Адријана Софтоиу „На некои маси научив унгарски играње со пинг-понг со Иштван и Тунде

Романскиот јазик не се учи правилно во унгарските училишта во нашата земја, па затоа родителите во Клуж Напока бараат алтернативни начини за нивните деца да учат романски јазик.

Наставата на романски јазик на училиште резултира со пасивно познавање на јазикот и не ги охрабрува децата да зборуваат романски во реални ситуации. Многу од децата случајно доживуваат ситуации во кои прават мала граматичка грешка и поради оваа причина им се смеат; затоа, многу унгарски деца развиваат инхибиции кон романскиот јазик и не се осмелуваат да зборуваат официјален јазик на државата, според унгарскиот дневен весник „Кроника“, преземен од Монитурл де Клуж.

Некои од родителите рекоа дека плаќаат за медитации на романски јазик, а други бараат места каде што спортските активности ги координира тренер кој има мајчин јазик романски. Курсевите по романски јазик стануваат сè пошироко распространети, каде што децата се учат да го користат романскиот јазик.

Ана Адријана Софтоиу напиша на Фејсбук: „Научив унгарски играјќи тенис на маса со Иштван и Тунде на некои камени маси, сместени во внатрешниот двор на блокот од Тг Муреш. Ме научија да се заколнам. Базд мег! Јас го искористив како поздрав за добредојде. „Базд мег, што правиш? Се чувствував добро воспитано и културно.

некои

Јас исто така го научив на нешто што мислев дека е клетва „да ти ја победиме среќата“. Мислев дека е проклетство. Така реагираа моите баба и дедо кога успеав многу настапи, како што се ставање кокошки во свињарницата. Колење! Можев да го слушнам само гласот на дедо ми како го запира масакрот: „Среќно бебе“.

Првите два часови во средно училиште ги завршив на двојазичен час романско-унгарски. Имаше неколку предмети кога „се придруживме“. Се сеќавам на една сцена од универзалниот час по литература, поглавјето за авантуристичка литература. Lesил Вернс. Тунде слушаше. И им шепотам: lesил Вернес. И го слушнав Тунде: Авторот ulaула Верн, фокусирајќи се на првите слогови. Вкусно! Учев друго име. Им благодарам за нивната игра и можноста да научат унгарски.

Дозволете им на децата да играат заедно и тие ќе учат побрзо и поефикасно! “