CSID Што се случува со докторите нови неврони во мозокот за возрасни вклучени во сензорното учење -
Иако со години е познато дека во мозокот на возрасните се создаваат нови неврони, многу од прашањата за нивните својства останаа неодговорени. Кои се предностите или недостатоците на невроните генерирани кратко време по раѓањето?
Истражувачите од Институтот Пастер покажаа дека нови неврони во мозокот кај возрасните реагира преференцијално на сетилните стимули кои доаѓаат од награди, што придонесува за зголемување на брзината на здружување помеѓу сензорните информации и наградите. Невроните што се формираат во мозокот на возрасните, така играат важна улога и во идентификувањето на сетилните стимули и во позитивната асоцијација со сетилното искуство што им претходи. Невроните кои се формираат кратко време по раѓањето ја немаат оваа способност.
Иако повеќето неврони се формираат за време на ембриогенезата, одредени делови од мозокот на цицачите се во состојба постојано да се обновуваат, па дури и во зрелоста. Постоењето на овие неврони кои се формираат во мозокот на возрасните е веќе докажано, но сè уште има неодговорени прашања за тоа како тие работат.
Истражувањето предводено од тимот на Институтот за перцепција и меморија Пастер, предводен од Пјер Мари Ледо, ја откри улогата на овие неврони произведени од мозокот кај возрасните. Овие студии покажаа дека позитивните вредности на сетилните искуства се засноваат на активноста на овие неврони, а не на оние формирани веднаш по раѓањето. Овие неврони се способни да ги натераат поединците да ја предвидат наградата во позитивните сензорни искуства.
Истражувачите се фокусирале на производство на нови неврони вградени во миризливата сијалица кај глувците, регионот на мозокот одговорен за анализа на мирисите. Овие неврони се верува дека игра клучна улога во флексибилноста на учењето и меморирање на мирисни искуства. Научниците забележале дека новите неврони можат различно да реагираат на мирис, во зависност од последиците поврзани со ова сензорно искуство, како на пример дали има или не награда поврзана со тоа. Тие исто така покажаа дека миризливото учење, кога глувците поврзуваат мирис со награда, станува многу полесно откако ќе се активираат овие неврони.
Накратко, ова истражување демонстрира дека овие неврони генерирани од мозокот кај возрасните се вклучени во идентификување на вредностите поврзани со сетилен стимул, не само во идентификување и докажување дека учењето засновано на награда е поврзано со неврогенезата на возрасниот мозок.
Пренесено на луѓе, овие откритија можат да го подобрат разбирањето на улогата што ја имаат новоформираните неврони во хипокампусот и асоцијативниот процес на учење.