Како да се рекламирате како училиште - Старата дилема
Хорија КОРЧЕŞ
Се појави во Дилема вече, бр. 812, 12-18 септември 2019 година
Неодамна учествував во активност, како гостин, чија цел беше да се промовираат техниките за читање, во основа самото читање, меѓу наставниците и учениците, организирана од приватно училиште во Сибиу, Финското училиште. Немам намера овде да ја објаснам филозофијата зад финското образование, изненадувачки не толку различна од класичното, туку е отворена за вистинска интеракција и слобода на изразување. Но, јас особено ќе се осврнам на овој концепт, на конференција што ја отвора учебната година, еден вид отворен ден, но организиран врз принципот на ефикасност, а не на свеченост.
Поточно, овие луѓе, со расположливите ресурси, од она што сфатив дека не се баш чудесни, туку пристојни и добро управувани, избираат да му претходат на почетокот на учебната година преку настан за обука, што исто така служи како форма на маркетинг., и како форма на асимилација на нови искуства.
Затоа, пред почетокот на учебната година им предлагам на некои луѓе кои имаат врска со образовната средина или дури и да бидат дел од неа да одржат работилници, од една страна, соодветно говор, од друга страна, пред публика составена од двајцата вработени училиште, како и родители или други наставници, од други училишта, кои се заинтересирани и се пријавуваат на настанот.
Тема на оваа година беа Писателите и нивните читатели, а меѓу гостите беа и двајцата писатели на фикција, особено за деца, но исто така и наставници, автори на едукативни студии или други материјали со едукативно влијание.
Од првиот момент бев пријатно импресиониран од отворената атмосфера што ја чувствував во училишниот простор, сместен на последниот кат во зграда каде што работи друго државно училиште. Бидејќи сè уште бев таму за да зборувам за Историјата на Ражван, бев среќен кога открив на theидовите што ги чуваа скалите со цртежи на Плоштадната мачка, уметнички псевдоним на Александру Циботариу, кој исто така ја направи илустрацијата на мојот роман.
Работилниците се одржаа наутро, паралелно во парови, потоа попладне нова серија, а од 17 часот конференцијата, со говорите на гостите. Навистина ми се допадна работилницата во која влегов попладне, на мојот колега од Тиргу Муреш, Богдан Рашиу, исто така наставник по романски јазик и литература, чија цел беше молба за длабинско читање, почнувајќи од идентификациското читање и за разбирање и нема да го заборавам одговорот на учесник, веројатно родител или наставник од друга специјалност, кој ја изразува својата запрепастеност во однос на комплексноста на дидактичкиот и научниот пристап што ја подразбира нашата специјалност.
Се запознав - и мило ми е - г-ѓа Анка Неделку, вонреден професор. на Факултетот за образовни науки во Букурешт, која напиша восхитувачка книга со нејзината ќерка Елена Дијана Неделку, која има само 13 години. Genialii е проект започнат како игра, завршен како книга околу една година од животот на големите личности на романската култура, Антипа, Хасдеу, Вуја, Бринчуши и Енеску. Годината избрана од авторот е 1886 година, а напишаните раскази се базираат на сериозен документарец, во кој брачната двојка мајка и ќерка побрзаа со посветеност и храброст, што резултираше во книга што може да претставува и наставен материјал и читање со задоволство.
Самото интересно, со различни активности и говори, привлечно и поучно, денот поминат во Финското училиште во Сибиу ја крена топката кон мрежата за да се осврнам на аспект што јас лично го сметам за несреќен, ако не и опасен. Јас се воздржувам да давам имиња и да давам експлицитни појаснувања за контекстот во кој беше даден одговорот на кој ќе се повикам во моите сомнежи, токму затоа што целиот настан не заслужува да биде извалкан од негативна, субјективна анализа на крајот, што јас Јас го претпоставувам како такво. Еден од гостите, добро познато присуство на мотивациската сцена во Романија, изјави дека читањето не е толку важно, што ќе му даде оценка 3 во однос на други важни работи во животот, од кои 10 би го зеле особено искуствениот . Ме вознемири. Искуствата, се согласувам, нè прават богати. Но, тие, како и да го земеме, се ограничени. Никогаш нема да можеме да ги доживееме сите универзуми што ни ги олеснуваат книгите и кои, интернализирајќи ги, имплицитно ги претвораме во искуства.
Јас сум lубител на искуства, но исто така сум и ofубител на книги. Мислам дека сум убеден дека ниту едно реално животно искуство не е порафинирано од оној за кој можете да преговарате и да резервирате, во смисла на читање. И, исто така, верувам дека напорот на наставниците мора постојано да биде насочен кон стимулирање на оваа врска помеѓу читањето и животот, кон откривање начини да им се покаже на студентите како животното искуство се трансформира во контакт со искуството за читање, како има смисла и како тој станува богат, разгранувајќи ја својата порака.
Но, да се вратам на почетната точка. Завршувам уште еднаш наведувајќи дека ваквите примери, како што се конференциите на Финското училиште во Сибиу на почетокот на учебната година, може да бидат преземени од други училишта, дури и од државниот систем. Ден за отворање на портите со внесување на релевантни луѓе за споделување на вашето искуство е одличен начин да го направите вашето училиште видливо и да ја покажете својата отвореност.
Хорија Корчеш тој е писател и наставник по романски јазик и литература.