Експертско интервју Што доаѓа по шокот
Детскиот центар во Минхен е специјализирана социјална педијатриска клиника која е специјализирана за рано откривање и лекување на деца и адолесценти со попреченост или развојни нарушувања. Eltern.de разговараше со раководителот на детскиот центар, професорот Др. Хубертус фон Вос.
Интервју со проф. Хубертус фон Вос
Професор д-р. Хубертус фон Вош е медицински директор на детскиот центар во Минхен од 1990 година. Детскиот центар е специјализирана клиника за социјална педијатрија. Од доенчиња до млади возрасни: пациентите доаѓаат од цела Германија, понекогаш дури и од странство. Проф. Вон Вош исто така е претседател на социјална педијатрија и медицина на адолесценти на Универзитетот Лудвиг Максимилијан во Минхен.
Она што е посебно за детскиот центар?
Во центарот за деца, сакаме да ги придружуваме погодените семејства што е можно подолго со цел да го набудуваме развојот на децата и семејствата. Родителите треба да можат да ги прифаќаат своите деца такви какви што се. Имаме време за нив и ги слушаме. За решавање на одредени проблеми, потребна ви е доверба, а тоа прво треба да се воспостави. Нема смисла да се испраќаат децата од Хинц во Кунц. Ова само создава збунувачки неред на наоди. Никој не им објаснува на родителите што всушност се случува со нивното дете. И тоа е наша работа: да им објасниме на родителите што има нивното дете и како можете најдобро да му помогнете. Затоа родителите и нивното дете се грижат лекар и психолог.
Што мислите под попреченост?
Попреченоста главно се јавува преку реакциите на околината, што ги прави родителите и детето да се чувствуваат дека се инвалидни. И, секако, тоа е во одредена смисла: ако детето има спастична парализа, тоа не може да се искачи на дрво како другите деца. Попречено е да се стори нешто, да се постигне цел и така мора да им се пренесе на родителите. За мене е важно да им покажам на родителите каде децата имаат можности за развој, а не што не можат да сторат.
Како реагираат родителите кога ќе дознаат дека нивното дете е инвалид?
За родителите ова првично претставува голем шок. Вие посакувавте здраво дете и сега учите дека вашето дете не е како другите деца. Семејството во кое живее дете со попреченост мора целосно да ги промени своите животни планови. Тоа е голем товар за нив. Може дури да се каже дека детето со попреченост го прави целото семејство едно семејство со посебни потреби. Родителите многу брзо си поставуваат прашања за иднината: „Што ќе стане со моето дете?“, „Може ли моето дете да оди на училиште?“. А, во некои случаи мора да им кажеме на родителите дека тоа можеби не е можно. Најголемиот страв на родителите е: "Што ќе се случи со нашето дете кога веќе не сме живи? Кој ќе се грижи за нашето дете и кој сè уште ќе го сака?"
Дали некогаш сте искусиле родители кои имаат потешкотии да го посвојат своето дете?
Да Многу малку родители се свртуваат од своето дете, но има. Мислам дека и сите родители имаат право на неприфаќање. Тогаш има причини зошто тоа не функционира, и тогаш е подобро ако другите се грижат за ова дете.
Како им помагате на родителите да најдат начин да го запознаат своето дете?
Кога го изгубивте вашето дете духовно и духовно, долг е процес да ги пронајдете повторно. Вие не треба да ги притискате родителите, мора да им дадете време. Но целта е секако да се направи детето повторно дете на родителите и обратно. Понекогаш е доволно да им кажете на родителите дека добро се снаоѓаат со своето дете.
Партнерството често пати страда од овој товар. Можете ли да помогнете?
Да Сè додека родителите и нивното дете се со нас, можеме да им понудиме помош во управувањето со акутната криза. И, ако не можеме да помогнеме, тогаш знаеме каде да ги најдеме експертите кои можат да ни помогнат: семејни терапевти, центри за советување за брак.
Каква помош им даваат на родителите во секојдневниот живот?
Ситуацијата дома е многу поразлична од онаа во центарот на нашите деца. Па, ајде прво да погледнеме како изгледа секојдневната рутина во семејството: Кога детето станува? Што се случува со оброците? Што прави детето во слободно време? Како родителите се однесуваат со своето дете? Од ова можеме да видиме како родителите се согласуваат со своето дете, без разлика дали тие се премногу барани или премногу бараат. И тогаш разговараме за дневната рутина и можеме да дадеме многу специфична помош.
Како изгледа терапија?
Во терапијата си ги поставивме првите цели: Ако детето не може да оди, ајде прво да видиме дали воопшто може да седи. Ако тој не може да седи, првата цел е да го натераме да седи, бидејќи сè се гради едни на други; една пресвртница доаѓа по друга. Доколку не ги постигнеме поставените цели, концептите на терапијата се проверуваат и менуваат. На крајот на краиштата, развојот е динамичен процес на кој треба одново и одново да се прилагодувате. Многу важно: родителите се партнери во терапијата и играат одлучувачка улога.
Која е целта на вашата работа?
Ние не сме исцелители. Но, можеме да ги ублажиме. Не можеме да го смениме општеството, но можеме да се обидеме да го зголемиме прифаќањето на детето со попреченост во семејството и во општеството. Проблемот е во тоа што живееме во општество каде што успехот игра голема улога. Инвалидите често не можат да го делат правдата за ова. Од друга страна, мислам дека овие луѓе честопати се многу успешни во она што го имаат замислено. И ние мора да го поддржиме тоа. И: секое дете со попреченост е дел од создавањето. И затоа можете да го сакате.