Депресија кај возрасни vs.

депресија може да се дефинира како комплекс на емоции, состојби и однесувања што претставуваат нормален одговор на стресорите (губење на некој близок, училиште или професионален неуспех, болест или друго). Тага е основната, прилагодлива емоција на загуба или опасност од загуба (Лазар) [1] .

Според делото на Арон Бек, постојат четири групи на симптоми:

емотивно - тага, меланхолија, губење на задоволство, задоволство во некои активности, губење на наклонетост кон други, итн.;
когниција - негативни мисли, слаба самодоверба, чувство на неуспех, вина, бавност во размислувањето или недостаток на концентрација;
мотивациски - пасивност, губење интерес за работа/училиште/активности, престанок на хоби, губење на апетит и сл.
СОМАТСКИ - главоболка, болка во стомакот, гадење, чувство на постојан студ, напнатост во мускулите, нарушувања на спиењето, чувство на хроничен замор.

Кај возрасните, депресијата се манифестира повеќе со состојби на тага и меланхолија, губење на задоволство, забавување на размислувањето, тежина во движење итн. Во случај на деца и адолесценти, манифестациите се различни, што може да ги натера оние околу нив да не откриваат депресија на млада возраст и, уште полошо, да не нудат соодветна помош.

ако доенчиња - недостаток на апетит, недостаток на развој, нарушувања на спиењето, кошмари
ако деца од 1-3 години - анхедонија, раздразливост, плачење, возбуда, повторувачки движења на главата, нишање, мала толеранција за фрустрација, итн.
предпубертетска возраст - особено соматизација, раздразливост, социјална изолација, слаби резултати во училиште, манифестирана агресија, ненадејни промени во расположението, тешкотии во концентрацијата [3]. Депресијата на оваа возраст често се меша со АДХД. Исто така, се јавуваат нарушувања во однесувањето и депресивните состојби се поврзани со анксиозност. Така, детето одеднаш може да престане да биде сам во собата, да покаже страв од темнина, животни, нови работи итн.
тинејџери - пролонгирани, бесцелни прошетки, понекогаш бегство од дома, коцкање или зависности од интернет, негативна самодоверба (неможејќи да направам ништо), ниска самодоверба, слаби резултати во училиште, хиперсомнија, агресија, тешкотии во концентрацијата, обиди за самоубиство (многу поголема стапка отколку кај децата), несреќи, несакана бременост, злоупотреба на супстанции, самоповредување итн. Понекогаш, депресијата кај адолесцентите може да биде поврзана со нарушувања во исхраната.

Краткорочните терапии, особено когнитивно-бихевиоралните, предлагаат низа интервенции кои се покажале корисни кај деца и адолесценти:

прогресивната претпоставка на некои задачи, следејќи ги нивните афективни ефекти врз детето;
закажување забавни активности за детето, со скалирање на забавата за време на нив;
зголемување на самодовербата со бодување и истакнување на успешни активности, напредок, итн.

[1] Ричард С. Лазар, Емоција и адаптација - когнитивен пристап кон афективните процеси, издавачка куќа Треи

[2] Линда Вилмхурст, Детска психопатологија. Во основа, Полиром 2007 година

[3] Луис Вера, quesак Лево, Когнитивно-бихевиорални терапии кај деца и адолесценти, Полиром 2009