Искуство на германски Мудлер на 100% испит со модул Мудл и ТЕСТ

Почетна состојба:

испит

  • Мој пријател-посетител предавач треба да испита околу 80 студенти.
  • Материјалот е неверојатно обемен (станува збор за исхрана)
  • Досега, писмениот испит беше тежок, па дури и невозможен, бидејќи се очекуваа 1-2 недели работа за корекција.
  • Затоа, на крајот на семестарот, имаше усмен испит заедно со друг предавач од истиот предмет, кој траеше 1,5 - 2 дена.
  • Задоволството и кај студентите и кај предавачите е ограничено
  • Цел:
    • Систем за испитување што е корисен за обете страни

Нова имплементација:

Испитот според распоредот

  • Студентите беа
    • поделени во 3 групи од по 25 студенти, влечкаат со 90 минути (т.е. по 3,1,5 часа сè е готово: почеток 8 часот - 12:30 часот оброк.),
    • двајца надзорници (стручни/технички)
    • Пристапот до системот беше електронски следен за да се спречи измама од надвор
    • Однапред имаше страница со пишани упатства за тоа што, каде, како и тешко кога .
  • имаше 60 прашања,
    • Повеќе избор, копчиња за опции и W/F
    • нешто такво е тогаш под можни одговори: $ $ \ нормализира C_6H_O_6 -> 2 C_2H_5OH + 2 CO_2 $ $
  • и беше поделен на 4 модули за полагање со по 15 прашања
    • Прашањата и одговорите беа измешани
    • Имаше два обида, при што беа прикажани вкупните поени, но не и точните одговори или резултатите што се лево од прашањето, што рачно ги исклучив од кодот.
  • Вкупното време е пресметано на 90 минути
    • 1 час реална работа (1 минута по прашање)
    • 30 минути опција за дополнително 2-то коло

Испитот во реалноста

Резиме:

  • Имавме предавачи кои спонтано сакаа да видат што се случува сега како „посетители“, бидејќи првата група, многу олесна по 90 минути и знаејќи со каква оценка има, излезе и отиде на следниот курс, беа направени горенаведените искуства се шири многу брзо
  • Ова дава поени на скалата за задоволство од пет дела
    Едно недостасува: Грешките што ги најдов на тестот/квизот, се надевам дека ќе бидат поправени.

Јас би го ценел искуството во други тест средини!

За оние кои сè уште не знаат, јас не сум „обучен“ едукатор, јас сум консултант за управување кој исто така спроведува успешни концепти од корпоративната средина на универзитет за применети науки.