Михалков - руски песни за деца

Околу зборовите:
д елать б ыло н ечего - немаше што да се направи

Околу зборовите

Задача:
Во овој дел, побарајте ги глаголите во минато време и именувајте ја нивната инфинитивна форма.

Задача:
„Да се ​​има, да се има“ најмногу се користи на руски јазик преку парафраза со предлогот у и името (именка, заменка) на сопственикот во генитив, на пр. у мен, у нас, у тебе. Погледнете во текстот линија каде што е фразата у + сопственик не е преведено на германски со „хабен“.

гулть по плус предлог- одете заедно, низ, на, на пр.:
гулть по улице - оди по улицата
гулть по бульв ару - прошетка по булевар

1. Барајте три именки во текстот што можете да ги користите за да го опишете секој град.

2. во-п ервых значи прво, во вторник их значи второ и што значи в-четвртых?

Задача:
Кои професии се споменуваат во песната. Наведете ги овие професии во номинативата и преведете ги зборовите што ги наоѓате. Зошто скоро сите работни звања се машки, иако ги вршеле жени?

Задача:
Кои професии се споменуваат во песната? Можете ли да опишете на руски јазик што прават луѓето во овие професии? Кажи ми кој од нив работи на училиште, во болница, во менза?
Кто раб отает в шк оле, в больн ице, в стол овой.

Околу зборовите:

  • посл ушай (те)! - слуша!
  • я хоч у вам рассказ ать - сакам да ти кажам

Задача:
Прочитајте ја песната и одговорете на прашањата:
1. Ск олько родил ось котт?
Колку мачиња се родија?
2. Как зов ут п ервого котнка?
Како се вика првото маче?
3. Как назв али посл еднего котнка?
Како се викаше последното маче?
4-ти. Как зов увторник ого котнка?
Како се вика второто маче?

Околу зборовите:
игр ушки - играчки
(Еднина игр ушка)
потекнува од зборот игр ать (игра)

Задача:
Прочитајте ја поемата повторно и одговорете на прашањата:
1. Как ие игр ушки продав ались в магаз ине?
Назов ите игр ушечных звер ей отд ельно. (Кои играчки беа продадени во продавницата? Наведете ги сите животни-играчки одделно.)
2. Как ую игр ушку купува ил Андршка?
Која играчка ја купи Андриушка?
3. Как ие игр ушки б ыли у В ас?
Какви играчки имавте?

Околу зборовите:
писмо ать в тетр ади - пишува во книгата за вежби

Задача:
Конјугирај го глаголот пис ать Можете да најдете две форми на овој глагол во римата.

Околу зборовите:

  • б удьте так добр ы - биди (дали си) толку убав
  • средь б ела дня - сред бел ден

Задача:
Побарајте ги глаголите во поемата, утврдете во каква форма се наоѓаат.

Околу зборовите:

  • м ожет быть - можеби
  • каждый д олжен плус инфинитив- секој мора (треба) плус инфинитив:
    к аждый д олжен знать - секој треба да знае.

Задача:
Пребарајте во песната зборовите поврзани со темата „странски јазици“.

Околу зборовите:

  • сд елать прив ивкус - вакцинирај
    мне сд елали прив ивкус - јас бев вакциниран
  • сд елать ук ол - дајте шприц
    мне сд елали ук ол - ми беше дадена инјекција

Задача:
Погледнете во текстот други зборови што можете да ги користите на темата „На лекар“.

Задача:
Побарајте ги овие зборови во текстот:

  • Поврзете го телефонот
  • Слушател
  • земи го телефонот
  • изберете
  • сигнал
  • разговор