Како да не се прават грешки во математиката, на Националното оценување 2020 - практични совети за приближување
ФОТО: Сорин Бороди/училишен вектор создаден од freepik - www.freepik.com
Испитот по математика од Националното оценување, по правило, е потежок тест камен од тестот за романски јазик за студенти, според резултати од последните години. Наставник по математика Сорин Бороди напиша за Edupedu.ro неколку совети за тинејџери кои полагаат писмен тест по математика во среда, 17 јуни. „Пред-тест периодот е исто така исклучително важен“, вели Сорин Бороди, но професорот забележува дека „секоја година се случува посебна ситуација за двата проблеми од предметот III“.
„Периодот пред тестот е исто така исклучително важен. Учење или повторување на формулите да престане да започнува попладне пред испитот.
Избегнувајте друштво со оние луѓе кои непотребно ги зголемуваат вашите емоции.
Од друга страна, не плашете се од емоциите. Во умерен степен, тие се нормални, па дури и корисни, велат некои истражувачи “, вели наставникот по математика Сорин Бороди.
„Би рекол дека сте дел од вознемирена генерација, потполно погодена од ефектите на оваа пандемија. Но, бидејќи има добро во секое зло, запомнете и уживајте во индиректна последица: предметот за испит е намален. Постојат многу поими, прилично незгодни, што веќе не можете да ги сретнете во темата оваа година! “, Вели професорот.
Она што треба да го имате на вашиот испит, подготовка однапред
„Подгответе барем еден ден пред испитот список со неопходните работи: лична карта, 2-3 пенкала со иста сина нијанса, геометриски алатки (барем една линеарна), молив, гума за бришење. Земете со вас шише вода (по можност рамно), хартиени марамчиња.
Обрнете внимание на диетата ден пред испитот и особено наутро на денот на испитот. Јадеше ниту повеќе ниту помалку отколку во другите денови. Облеката треба да биде што е можно поудобна. Избегнувајте вратоврска и други додатоци “, ги советува и студентите Сорин Бороди.
На денот на испитот, на час, при примање на предметот:
„Едноставно, тогаш го забележавме. Прочитајте го смирено, во целост. После тоа, фатете се за работа.
Започнете да решавате со темата I. Нацрт, најдобро. Обрнете внимание на темата I кога ги препишувате одговорите на нацртот на испитниот лист. Имаше случаи на пресврти во одговорите!
Дали имате вежба со интервал? Бидете внимателни ако е отворен или затворен!
Потоа продолжете со темата II.
Во II.1 не заборавајте да направите нотации!
За проблеми за кои сметате дека ве надминуваат, барем напишете ја формулата, доколку е применливо. Receiveе добиете поени за тоа.
Ако „почувствувате“ дека некој проблем ќе се реши со равенка или систем и не пробиете, наместо тоа мислите дека би можеле да го решите со употреба на метод од I-IV класи, не двоумете се да го користите.
Во проблемот II.4, не заборавајте да ги отстраните факторите од радикалите, веројатно за рационализирање на именителите, за поедноставување, тогаш можеби има некои фракции што треба да се доведат до истиот именител, некои слични термини за да се пресметаат
Во II.5, пресметката на изразот не е тешка, но бидете крајно внимателни во заградите на кои има знак минус пред нив. Брзањето во овие случаи носи многу солзи секоја година. Обидете се да не бидете актер во овој тажен филм!
Ако не можете да го пронајдете решението за вежба, колку и да се трудите, но одговорот го наоѓате преку тестови, напишете го на испитната хартија, ќе добиете поени за тоа.
Особено кога станува збор за геометријата, не заборавајте да ги оправдате изјавите: зошто тој четириаголник е ромб? Или зошто тој триаголник е рамнокрак? Ако користите одредена теорема во вашето решение, не заборавајте да го запомните неговото име.
Општо, времето никогаш не било проблем на тестот по математика. Затоа, не паничете во овој поглед, не е така.
Секоја година се појавува посебна ситуација за двата проблематика од темата III
Особено учениците од средните училишта имаат тенденција да не ги решаваат овие две прашања или да ги решаваат исклучително површно. Често засновани на пристрасност, овие прашања секако се сериозни. Но, во реалноста, честопати се случува точката „а“, понекогаш дури и „б“ од овие проблеми да биде основна, на ниво на оние од предметот I: област или периметар.
Пред да ја предадете хартијата, внимателно прочитајте ја.
Не двоумете се да направите додатоци, доколку е потребно.
Направете цртежи со молив; исто така можете да направите нотации со пенкало. Но, ако сметате дека имате опасност да останете без време, направете ги цртежите со слободна рака, во секој случај не освојувате или губите поени.
Не заборавајте да ги разгледате темите II и III за да ги препишете комплетните решенија од нацртот на испитниот лист.
Ако погрешно напишавте збор или врска, избришете со хоризонтална линија, не правете „х“ или други знаци.
Ако сметате дека темата е тешка, не паничете! Помислете дека е тешко за сите студенти, не само за вас.
Писмениот тест по математика, од Националното оценување, се одржува во среда, на 17 јуни.
Сорин Бороди е наставник по математика во Теоретското средно училиште „Ал. Папиу Илариан “од Деј, округот Клуж.