Како растат вистинските лидери Ние учиме од семејството Чајковски
Не се сеќава дека некогаш имал толку многу пеперутки во стомакот, како што имаше тој ден. Облечен на сите четири, со полирани чевли и огромен букет цвеќе во раката, Думитру одеше гордо со својата мајка, како да изгледаше како да не ја допира земјата. Ветрот ја разнесе неговата свежо исечена кафеава коса во воздухот. Сонцето ја милуваше нејзината кадифена кожа и прободливи очи. Тој сè уште беше само насмевка. Широка насмевка што остава шик дупки во образите. Haveе речевте дека тоа е Justастин Тимберлејк.
Думитру отиде во прво одделение како да започнал живот како зрел човек. И можеби ќе се чувствуваше поинаку ако не ги привлечеше очите на неговата мајка, играјќи со солзи, на влезот во училишниот двор. Тогаш сфати дека е веќе голем, дека не може да ги разочара своите родители и дека сите оценки во тетратката за градинките мора да се претворат во десет белешки во дневникот.
Со желба за книги и големи очекувања, Думитру самоуверено зачекори на прагот на училиштето. За тоа место дотогаш толку убаво му кажаа неговите родители и постариот брат. Каде што му ветија дека ќе научи сè што е потребно за да успее во животот. Емоциите го совладаа еден ден. После тоа, бидејќи бил исклучително друштвен, Думитру пронашол заеднички јазик со сите свои колеги и наставници, така што училиштето станало негов втор дом.
За родителите, сепак, првиот звук на theвончето започна повознемирен живот, во кој утрата ги наоѓаат на патот кон училиште, а вечерните часови - наведнати над книгите. Тоа е како да се враќате во прво одделение. По трет пат. Веќе со поголема самодоверба, но со истите емоции како на почетокот.
Тој ќе си дозволеше да ангажира повторувач, кој ќе му помогнеше да ги подготвува лекциите, но Зиновија Чајковски смета дека првите години на училиште се најважни и никој не би го водел детето подобро на почетокот на патот отколку родителите.
„Примарниот циклус е најважен. Затоа сега сакаме да не пропуштиме ниту еден дета detail и да градиме цврста основа до крајот на животот “, вели неговата мајка. И родителите знаат што велам. И Зиновија Чајковски, директор на модерен центар за слики и Тудор Чајковски, успешен бизнисмен, од своето искуство знаат колку се важни студиите за успешна кариера.
Тие одлучија да го запишат Думитру во училиште откако тој наполни 7 години. „Кога детето е физички подготвено да се справи со училишните задачи, кога ќе стане поодговорно и посовесно. Тоа е позиција поддржана од многу специјалисти и вистина докажана од нашиот прв син, Александу “, вели Зиновија Цеаиковски.
Тие долго време не го бараа вистинското училиште, бидејќи претходно имаа пробано неколку. Тие го запреа својот избор во теоретската гимназија „Оризонт“, во која посетува и Александру. Думитру го обожаваше училиштето сè додека не го виде, токму затоа што таму оди и неговиот брат, кого го обожава. „Сакавме училиште пријателско за деца, со квалификувани наставници и добри услови за студирање. Училиште кое ја зема предвид психолошката удобност на детето. И ова значи мал број ученици на час, така што наставниците ќе можат да посветат потребно внимание на секое дете, да ја калеме нивната theirубов кон книгите и да го развијат својот потенцијал “, вели Зиновија Чајковски. Првата училишна недела ги убеди дека направиле вистински избор. Думитру се врати дома полн со ентузијазам и креативни идеи. Подготвени да се движат планините.
„Јас се викам Думитру. Татко ми ме вика Думитрел, а мајка ми - Думитраш. Во превод од грчки, моето име значи „мајка на земјата“ и е најубавиот подарок што можеа да ми го дадат моите родители при раѓањето. Ова име го носеле познати поети, композитори, писатели и владетели. И сакам луѓето да знаат за мене и сигурен сум дека наскоро ќе го слушнат моето име. Затоа ќе научам добро и ќе работам напорно “. Вака се претстави Думитру на првиот училишен ден, осетувајќи ја својата учителка г-ѓа Сорина. Никој од оние што го познаваат Думитру не се сомнева дека тој ќе стане одлична личност, како што ме убеди за помалку од една четвртина од еден час. „Думитру е вроден лидер, она што го правиме како родители е да го одржиме во живот неговиот интерес и желба да оди напред. Затоа ние секогаш се однесуваме кон него како кон зрел човек, го земаме предвид неговото мислење и ја користиме силата на расправијата кога треба да го убедиме во одредени работи “, вели Зиновија Цеаиковски.
Думитру не еднаш ги воодушеви своите родители со своите вештини. Неодамнешен случај ги натера да размислат и ги натера да посветат поголемо внимание на ветувањата. Неговиот татко одеше на службено патување во странство, а Думитраш умираше да го придружува. За да се ослободи од вознемиреноста, главата на семејството на шега му рече дека ќе го земе со себе само ако прочита пасус на руски јазик од весникот на масата. Тој беше сигурен дека Думитру не ја знае кирилицата и дека нема да може да поврзе два збора. Но, Думитру воопшто не размислуваше за тоа. Тој седна на каучот, го рашири весникот со скрстени нозе, како што тоа го прави татко ми, и со доверба го прочита написот на руски јазик. За дел од секундата ги остави сите во собата без зборови од зачуденост. Тие знаеја дека нивното момче чита англиски јазик затоа што го учеше. Но, на руски јазик? „Па, го замолив мојот братучед да ми научи руска азбука, затоа што сакав да ги прочитам упатствата на играта. Така ги научив буквите, а потоа и некои зборови “, објасни тој гордо.
Во поново време, тој ги остави своите родители без зборови откако ја отпеа караоке песната од саундтракот на филмот „Титаник“. Вистински Чајковски! Толку ја сакаше оваа песна, а потоа и филмот, што реши да стане нуркач, за да ја реши мистеријата за потонувањето на бродот, со што се откажа од работата на таен агент. Искористувајќи ја таблетата што штотуку ја доби како подарок, Думитру започна да ја проучува историјата на Титаник и признавам дека ме остави без зборови со лавината на информации што ја има.
На само 7 години, Думитру знае како да сурфа на Интернет како вистински хакер и нема прашање на кое не би нашол одговор. По посетата на Шпанскиот научен музеј со неговите родители, Думитру тргна да стане научник. „Тоа е толку возбудлива работа. Можете да направите разни истражувања и да откриете неверојатни работи за кои луѓето дури и не знаат “, вели тој.
Во градинка, дома и сега на училиште, сите го нарекуваат „живо сребро“. И тоа затоа што Думитру не останува таму каде што е во текот на неговиот ден, тој учи сè во движење и знае како да направи целиот универзум да се врти околу него.
„Се обидуваме да го ублажиме неговиот интензитет, да го дисциплинираме и да го направиме одговорен. Со силата на нашиот сопствен пример, дозволете им да им покажеме дека само преку работа можете да ги постигнете посакуваните настапи “, ни вели Зиновија Цејацовски. „Така го образовав Александар. Го научивме да учи и да биде дисциплиниран и сега ги собираме наградите. Тој е еден од најдобрите ученици на часот. На 16-годишна возраст, тој е независен и одговорен, па одамна не требаше да ја проверуваме неговата домашна задача “, ни рече и нашата мајка.
Од почетокот на учебната година, работниот ден на Думитру е интензивен и е поделен помеѓу подготовка на училиште, базен и домашна работа за следниот ден. За него училиштето е како работа - ако ја заврши својата работа добро, тој е награден со високи оценки во неговиот дневник. Иако понекогаш има многу домашни задачи, Думитру ги завршува за еден час или два, бидејќи едвај чека да ги чита неговите омилени книги со приказни. Вечерата е светото време на денот, кога целото семејство се собира да разговара, особено за успесите во тој ден, за плановите за иднината или, едноставно, да се смее на некој нов подвиг на малиот. „На овој начин, во рамките на семејството, децата се чувствуваат заштитени, охрабрени така што следниот ден ќе бидат подобри, но, пред сè, посреќни“, ни раскажува Зиновија Цеаиковски. И ова е веројатно само една од тајните на успехот во семејството Чајковски.
Текст на Наталија Косташ
Напис објавен во списанието Одораш, бр. 7 (76), 2014 година