Комуникација на романски јазик; Класа I

Изберете го упатството
Комуникација на романски јазик - I класа
предложено од
Дидактичко и педагошко издаваштво и дизајн на Асцендија

Денешните деца растат опкружени со технологија. За подобро да ги подготвиме за во иднина и да ги сретнеме таму каде што се веќе, образовниот процес мораше да се смени.
Сега книгата се развива

ABC

Прирачникот е структуриран во два тома.
Детето го привлекува светот на учебникот воведувајќи го својот придружник Кристи, паметно дете, curубопитно и желно да ги открие активностите од класа I. Тој ќе го придружува во текот на учебникот, водејќи го детето да ги извршува предложените активности, постепено, од едноставни до соединение.
Содржината на предложените текстови спаѓа во сферата на интерес на младите, што претставува соодветна поддршка за формирање на вештини за комуникација, пишување и читање. Иновативната и привлечна графика, во целосна согласност со предложените текстови и задачи, го олеснуваат креативниот пристап кон активностите за учење.
Страниците на наставникот, од крајот на двата тома, се водич кој има за цел да формира општи и специфични вештини во текот на учебната година. Разновидноста на активните партиципативни методи го водат студентот кон свесно учење.

Педагошка структура и пристап

СТРУКТУРА, СОДРИНА

Модуларната структура, логична и кохерентна, обезбедува презентација на содржината во унитарна концепција.
Опсегот на тематските целини одговара на комплексноста на опфатените теми.
Текстовите се добро структурирани, истакнувајќи ги елементите на содржината по пасуси, бои, граници.
Содржината на прирачникот обезбедува интегриран пристап кон специфични вештини, во корелација на животното искуство и претходното знаење на детето со нови информации.

ЈАЗИК

Јазикот е прилагоден на нивото на разбирање на студентите. Вокабуларот ги зема предвид претходните аквизиции врз основа на кои се воведуваат нови информации.
Изразот е јасен, кохерентен и обезбедува ефикасност на учењето.
Новите зборови се објаснети во РЕЧНИКОТ, запознавајќи ги студентите со работата со речникот.

АКТИВНОСТ

Предложените активности за учење се привлечни, оригинални и доведуваат до вклучување на студентите.
Практичните активности се диверзифицирани, јасно и прецизно формулирани, вклучуваат интер и мултидисциплинарни пристапи и поттикнуваат креативност и критичко размислување.

РЕЗИМЕЛНИ ЧАСОВИ

Рекапитулантските теми се дистрибуираат на балансиран начин, 4 за секој семестар и им нудат на студентите можност да ги прегледаат и систематизираат стекнатите знаења, притоа обезбедувајќи интеграција на содржините.

евалуација

Тестовите за проценка се распределуваат рамномерно на крајот од секој модул. Предметите ги проценуваат информациите и се дизајнирани во согласност со принципите на евалуација. Креативните пристапи се охрабруваат.
Алтернативни форми на оценување - проектот, портфолио - помагаат да се формира и развива тимскиот дух, да се градат вештини за тимска работа.

Дигитален формат

Дигиталниот формат содржи над 125 мултимедијални и интерактивни елементи.
Секоја буква е придружена со анимација, која го следи чекор по чекор неговото правилно пишување.
Исто така, откривањето на секоја буква се прави преку дидактичка игра, во која малиот ученик мора да ги идентификува и избере предметите што ја содржат новата буква што ќе ја научат. Ова го прави преминот од знаењето стекнато со неговото минато искуство кон систематско учење.

Интерактивноста ги придружува областите за рекапитулација, така што вежбите стануваат забавни, вистински предизвици за акумулирање и задржување на информации преку играта; така, секоја рекапитулација содржи помеѓу три и пет интерактивни области, кои го играат детето на знаење преку игра.

Семејството

училиште

книга

Игри и играчки

Ние сакаме животни

Наб obserудуваме и читаме текстови

Прашања и Одговори

Читаме и раскажуваме текстови

Ние го искажуваме нашето мислење

Науки од првите читања

Голема новина е нејзиното присуство кристал - аватар за учење, виртуелен учител што се појавува насекаде во дигиталниот прирачник EduTeca. Тој го придружува детето кога ја чита содржината, му кажува што да прави, му помага пред предизвиците и на крајот му честита и го води кон следната авантура.

Дигиталниот учебник е во согласност со училишната наставна програма по предметот Комуникација на романски јазик - 1 одделение.

Уверете го вашето дете во успех во училиштето!

Дигиталниот прирачник EduTeca е изработен од Дидактичко и педагошко издаваштво во партнерство со Ascendia Design.

Вие навистина го сакате тоа како апликација?

Ако имате таблета Самсунг со Андроид, можете да најдете апликации во Галакси апликации. Покрај тоа, исто така можете да најдете дигитални учебници на телевизорите Самсунг!

Ако имате компјутер, таблет или телефон со Виндоус 8 или 10? Може да ја тестирате дигиталната прирачник-апликација. Веќе може да ги најдете 2-те тома во Windows Store. Кликнете овде за том 1 и кликнете тука за том 2.

Одговорност

„Во дигиталното време, сега повеќе од кога било, ни треба рамнотежа. Ивееме во сè повеќе дигитализиран и автоматизиран свет, но сè додека има уште училишта кои немаат вода во Романија, не можеме да зборуваме за откажување од печатени верзии на учебници. Тврдиме дека образованието мора да биде достапно за сите социјални класи. Како општество, би било грешка да се откажат од печатените учебници. Романија сè уште не е подготвена за ова. Но, исто така, би било грешка да не се отвори вратата кон иднината, кон технологијата. Преминувањето кон дигитални учебници мора да се изврши со внимание и одговорност. На општеството му треба период на тестирање, да се прилагоди на новите педагошки алатки “.

За авторите

Маријана НОРЕЛ
Доктор е професор на Универзитетот во Трансилванија во Брашов, Факултет за психологија и образовни науки, член на Националната комисија за романски јазик и литература, универзална литература, детска литература, романски јазик, култура и цивилизација и европски училишта (Скола Европа), обучувач државјанин вклучен во проектот за реформа на пред-универзитетско образование и во обука на наставници во основно, средно и средно образование, автор на учебници и помошни уреди за основни класи, на 1 декември 2000 година доби Национален ред на верна служба во ранг на Витез. Интересот покажан за дидактиката на романски јазик и литература, дидактика од искуствено поле Јазик и комуникација, романска литература и литература за деца, активно учење и евалуација, обука на наставници во претшколско образование материјализирана за учество во бројни национални и меѓународни проекти, во над 80 на специјализирани книги, студии и написи.

Викторија ПĂДУРЕАНУ
Автор на над сто дидактички и применети дела што имаа и имаат за цел постојано подобрување на формативниот процес во основното образование (учебници
за основно и средно училиште, нивни упатства за примена, тетратка за наставници, речник на романски јазик, практични вежби за изучување на текстот, збирки вежби и теми за стимулирање на креативноста, учебник по правопис, учење преку игри и сл.).
Прво одделение наставник по романски јазик и директор на општо училиште со извонредни резултати во обука на ученици, училишен инспектор за основно образование 10 години, носејќи дидактички истражувања во училиштата како форма на обука, тренер на Националниот совет за наставна програма во програмата за обука на наставници во основно образование за прашања од наставата на училишните предмети, активен учесник во работата на Институтот за образовни науки и Министерството за образование за развој на училишни наставни програми и национално оценување на ниво на основно образование.

Адријана МЕЛУРЕАНУ
Дипломиран на Националниот педагошки колеџ „Г. Lazăr ”од Клуж-Напока, со специјализација наставник-едукатор и дипломиран факултет за социологија и социјална работа, универзитет“ Babeş-Bolyai ”, специјализација социологија, избра кариера за истражување и развој во рамките на Ascendia Design, компанија специјализирана за софтвер внимателно следење на реализацијата на повеќе едукативни проекти, компјутерска едукативна содржина, едукативни ЦД-а, од деца од предучилишна возраст, до континуирано образование за возрасни.
Коавтор е на учебникот Комуникација на романски час II, учебник што доби најдобра оценка во однос на педагошкиот квалитет и дигиталната содржина, на тендерот организиран од Министерството за образование.