Домашна студија за лекција 3 Нефи 1–11 17 (единица 24)
Книга на Мормон - Прирачник за наставници во семинарија
Материјал за подготовка на наставникот за домашно учење
Резиме на часови за дневно домашно учење
Следното резиме на доктрините и принципите што студентите ги научиле додека студирале 3 Нефи 1-11: 17 (единица 24) нема за цел да се предава како дел од вашата лекција. Лекцијата што ја одржувате се фокусира на само неколку од овие доктрини и принципи. Следете ги поттиците за Светиот Дух додека ги разгледувате потребите на вашите студенти.
3 нефи 1 ден 1 ()
Додека студентите го проучуваа исполнувањето на пророштвата на Самуел Ламаните за раѓањето на Исус Христос, дознаа дека Господ ќе ги исполни сите зборови што сакаше да ги изговорат Неговите пророци. Од примерот на оние што биле верници дури и кога неверниците планирале да ги уништат, студентите научиле дека кога ќе се справиме со лагите на Сатана, можеме да избереме да веруваме во Исус Христос и да останеме верни. Бунтот на некои од младите манеи им покажа на студентите дека ако потклекнеме на искушенијата, нашиот пример може да има негативно влијание врз верата и праведноста на другите.
3 Нефи 2-5Ден 2 ()
Додека го проучувале падот на праведноста кај мажите, студентите научиле дека ако ги погледнеме претходните духовни искуства, стануваме поранливи на сатанските искушенија и измами. Додека го погледнале измамливото писмо што Гидиани го испратил до Лаконеус, студентите откриле како Сатаната и неговите следбеници честопати користат ласкања, лажни ветувања и закани за да ги наведат луѓето во талкање. Студентите научија од Нефитите и Ламаните кои успешно се бранеа од разбојниците на Гадијантон дека додека се подготвуваме духовно и материјално, Господ нè зајакнува да ги надминеме искушенијата. Додека читаа за Нефитите кои го славеа Господ за нивното избавување, студентите дознаа дека признавањето на Божјата добрина и милост при ослободувањето од искушенијата ни помага да останеме скромни. Напорите на Нефитите да го проповедаат евангелието и изјавата на должност на Мормон илустрираат дека ние како ученици на Исус Христос имаме одговорност да ги учиме другите на патот кон вечен живот.
3 Нефи 6-10Ден 3 ()
Кога студентите прочитаа за тоа како Нефитите и Ламаните повторно станаа злобни, дознаа дека кога сме горди, му дозволуваме на Сатаната да има поголема моќ да нè искушува и да нè тера да правиме повеќе гревови. . Но, примерот што носи некои вери покажа дека можеме да избереме да бидеме понизни и верни, и покрај нашите околности. Кога водството на Нефи се распадна, оние што го следеа Нефи покажаа дека ако се покаеме и ги следиме слугите на Господ, можеме да имаме влијание на Светиот Дух во нашите животи. По страшното уништување што се случи, сите луѓе на земјата го слушнаа гласот на Исус Христос како во мракот прокламира дека ако дојдеме до Него со скршено срце и смирен дух, Тој ќе нè лекува и ќе ни даде вечен живот.
3 Нефи 11: 1–17 ден 4 ()
Додека студентите го проучуваа прогласот на Таткото за Исус Христос, дознаа дека Светиот Дух честопати ни зборува преку нашите чувства. Тие исто така научија дека додека учиме како да му се покоруваме на гласот на Господ преку Светиот Дух, можеме да разбереме што ни зборува тој. Од извештајот за почетокот на службата на Спасителот кај Нефитите, студентите дознаа дека Исус Христос нè повикува сите да добиеме личен сведок дека Тој е нашиот Спасител и дека откако ќе го добиеме тоа сведоштво, ние сме одговорни да му сведочиме.
Вовед
Активноста за 3 Нефи 1–7 на оваа лекција нагласува некои од доктрините и принципите што можат да им помогнат на студентите подобро да разберат што значи да се преобрати во евангелието на Исус Христос. Наставни активности за 3 Нефи 8-10 ќе им помогнат на студентите да размислат за нивното сведоштво за Спасителот додека во 3 Нефи 11 тие учат за Неговата посета на следбениците на Лехи.
Предлози за настава
3 Нефи 1–7
Знаците и чудата го најавуваат раѓањето на Исус Христос; луѓето се наизменично меѓу правдата и злото сè додека раководството не се распадне.
Нацртајте ваква линија на таблата:
Прашајте: Според она што сте го проучиле оваа недела, како оваа линија може да ги претставува Нефитите опишани во 3 Нефи 1-7? (Може да ги поканите студентите да ги реципираат резимето на поглавјата 3 Нефи 1–7 за да се потсетат на тоа како Нефитите флуктуираа помеѓу праведноста и злото помеѓу 1 и 33 година.)
За да им помогнеме на студентите да размислат за лекциите што можеме да ги научиме од 3 Нефи 1–7 за вистинското претворање во Исус Христос и Неговото евангелие, покани еден студент да ја прочита гласно следната изјава на Претседателот Марион Г. Ромни, во Првото претседателство. (Ако е можно, дајте копија на секој ученик и замолете ги да ги подвлечат фразите или зборовите за кои мислат дека најдобро опишуваат некој конвертиран.)
„Конверзијата е духовна и морална промена. Преобратеното подразбира не само ментално прифаќање на Исус и неговите учења, туку и верба во Него и Неговото евангелие ставено во пракса ... За некој што навистина се преобратил, желбата да се прават работи спротивни на евангелието на Исус Христос повеќе не постои. . Таа е заменета со Божјата God'sубов, со неговата непоколеблива и силна решеност да ги држи Неговите заповеди “(„ Целосната реализација носи среќа “, Ричард Г. Скот, Лиахона, јули 2002 година, стр. 27)
Прашајте: Кои изрази или зборови мислите дека најдобро опишуваат преобратен?
Нацртајте ја табелата подолу на таблата или подгответе ја во форма на листови за презентација за студентите:
Верувања и дела што доведуваат до преобраќање
Верувања и дела кои ја ослабуваат преобразбата
Назначете му на секој студент библиски пасус од оној напишан во табелата. Дајте им време на членовите на часот да ги разгледаат назначените пасуси за верувања и факти кои или водат до преобраќање или ја ослабуваат преобразбата. Многу од принципите што студентите можат да ги најдат се во Резиме на лекции за дневно домашно учење за деновите 1–3 од почетокот на оваа лекција. Додека учениците кажуваат што нашле, напишете ги одговорите на табла или охрабрете ги да ги напишат на нивните табели. Помогнете им на учениците да ги применат на дело принципите што ги најдоа поставувајќи прашања како што се следново за една или две од вистините идентификувани од учениците:
Како живеевте или како живееше некој што го познавате според таа вистина или принцип?
Според вистината што ја откривте, каков совет би дале да помогнете некому да стане пообратен и духовно посилен?
3 Нефи 8–11: 17
Големото уништување и длабоката темнина укажуваат на смртта на Исус Христос; по неговото воскресение, тој ги посети следбениците на Лехи.
Поканете еден студент да ги сумира настаните опишани во 3 Нефи 8 и да ги сподели со членовите на часот чувствата или впечатоците што ги имале додека го проучувале ова поглавје во текот на изминатата недела. Нека некој студент прочита 3 Нефи 8: 20–23. Поканете ги членовите на класот да објаснат зошто знакот опишан во овие стихови е соодветен за да ја опише смртта на Исус Христос. За да ја потенцирате темнината што ја доживеале Нефитите, можете да го направите следново:
Дајте фенерче на секој ученик и исклучете го светлото во собата. (Ако немате доволно фенери, студентите ќе треба да ги користат едно по едно.) Учениците нека ги запалат своите фенери и покани некои од нив да читаат на глас од 3 Нефи 9: 13–20. Побарајте од членовите на часот да ги следат стиховите и да обрнат внимание на вистините што луѓето ги научиле за Исус Христос кога ја доживеале темнината што следела по Неговата смрт. Откако ќе ја вклучите светлината, сумирајте ги на таблата вистините идентификувани од учениците. Нагласете ги следниве принципи: Исус Христос е светлината и животот на светот. Ако дојдеме до Христа со скршено срце и смирен дух, Тој ќе нè прими, ќе нè лекува и ќе ни даде живот вечен..
Сумирајте 3 Нефи 11: 1–7 објаснувајќи дека луѓето што го преживеале уништувањето се собрале во храмот во земјата на изобилството.
Покажете ја илустрацијата „Исус проповеда во западната хемисфера“ (62380; Евангелско-инспирирана книга за сликарство [2009], бр. 82) или илустрацијата „Исус лекувајќи ги Нефитите“ (Евангелско-инспирирана сликарска книга, бр. 83). Поканете ги студентите ментално да визуелизираат 3 Нефи 11: 8–17 додека го читате овој пасус. Од време на време, престанете да читате и поканете ги студентите да изразат како се чувствуваат додека ментално го визуелизираат ова искуство, особено искуството „еден по еден“ што го имаа Нефитите со Спасителот, како што е опишано во 3 Нефи 11:15.
Откако ќе прочитате 3 Нефи 11: 8–17, поставете им ги на студентите следниве прашања. Поканете ги да размислуваат тивко неколку минути за прашањата пред да одговорат. (Бидете сигурни дека на студентите ќе им дадете доволно време да одговорат на овие прашања за да не се чувствуваат презаситени кога размислуваат или ги споделуваат своите чувства и сведоштва.)
Ако бевте меѓу неверниците и имавте можност да ги почувствувате трагите на раните на Спасителот, што ќе му кажевте?
Кога Исус Христос се претстави пред Нефитите, зошто сметате дека е важно Тој да го сврти вниманието кон „горчливата чаша“? (3 Нефи 11:11)
Која е „горчливата чаша“ за која зборуваше Исус Христос? (Видете Де & У 19: 16–19.)
Сведочи за Спасителот и светлината што дојде во твојот живот како резултат на следењето по Него. (Можете исто така да ги охрабрите студентите да се сеќаваат на чувствата што ги имале за време на овој час и да ги запишат дома во нивниот личен дневник.)
Следна единица (3 Нефи 11: 18–16: 20)
Поканете ги студентите да размислат за следниве прашања додека ја учат следната единица: Дали сметам дека некој е мој непријател? Ако е така, како се однесувам кон таквите луѓе? Кои доблести смета дека Бог се важни во мојот живот? Дали е нормално да се суди на други луѓе? Студентите можат да ги најдат одговорите на овие прашања додека ги проучуваат зборовите на Спасителот во Поглавје 25.