Како да се стимулира интелигенцијата на детето

интелигенцијата
На идејата за родителскиот модел, децата, од првите години на животот, учат повеќе од она што го правиме како родители отколку од она што го зборуваме. Во првите три години од животот на детето, сè што прават или што не прават родителите, ќе се најде подоцна во навиките на нивните деца.

На пример, детето чии приказни во моментов се читаат, подоцна ќе покаже поголем интерес за читање. Децата од многу рана возраст имаат желба и потреба да акумулираат информации, нивниот мозок е како сунѓер кој апсорбира информации. Игри, активности за игра, интеракција со други деца, автономија, квалитетно време поминато со деца, поврзаност на родителите со децата, нивно вклучување во разни креативни активности (курсеви, работилници, едукативни кругови), сето тоа придонесува за развој на креативноста, имагинацијата. и интелигенцијата на детето. Првите тули на способноста на детето да се дружи, да развива одредени вештини за интеракција, ги поставуваат родителите во првите години од животот, парадоксално, во најинтимните моменти на врската меѓу нив. Во нивните најблиски пријателства, децата го обновуваат моделот на приврзаност што го граделе со возрасните во нивните животи низ годините. Но, во социјалната група, децата минуваат низ последователни фази на истражување и разбирање на правилата, остварување на социјална моќ.

Неопходно е да се зборува нежно и природно за играта и детството, како и за страдањето, траумата и напуштањето и за честопати потиснатата потреба на детето за слобода да истражува, открива и изразува.  Децата се раѓаат подготвени да учат, но само во директна дневна интеракција со нивните најблиски, а подоцна и во социјални групи, тие успеваат да ја развијат својата личност и квалитети. Исто така, важни се начините на кои родителите можат да помогнат во развојот на секој квалитет на „големо дете“: iosубопитност, желба за истражување, емпатија, нијансирање на размислување, самопочитување, леснотија во комуникацијата итн. Овие квалитети се основа на социјалниот, семејниот и професионалниот успех, а најважно во нивното формирање е искуството стекнато во првите години од животот.

Сите ние имаме можност да воспитуваме деца кои се флексибилни, интелигентни и емотивно поврзани. Сепак, многумина од нас не успеваат затоа што сме заслепени од заблудите за тоа што значи модерното родителство и од нашите сопствени внатрешни ограничувања.

Дајте му можност на детето да направи избор: кога, што и колку да јаде, какви активности да има во зависност од просторот и времето, какви игри претпочита и какви нови игри може да научи, каде да одиме заедно на прошетка. Читајте му на детето секој ден, во интонација, како да глумите во претстава. Студиите покажаа дека развојот на мозокот е тесно поврзан со физичката активност на детето. Ако се вклучите со вашето дете во физички активности и игри, тоа може многу да придонесе за неговиот интелектуален развој.