Кога, всушност, започнува училиштето
Како всушност ќе започне учебната 2020-2021 година. Планот подготвен од Министерството за образование
Структурата на учебната 2020-2021 година беше прикажана по долги дебати и предлози. Измените предложени од министерката за образование, Моника Аниси, се во корист на учениците. Одмори, курсеви, но и национални програми и проекти што се случуваат во текот на учебната година се клучните точки на „новиот почеток“. Два еднакви семестри, празници структурирани на поинаков начин и доволно време за оценување на студентите.
Структурата на учебната 2020 - 2021 година: два семестри, со 34 недели
- прв семестар - 17 недели курсеви - 14 септември - 29 јануари 2021 година;
- втор семестар - 17 недели курсеви - 8 февруари - 18 јуни 2021 година.
- Министерот за образование одлучи да ја подели пролетната пауза, земајќи го предвид интервалот во кој ќе се оддржат велигденските празници.
годишни одмори
- зимски одмор - 23 декември 2020 година - 10 јануари 2021 година
- меѓусеместарен одмор - 30 јануари - 7 февруари 2021 година
- пролетна пауза - католички Велигден - 2 - 11 април
- Православен Велигден - 30 април - 9 мај
- летен одмор - 18 јуни 2021 година - датум септември 2021 година на кој ќе започнат курсевите за следната учебна година.
Според структурата, учениците во основните и предучилишните установи ќе уживаат во празникот од 24 октомври, по дипломирањето, до 2 ноември. Што се однесува до програмата „Училиште во спротивно“, таа ќе се одржи помеѓу 5 октомври 2020 година - 4 јуни 2021 година.
Проектот за пандемија „Он-лајн училиште“, предизвикан од наставници, родители и ученици
Одлуката на министерот за образование не ги вознемири ниту учениците, ниту родителите и наставниците. Всушност, откако воспитно-образовните единици ги затворија своите врати, пристапот до образованието беше жестока расправа, бидејќи наставните активности беа условени со пристап до Интернет, лаптоп, таблет или мобилен телефон.
Во Романија, овој проект не функционираше, бидејќи, според неодамнешното истражување спроведено од повеќе универзитети во земјата, излегува дека не биле земени предвид две болни вистини: многу студенти немаат пристап до технологија и повеќето наставници немаат дигитални вештини за учење преку Интернет.
Покрај тоа, според податоците објавени од Евростат, статистичко тело на Европската комисија, 18% од населението на возраст меѓу 18 и 74 години никогаш не користеле Интернет. Од друга страна, нешто повеќе од половина од населението во земјата користи Интернет секој ден.