Фондацијата Нови хоризонти на лисицата и градината со грозје

Тивериус Кулидиук
Предупредување: Употреба на недефиниран постојан крај - претпоставен „ендиф“ (ова ќе фрли грешка во идната верзија на PHP) во /home/fno/web/noi-orizonturi.ro/public_html/wp-content/themes/Divi-Child-Restore/single-activity.php преку Интернет 58
& nbsp | & nbsp07/11/2016 11:08 часот
Предупредување: Употреба на недефиниран постојан крај - претпоставен „ендиф“ (ова ќе фрли грешка во идната верзија на PHP) во /home/fno/web/noi-orizonturi.ro/public_html/wp-content/themes/Divi-Child-Restore/single-activity.php преку Интернет 58

хоризонти

Темата на активноста

Областа на учење

Образовниот метод

Опис

Целта на оваа приказна е да се потенцира суетата во спроведувањето безвредни цели.

Подготовка и олеснување. Прочитајте ја приказната на глас. Кога ќе завршите, завршете со дискусија за обработка/дебрифирање, користејќи ги предложените прашања.

Една лисица еднаш виде градина со многу добрите. Градината сепак беше опкружена со високи wallsидови, кои лисицата не можеше да ги прескокне.

„Што можам да направам за да влезам во градината? се зачуди лисицата. Одејќи околу theидот, виде дупка, но беше премногу тесна за да помине низ неа. Размислувајќи што да прави, лисицата си рече:

- Знам што ќе правам! Beе бидам гладен неколку дена, ќе ослабам и ќе се вклопам низ дупката. Речено и готово. По три дена глад, лисицата се лизна низ дупката и, достигнувајќи до грозјето, се славеше во изобилство. Но, по неколку дена, тој се сети дека мора да излезе од тука, особено затоа што беше време на жетва. Но, наиде на уште една неволја: се здебели многу и повеќе не можеше да се смести во дупката. Што да се прави?

„Нема друг начин да се тргнеме од тука“, си рече лисицата, освен повторно да гладува за да ослабе.

Издржа уште три дена и ослабувајќи се излизга. Кога виде дека избега, гледајќи во градината со грозје, рече:

- Вие сте сè уште убави, градинарски, а грозјето ви е слатко, но каква корист имав од нив? Го потрошив времето и не можев да уживам во твоето грозје, бидејќи бев повеќе гладен…

Обработка/дебрифирање прашања:

  • Како ви се допадна приказната?
  • Кои чувства ги доживеавте за време на приказната?
  • Што се случи во приказната?
  • Што мислите за тоа што се случи со лисиците?
  • Каде погреши?
  • Што би направиле вие ​​на нејзино место?
  • Дали некогаш сте постапиле без да размислувате за последиците?
  • Каков беше резултатот?
  • Сметајте дека зачадените работи исто така треба да бидат корисни?
  • Дали сте доживеале ситуација слична на онаа на лисицата? Што ќе сторивте да бевте на негово место?
  • Кои се значењата на оваа приказна?
  • Кои сличности би можеле да најдете помеѓу оваа приказна и реалниот живот, секојдневно?
  • Кои лекции нè учи оваа приказна? Како можете да ги примените овие лекции?
  • Што би правеле поинаку од сега?

Цели на учење

Вредности, вештини, знаење (В.А.Ц). Следејќи ја активноста, учесниците ќе можат:

  • Ц - Објаснете ја важноста на проникливоста при избор
  • V - Бидете претпазливи во одлуките и постапките

ВЕДИЛНИ вештини

Европски компетенции

акции

  • Распознавање
  • Визија и перспектива
  • Социјална интелигенција
  • Граѓански дух

Потребни ресурси

Број на учесници

Возраст на учесници

термин

Извор

Тибериу Кулидиук (коорд), ИМПАКТ - игри и приказни, Прирачник за неформално образование, 2-то издание, 2015 година, Фондација „Нови хоризонти“ (апуд Јосиф Трифа, 600 религиозни приказни, Издавачка куќа Оастеа Домнулуи, Сибиу, 1997 година)