Агресија кај деца - практичен совет

Практични совети

Агресивното однесување се случува доста често во детските игри, особено во случај на момчиња, кога тие се натпреваруваат во игра или едноставно се вознемируваат, обидувајќи се на своите граници. Особено децата со екстровертен, хиперактивен или импулсивен темперамент на крајот покажуваат агресија кон другите.

Кога родителите треба да се грижат?

Иако агресијата мора да биде неприфатлива во секоја ситуација, без оглед на темпераментот на детето, родителите треба да поставуваат сериозни прашања, особено во случај на интровертни, тивки деца, или ако ова однесување е насочено против животни или има карактер. однапред смислена, испланирана. Исто така, агресијата присутна уште од предучилишна возраст е предвидлив фактор за нарушување во однесувањето подоцна, со долгорочни негативни последици врз детето и неговото семејство.

Не само физичката агресија мора да го привлече вниманието на родителите, туку и вербалната агресија како што се навредување, понижување, заплашување, малтретирање или заканување кон другите. Ако момчињата можат да се истакнат во директни физички и вербални форми (насочени кон предмети и/или други), девојчињата се многу подобри во индиректните вербални форми на агресија, засновани на манипулација и малтретирање.

Кога агресивното однесување на детето влијае на неговиот живот и перформанси и дома и особено на училиште и се присутни и други асоцијални однесувања, зборуваме за клиничката слика на нарушување на однесувањето, едно од најтешките и најтешките за лекување на нарушувањата во однесувањето кај децата.

Кои се причините за агресија?

Децата многу брзо учат дека со употреба на агресивно однесување можат многу побрзо да го добијат она што го сакаат. Во зависност од возраста на детето, неговиот темперамент и неговиот специфичен контекст на живот и развој, агресијата може да има неколку причини:

  • Потребата да се привлече внимание
  • Братска jeубомора
  • „Нерешени“ емоции и фрустрации, неисполнети емоционални потреби
  • Theелбата да се избегне ситуација, задача или личност
  • Страв и вознемиреност, па дури и депресија
  • Имитација на други деца или возрасни или ликови од филмови и цртани филмови
  • Траума и големи промени во семејниот живот
  • Присуство на агресивно однесување во семејството, занемарување, злоупотреба или тензии и конфликти помеѓу членовите на семејството
  • Одложувања во развојот, вклучително и когнитивна ретардација или други ментални нарушувања или невролошки нарушувања

Неодамнешните студии покажуваат дека агресијата може да има и претежно генетска определба, во тој случај се манифестира од многу рана возраст.

Кои стратегии на однесување функционираат во случај на агресија?

Со оглед на комплексноста на причините што доведуваат до ваков вид на однесување, потребно е пред сè крајно внимателна анализа на случајот што вклучува психолошка проценка на детето, и емоционална и когнитивна, како и неговиот семеен систем (семејни односи, стил на родителство, обрасци на однесување итн.).

Еве неколку од најефикасните техники на бихевиорална терапија, корисни во управувањето со агресијата кај децата:

  • Разбирање на контекстот и социјалните обележја (кога детето реагира агресивно затоа што не го разбира или го предвидува однесувањето на другите)
  • Подобрување на вештините за донесување одлуки на детето преку идентификување на посакувани алтернативи во однесувањето што можат да го заменат агресивното однесување. Тие разговараат со детето за тоа какви се последиците од секој вид однесување врз другите и врз сопствената личност
  • Учење на „саморазговор“ (зборување со себеси во моменти на губење на контрола над сопственото однесување, моменти кои обично претходат на агресивни реакции)
  • Вежбање на алтернативни, општествено прифатливи однесувања. Списокот на овие однесувања се идентификува со детето и се практикува со него преку игра на улоги.

Покрај тоа, прегледувањето на неправилни практики на родителство и подобрувањето на односот родител-дете се апсолутно неопходни елементи за успешна интервенција.

Текст: Псих. Моника Болокан, клинички и едукативен психолог за возрасни и деца