Центар за аутистична терапија - DRK KV Brilon e

Лице за контакт

Д-р Кристијан Хилскен
Дипломиран психолог

Фрајладестрасе 3
59929 Брилон

Слајд 6
59939 Олсберг

Центарот за аутистична терапија DRK ги нуди своите услуги на 1 декември 2019 година Област на стариот кварт Брилон и околината (вклучително и заедниците Бествиг, Еслохе, Шмаленберг и Мескеде).

Целта е да им се обезбеди терапија и совети на лицата со аутизам.

Следно Д-р Кристијан Хилскен додадено од 1 август 2020 година Даниела Рутер тимот во Центарот за аутистична терапија. Г-ѓа Рутер е куративна наставничка и исто така може да се осврне на долгогодишното професионално искуство во областа на аутизмот.

Во исто време, благодарение на соработката со организацијата за заштита на младите Олсберг, Брилон беше исто така понатамошна локација за центарот за аутистична терапија на Веб-страница за социјална помош на млади во Олсберг се јавуваат. Г-ѓа Рутер работи со еден фокус во филијалата во Олсберг.

анкета

Ние би биле воодушевени доколку учествувавте во тековно истражување.

Овие прашалници се собирање на податоци како дел од дипломска теза од областа на социјалната работа на Универзитетот за применети науки во Минстер.

Прашалник за професионалци:

Прашалник за лица со Аспергеров синдром:

Аутизмот е сеприсутно нарушување во развојот. Тоа доведува до вкрстено-функционални потешкотии:

во социјалната интеракција
во комуникацијата и
во социјалното разбирање

Обработката на перцепцијата отстапува од нормалниот развој. Луѓето со аутизам често имаат невообичаени начини на размислување и решавање на проблеми. Тие честопати покажуваат страв од промени и сакаат да развиваат рутини. Тие имаат интензивни, многу посебни интереси и имаат тенденција да повторуваат движења (стереотипи), на пример: мавтајќи со рацете кога се среќни.

Овие особености доведуваат до ограничување на учеството, поради што аутизмот се смета за попреченост.

Децата со аутизам тешко можат да комуницираат со другите и да научат да зборуваат. Тие развиваат идиосинкратични интереси и често се појавуваат изолирани во групи на нивна возраст. Адолесцентите и возрасните со аутизам, исто така, обично имаат потешкотии да се интегрираат во заедницата. Тие можат само во ограничена мера да сочувствуваат со другите, да ги класифицираат своите постапки и да реагираат на социјално соодветен начин.

Степенот на сериозноста на оштетувањата се движи од лица со тешка интелектуална попреченост со изразено однесување на повлекување до високо интелигентни луѓе кои на почетокот не изгледаат ограничени во контакт со други. Во моментов се прави разлика помеѓу тешката форма, аутизмот во раното детство и „поблага“ варијанта, Аспергеров синдром. Сепак, оваа строга дихотомија не беше во можност да преовладува во клиничките истражувања, така што сега некој зборува повеќе за нарушувањето на аутистичниот спектар (АСД).

Не постои единствена причина за аутизам. Колку што знаеме денес, нарушувањата на аутистичниот спектар (АСД) се предизвикани од повеќе причини, а биолошко-генетските фактори играат основна улога. Аутистичкото однесување треба да се гледа како резултат на погрешно вмрежување на нервните клетки во мозокот. Вмрежувањето, кое отстапува од нормалниот развој, доведува до промени во обработката на информациите во сензорните области. Ефектите од овие невронски промени не можат да се отстранат со класични клинички терапии. Нема лекови или диети кои лекуваат аутизам.

Бидејќи аутизмот е нарушување во развојот, развојот се одложува во различни области. Најефективниот метод за поддршка на децата и младите е да ги поддржуваме прагматично, терапевтски и едукативно. Повеќето деца со аутизам кои не учат да зборуваат спонтано, исто така се заостанати во развојот во претходните вештини за стекнување јазик. На пример, сè уште не сте научиле да го следите погледот на негувателката или да го разберете гестот што покажува. Во специфична аутистична терапија, овие вештини за претходници се обучени така што децата стапуваат во интензивен контакт со терапевтот и учат комуникативно однесување.

Ако децата не се истакнат поради многу одложениот развој на јазикот, но поради посуптилните социјални тешкотии - како што се типични за Аспергеровиот синдром - тогаш терапијата специфична за аутизам треба да се изедначи со обука на социјални вештини. Бидејќи децата и адолесцентите исто така се истакнуваат затоа што имаат потешкотии во дешифрирањето на перспективата на другите луѓе, исто така се дава основно знаење за препознавање емоции.

Нашата понуда е индивидуално прилагодена терапија за да се компензираат слабостите и да се поддржи развојот холистички. За таа цел, започнуваме со силните страни и интересите на децата, адолесцентите и возрасните и користиме односи и социјално ориентирани методи. Целта на терапијата е да се подобри социјалното учество. Родителите или другите старатели се охрабруваат да вклучуваат докажани методи на терапија во нивниот секојдневен живот.

Родителите, браќата и сестрите и другите старатели честопати се особено предизвикани и под стрес. За еден, аутизмот доведува до нарушувања во односите и недоразбирања во семејството. Од друга страна, треба да се донесат важни одлуки. На пример, често е тешко да се избере вистинската градинка или училиште за детето со аутизам. Родителите се советуваат како да се справат со стресот и како можат да донесат добри одлуки. Willе ви биде наложено да развиете позитивна комуникација во семејството и да воспоставите lovingубовна, регулаторна врска со вашето дете.

Ние сме посветени на вклучување на деца, адолесценти и возрасни со аутизам. Нивното однесување често се појавува енигматично и ги спречува да учат и да си играат со своите врсници. Нашата терапија и советување служат за подобро разбирање на нивните карактеристики.

Секогаш постои можност за необврзувачки и бесплатен прв разговор. Оваа понуда се однесува и на клиенти со потврдена дијагноза на аутизам и на луѓе кои би сакале совети за можно нарушување на аутистичниот спектар и кои имаат прашања како да постапат понатаму. Ние не нудиме дијагностика за нарушувања на аутистичниот спектар.

Првото интервју служи за запознавање на семејствата, за собирање релевантни информации и за аплицирање за терапија. Ова обично е бесплатно за семејствата. Како по правило, првично само правните старатели учествуваат во дискусиите.

За да се покрие терапијата, мора да биде достапна дијагностика на аутизам, утврдена од специјалист. Претпоставката за трошоците е побарана од органите за социјална и младинска помош. Тие проверуваат дали се исполнети предусловите за терапија и го одредуваат обемот на терапијата и периодот на одобрување.

Дел 10 од Социјалниот законик I наведува дека секој што е физички, ментално или емоционално попречен или е загрозен од ваква попреченост, има „социјално право“ да помага и да поддржува. Ова право ја вклучува помошта што е неопходна за да се избегне, елиминира или подобри попреченоста, да се спречи неговото влошување или да се ублажат нејзините последици. Ова е да се осигура дека лицата со попреченост имаат место во заедницата што одговара на нивните склоности и способности.

За лицата со аутизам, оваа посебна потреба за поддршка е регулирана во уредбите за помош за интеграција од Книга VIII од Социјалниот законик, социјална заштита на децата и младите, Дел 35а и Книга за социјален законик XII, Дел 53 ff.