воннаставно учење (лекар, аптека) за да се запознаат со.

Во оваа наставна единица по предметот „lifeивотот на децата и адолесцентите со ревматизам“, студентите се занимаваат со секојдневниот живот на младите со ревматизам. таа.

Во оваа наставна единица по предметот „Ревматизам кај деца и адолесценти“, студентите се занимаваат со ревматизам кај младите. Ја дознавате клиничката слика.

Користејќи пример за синџир на сигнали, учениците препознаваат како основните истражувања во молекуларната биологија можат да овозможат развој на нови и иновативни лекови.

Во оваа низа лекции на тема рак, студентите работат преку разни социјални форми и со помош на видео, општата природа на болеста и некои од нејзините.

На час, младите се справуваат со ХИВ и СИДА и најважните информации за патиштата за инфекција.

Во оваа двојазична наставна единица, студентите се запознаваат со хуманите папиломавируси како причина за рак на грлото на матката. Фокусот е на.

На оваа лекција со тема комарци, студентите го користат своето знаење за меѓузависност и ја применуваат својата наука за да помогнат.

Оваа наставна единица по предметот „крлежи, борелиоза, ТБЕ“ ги приближува студентите до биологијата на крлежот и објаснува за болести кои се пренесуваат преку нив.

Во оваа наставна единица по предметот вакцинации, учениците користат видео објаснувачки и информативни текстови за да стекнат знаење за активните или.

Во оваа низа лекции на тема „Цели на лекови“, учениците користат видео за да развијат можни точки на напад за лекови и развој на дизајн на лекови.

Првите заразени птици беа пронајдени на Риген во февруари 2006 година, по што епидемијата се шири стабилно и се откриваат понатамошни случаи во сите сојузни држави.

Движете се

За активна лекција, не се потребни ниту посебни простории за вежбање, ниту спортски инструктори. Фазите на учење со движење можат да ги изврши секој наставник во која било училница.

Овие наставни материјали се наменети да ги мотивираат децата од второ до четврто одделение да земат активна пауза. Willе научите колку е важно движењето како основа за учење и.

Новите материјали во училишниот портал „ДГУВ Учи и здравје“ се занимаваат со можностите за вежбање во училишните дворови.

Да се работи без пауза не вреди. Ги намалува перформансите, ја зголемува стапката на грешка и го зголемува ризикот од несреќи. Редовните свесни паузи се важни. Ни требаат на работа.

Учениците доживуваат дека учењето, перформансите и благосостојбата се поврзани со сопственото тело и движење. Тие се занимаваат и со значењето.

На час, учениците интензивно се занимаваат со пет теми за вежбање, исхрана, хигиена, сон и стрес.

Курсот за кинетика е запознавање со основните елементи и различните методи на анализа на движењето во спортот. Појдовна и крајна точка е секогаш она што самите го доживувате.

Со помош на овие наставни материјали, знаењето на учениците за аспектите на мобилноста треба да се прошири и да се подигне свеста за важните аспекти на безбедноста на патиштата.

Наставните материјали во „Дигиталната просторија за учење“ на училишниот портал ДГУВ „Учење и здравје“ покажуваат како малите паузи на час можат да ги олабават напорните фази на учење, а потоа повторно.

Новите материјали во училишниот портал ДГУВ „Учење и здравје“ даваат многу примери на искуствени групни активности во природни области.

Искусните едукативни активности можат да им овозможат на децата и младите да вежбаат спортски свесно и на начин на решавање проблеми. Тие, исто така, го промовираат социјалното учење на посебен начин.

„Одговара за грб - нашиот час учествува“ е начин за интегрирање на промоцијата на физичката активност во секојдневниот училишен живот. Преку разни форми на игра и вежбање, перцепција и физичко.

Фитнес тест од Минхен (МФТ) е развиен од спортски научници Хорст Руш и Вернер Ирганг специјално за часови по спорт за групи на возраст од шест до 17 години.

На страницата „Инфективни болести од А до Ш“ на Институтот Роберт Кох (РКИ) се дадени тековни информации за сите заразни болести (видете ја десната колона).

Во Тораксклиник Хајделберг адолесцентите можат да гледаат примерок од белите дробови во живо преку видео конференција и да ги прашаат пациентите со рак за нивните навики за пушење.

Град за виртуелна медицина за деца на возраст од 8-14 години. Информации за здравје, болести, клиника и педијатар.

Зависност

Користејќи два избрани примери од превентивната работа, оваа наставна единица по предметот „превенција од чад“ покажува како младите можат да се обесхрабрат од пушење користејќи дигитални медиуми.

Во овој наставен проект на тема дрога, учениците треба да се информираат за ефектите и опасностите од разни супстанции, но и личните искуства со.

На оваа лекција, се испитува употребата на лекови за подобрување на ефикасноста во спортот. Поради брзиот развој, покрај печатените учебници, се користи и Интернет како.

Во овој предлог лекција, учениците независно истражуваат информации за допинг, супстанции и методи на анализа на дадена веб-страница.

Интернетот нуди широк спектар на информации со кои предметот на „зависност“ може да се гледа од сегашните гледишта и од различни перспективи. Фокусот е.

Федералниот центар за здравствено образование нуди веб-страница „Нула алкохол - целосна моќ“ поддршка во планирање и спроведување на креативни проекти за превенција на алкохол со млади луѓе на возраст од 12 до 16 години.

Организација на работата и безбедност при работа

Со овие наставни материјали, особено средношколците треба да се запознаат со темата стрес и да научат да се справуваат со стресот.

Со помош на овие наставни материјали, учениците треба да разберат дека тие се одговорни за проценка на нивната стресна состојба и како таа се појавува.

На оваа лекција, студентите по предметот канцелариски менаџмент развиваат организациски прирачник. За оваа цел, предметната настава се изведува со користење на Интернет како.

Без разлика дали е дупчалка, свиткување или рачна ламба: Овие неопходни помагачи се во постојана употреба на работа и приватно. Работата со нив вклучува некои ризици: На пример, ако.

Германски портал за безбедност при работа: Веб-страница на германската мрежа за информации за безбедност при работа „Безбедност и здравствена заштита при работа“.