Концептот Фрости
жена Д-р Маријана Фростиг работел како социјален работник, наставник и психолог. Таа стана позната по нејзината холистичка, ориентирана кон деца, педагошко-терапевтска поддршка, особено за деца со делумни нарушувања во работата, нарушувања во учењето, емоционално и социјално загрозени деца. Маријана Фростиг комбинираше елементи на образование, психологија, неврологија, невропсихологија и социологија во нејзината работа. Таа беше основач и директор на Центарот за куративно образование Маријана Фростиг во Лос Анџелес (Центар за едукативна терапија Маријана Фростиг).
Концептот Фростиг е многу едукативен и терапевтски метод пријатен за деца за дијагностицирање и лекување на нарушувања на перцепцијата. Особено е наменет за деца кои се истакнуваат по:
- Дефицит на внимание
- неорганизирано однесување
- Несмасност
- емоционална нерамнотежа
- ниска самодоверба
- Избегнување на индивидуални активности како што се сликање, ракотворби, лулашки.
- не развиена рака
- лош, па дури и нечитлив текст
- тежок процес на учење при читање
Обемен материјал како што е реченицата PERTRA (Од страна наzeptions-Траinings реченица), која беше специјално развиена за концептот на терапија на Dr. Фростиг беше развиен, како и дополнителни книги за вежби се идеални за разиграна терапија и промовирање на слабостите на перцепцијата, нарушувањата во учењето и делумните нарушувања во работата.
Стандардизираниот Постапка за тестирање овозможуваат многу насочен пристап.
- Ф.'рѓосан Е.Тест за развој на визуелното В.перцепција (неколку и малку II)
- Ф.'рѓосан Т.est М.преовладување (ФТМ): Тест за свесност за телото, моторни вештини и квалитетот на координацијата