ADH - Видови нарушувања Преовладувачки карактеристики на АДХД
Психолог Клуж: Ана Молдавска
Луѓето со хиперкинетичко нарушување со дефицит на внимание (АДХД) имаат потешкотии да го задржат своето внимание непречено за време на бременоста, особено кога е потребна дополнителна концентрација. Честопати овие луѓе имаат проблем да се справат со одвлекувањето на вниманието, да ги контролираат своите импулси за дејствување или да ги инхибираат одговорите на однесувањето во одредени ситуации. Овие проблеми придонесуваат за развој на АДХД синдром, но може да се следат со психолог на психотерапевтски сесии. Во многу случаи, луѓето со АДХД имаат проблеми со контролирање на нивото на нивната активност, да бидат перципирани како хипер-активни, вознемирени, немирни и обично вклучени во ирелевантно или несоодветно однесување со извршената задача или ситуацијата во која се наоѓаат. Пронајди.
Со текот на времето, нарушувањето имало разни имиња, вклучително и „хиперкинетичка реакција од детството“, „хиперактивност“, „синдром на хиперактивно дете“, „минимална мозочна дисфункција“ или „нарушување на дефицит на внимание“ (со или без хиперактивност). Ова нарушување се манифестира особено кај деца, но се среќава и кај адолесценти или возрасни.
Доминантни карактеристики:
Иако, вообичаено, некои карактеристики на однесување можат да се најдат често кај сите луѓе, особено кај мали деца, што го прави едно лице кое страда од АДХД поразлично од останатите, тоа е стапката на фреквенција со која тој ги прикажува однесувањата што се искачува на ниво на развој несоодветен за возрасната категорија на која и припаѓа.
Симптоми на хиперкинетичко нарушување со дефицит на внимание (АДХД):
Хиперкинетичкото нарушување со дефицит на внимание има три типологии:
Појава на други психолошки проблеми:
- ретко се инсталираат агресија, проблеми со однесување или спротивставување
- може да го зголеми ризикот од анксиозност и депресија.
- ниски образовни перформанси
- зголемени шанси за потешкотии во учењето (20 - 50%)
Проблеми поврзани со АДХД
- Лоши резултати на ниво на високо образование и попреченост во процесот на учење;
- Проблеми со агресија или однесување;
- Прекумерно прикажување емоции или незрелост;
- Проблеми во врска со другите.
Хиперкинетичко нарушување со дефицит на внимание се јавува кај приближно 3-7,7% од децата и 4-5% од возрасните. Трипати е почеста кај момчињата отколку кај девојчињата и се среќава насекаде, без оглед на земјата или етничката припадност.
Како и кај сите психолошки проблеми, точните причини за АДХД не се познати, па затоа родителите не треба да се обвинуваат себеси за овој проблем. Некои од можните причини би биле:
генетика: АДХД има силна генетска основа во повеќето случаи и се открива дека дете кое има роднина на кое му е дијагностицирано ова нарушување има четири пати поголема веројатност да страда од оваа состојба. -
Исхрана и исхрана: Истражувањата не го поддржуваат популарното верување дека АДХД е предизвикана од потрошувачка на адитиви во храна, конзерванси или шеќер. Иако во изолирани случаи, алергиите претрпени од некои луѓе придонеле за развој на АДХД, факторите на исхраната не можат да се сметаат како обележувачи на ова нарушување.
Се проценува дека помеѓу 15-30% од децата кои страдаат од АДХД, со помош на психотерапија, ги надминуваат своите проблеми. Сепак, прилично голем број на погодени завршуваат со значително ниво на симптоми во зрелоста. Најчестите области на лошо прилагодување се наоѓаат во училишните перформанси и професионалните достигнувања. Засегнатите од АДХД имаат пониски оценки (25-50%), имаат потреба од специјално образование (50-80%), можат да бидат суспендирани за несоодветно однесување (10-20%), може да бидат протерани (10-15%) или да се откаже од училиште пред да заврши средно училиште (30-40%).
Третман и терапевтска улога:
Истражувањата покажуваат дека психотерапијата е најважниот дел од третманот на ова нарушување, бидејќи може да ги намали проблемите со вниманието, да ги подобри односите со семејството и пријателите и да најде начини да им помогне на пациентите полесно да се интегрираат во општеството.
Со цел да се утврди планот за третман на АДХД, потребна е евалуација на однесувањето, психолошката, едукативната и релациска врска под специјализирано водство на психологот. Важен фактор во развојот на третманот е едукација на луѓето кои се грижат за пациентот за природата на нарушувањето и методите докажани дека се корисни во терапевтскиот процес. Третманот е индициран да се применува периодично, во подолг временски период, со цел да им се помогне на луѓето со АДХД да се справат со проблеми во однесувањето.