Доктор Виргилиј Муста од Инфективната болница Тимишоара, мислам дека е добро за студентите
Докторот Виргил Муста, од инфективната болница „Виктор Бабеш“ во Тимишоара, кој излечи скоро 700 пациенти со КОВИД-19, смета дека би било добро учениците да се вратат на училиште, но препорачува претпазливост и фокусирање на превенција тешки форми на болеста и кај децата и кај нивните семејства. Тој вели дека родителите имаат улога во секојдневната епидемиолошка тријажа и нуди онлајн курсеви за ранливи деца, но и за оние кои имаат семеен контакт со ранливи лица, на кои би можеле да го пренесат вирусот, пренесува News.ro.
Во објава на Фејсбук, лекарот Виргил Муста се повикува на почетокот на учебната година, наведувајќи дека инфекциите со вирусот САРС CoV - 2 се доста ретки кај децата.
„Во студија спроведена на 70 000 случаи на лица заразени со САРС CoV-2, забележано е дека само 1,3% од нив биле деца и од нив, само на 30% им била потребна хоспитализација (0,4% од сите случаи ), од кои повеќето се асимптоматски и лесни. Од позитивните деца, само 1,7% барале хоспитализација во одделот за ICU. Според студиите, како и нашите досегашни набудувања, бројот на деца кои биле позитивни на САРС CoV-2 бил навистина помал од оној на возрасните, при што многу малку од нив земале потешки форми, особено оние кои веќе имале други здравствени проблеми како што се дефекти при раѓање, дијабетес, дебелина, итн. Огромното мнозинство на форми кај деца е асимптоматско или минимално симптоматско, што го отежнува откривањето на позитивни деца. Во исто време, децата кои се заразиле со вирусот можат да го пренесат, во семејството или на други луѓе со кои доаѓаат во контакт, и ако овие луѓе се поранливи, може да развијат тешки форми.“, Пишува Муста.
Според докторот, од аспект на образованието е добро учениците да одат на училиште, од 14 септември.
„Од аспект на образованието, очигледни се придобивките од посетувањето на училиште, како за човечката, така и за професионалната врска помеѓу наставниците и учениците, за социјализацијата меѓу децата, за децата кои немаат капацитети за онлајн училиште, за родителите кои немаат кој да ги остави дома. и така натаму “, напиша и Муста.
Лекарот вели дека персоналот смета дека студентите треба да бидат присутни на часовите, од септември.
"Поточно, мислам дека е добро учениците да се вратат на училиште (очигледно под услов да немаме пандемска експлозија до тогаш или подоцна), но бидејќи ќе биде многу тешко да се контролира контаминацијата, ќе мора да се фокусираме на спречување тешки форми на болеста, како кај децата, така и во нивните семејства“, Напиша и Муста.
Д-р Виргил Муста исто така дојде со комплет од предлози за почеток на учебната година:
- Родителите мора да играат суштинска улога во секојдневната епидемиолошка тријажа. Тие се оние кои треба да ги знаат можните манифестации на детето и да одлучат да не го испраќаат на училиште. Се разбира, има потреба од јасен упатство за сите родители во врска со ова (плус консултација со матичен лекар), затоа што е од суштинско значење децата, кои веќе имаат можни симптоми на ковид-19, да не одат на училиште, ниту, пак, оние чии родители знаат дека стапиле во контакт со луѓе кои биле позитивни на ковид-19.
- Деца кои се поранливи и повеќе склони кон можни сериозни форми, мислам тука на деца кои веќе имаат други здравствени проблеми како што се вродени дефекти, дијабетес, дебелина и сл., Треба да посетуваат курсеви преку Интернет.
- Истите мерки за онлајн курсеви треба да се преземат и за деца кои имаат директен семеен контакт со ранливи возрасни лица, на кои би можеле да го пренесат вирусот, и може да развијат тешки форми (стари лица, дијабетичари, срцеви, итн.). Или ако ги испратам на училиште, да го намалам контактот на децата дома со овие категории луѓе.
- Едукација на деца и родители на деца, на нивниот јазик, специфични за секоја возраст (исто така засновани на препорачан водич) за разбирање и прифаќање на основните мерки за превенција, но и за можно препознавање на можни симптоми.
- Следење од страна на родителите на почитување на мерките за заштита на децата дури и кога не се на училиште (избегнувајте преполни места, носење маски и трајна хигиена на рацете) за да не се контаминираат во заедницата.
- Училишните единици мора да бидат организирани на таков начин што ќе се избегнуваат активности со висок епидемиолошки ризик (тука секоја активност едноставно мора да се анализира според потенцијалните ризици и да се преземат специфични специфични мерки, на пр. Спортски часови што не смеат да се одржуваат во мали спортски сали и непроветрено итн.).
- Пренатрупаноста во училниците треба да се избегнува во училиштата, некои ученици може да останат дома за да посетуваат часови преку Интернет по ротација. (можеби со приоритет на Интернет за оние во ризик или кои имаат ранливи луѓе во семејството). Но, овде, многу е важно групите формирани да останат во иста структура, така што ако открие позитивен случај, само таа група од тоа дете да биде засегната од изолација, а другата да дојде на училиште (на пример, ако едниот час од 30 ученици е поделена во две групи од по 15 ученици, групи за да ја задржат истата структура и да дојдат на училиште за возврат, по 2 недели секоја група, и доколку има позитивен случај во група, ќе бидат изолирани само таа група).
- Училиштата мора да обезбедат дневна дезинфекција на училниците, како и можноста за миење раце на деца.
- За време на паузите, часовите треба да се вентилираат и би било идеално за групи деца кои се на училиште да се држат на дистанца едни од други, дури и ако излезат во училишниот двор (знам дека ова е тешко да се постигне, но не и невозможно ако одреден проток и евентуален распоред на часови), или барем маската е задолжителна кога се среќаваат различни класи на деца (бидејќи во група на деца присутни на училиште е практично невозможно да се одржи трајно физичко растојание помеѓу децата. барем различните групи не приоѓаат).
- Наставниците мора да бидат многу свесни за можните симптоми на колвида 19 и да не доаѓаат на училиште ако забележат такви манифестации.
- Наставниците мора да одржуваат физичко растојание од 2 m на час од учениците и да носат маска за време на часот, како и воопшто во училиштето..
- Да има во секое училиште внатрешна регулатива посветена на мерките covid-19, потпишана и почитувана од наставниците и учениците, како и регулатива преземена од родителите.
- Да имаме постојана, отворена и конструктивна комуникација помеѓу наставниците, родителите и учениците за информации, консултации и одлуки.
Виргил Муста, исто така, вели дека е важно специјалистите да уредуваат разни материјали за да им помогнат на училиштата, наставниците, родителите и учениците, за да се избегнат избувнувања во иднина, а училишните активности да бидат што поблиску до нормалното.
„Клучните зборови во процесот на обезбедување квалитетно образование на нашите деца во безбедни услови се: ОДГОВОРНОСТ и солидарност!“, Заклучува Муста.