Насилство во училиште Овие се знаци на предупредување

Навреда и исклучување

училиште

Овие знаци сугерираат малтретирање

04/02/2018, 11:18 часот | dpa, cch

Ученици во училишниот двор: Многу деца се жртви на малтретирање. (Извор: Highwaystarz-Фотографија/Getty Images)

  • подели
  • Закачување
  • Печатење на твит
  • За пошта
  • редакција

Десет до дванаесет проценти од сите студенти во Германија се справуваат со малтретирање повеќе од еднаш месечно. Малтретирањето во никој случај не е безопасно. Родителите треба да внимаваат на следниве знаци на малтретирање кај нивните деца.

Насилството и нападот врз колегите или соучениците од работата се нарекува малтретирање. Акциите што продолжуваат подолг период имаат за цел социјално да ги исклучат погодените. Мобингот (од англиски „до толпа“, што значи мобинг, навредување) доби неизмерно значење во училиштата и како компјутерско малтретирање на Интернет во последните години.

Victртвите на малтретирање се туркаат во инфериорна позиција преку непријателски напади, преку ладно одбивање или шепотење зад грб, преку оцрнување или дури и сексуално вознемирување или уцена.

Според „Техникер Кранкенкасе“ (ТК), добро секое трето младо лице веќе било малтретирано на Интернет. Според истражувањето, заканите и навредите се на прво место во компјутерското малтретирање (18 проценти). Младите се жалат и на злоупотреба на идентитет и на неовластено откривање приватни е-пошта или фотографии. Секоја петта личност се чувствува очајно или беспомошно по малтретирање преку Интернет. 18 проценти рекле дека имаат проблеми со спиењето, шест проценти имаат главоболка и болки во стомакот.

Ненадејно повлекување или алергија може да бидат индикации

Родителите треба да обрнат внимание ако нивното дете одеднаш се повлече. Бидејќи тоа може да биде знак на малтретирање. Ова може да означи, на пример, кога децата повеќе не зборуваат за нивниот секојдневен живот. „Вака сакате да спречите нешто да протече“, вели Франк Шаленберг, дипломиран социјален работник. Дури и ако пријателите престанат да ги посетуваат или повикуваат, малтретирањето може да биде причина.

Ненадејно влошување на училиште или алергиски реакции без очигледна причина може да бидат други знаци. Бидејќи стресот од систематско вознемирување може да се изрази и физички под одредени околности.

Предупредувачки знак за недостаток на училишен прибор

Оштетените и исчезнатите училишни предмети или повредите на телото исто така може да бидат можни сигнали за предупредување за малтретирање, објаснува Инго Спицок фон Брисински од Здружението за психијатрија за деца и адолесценти (BKJPP). Ако родителите имаат сомнежи, треба внимателно да ги охрабрат своите деца да ја опишат ситуацијата и нивните чувства.

Вежбајте однесување во критични ситуации

Спицок фон Брисински вели дека ако малтретирањето не постоело толку долго, може да биде доволно за да се практикува однесување со детето во критични ситуации. Од друга страна, постојаното малтретирање може да влијае на самодовербата на детето. Во најлош случај, тоа може да поттикне депресија и анксиозност. Затоа, родителите треба да контактираат со управата на училиштето ако детето е малтретирано подолго време.

Охрабрете ги децата да зборуваат

Шаленберг исто така советува да разговарате со децата за променетите навики. „Тогаш може да биде дека детето прсне со информациите или прво ги смири“, објаснува социјалниот работник. Без оглед како детето реагира на почетокот: Сега знае дека родителите станале свесни за ситуацијата. „На овој начин тие создаваат отвореност“, објаснува Шаленберг. „Потоа може да поминат уште неколку недели пред детето да им пријде на родителите.

Училиштето треба да го реши проблемот

Родителите треба да му пренесат на своето дете дека проблемот не е по нивна вина. „Тоа е злоупотреба на другите“, дава Шаленберг пример за тоа што родителите можат да им кажат на погодените деца. Потоа треба да го контактирате училиштето. „Мобингот живее од класна динамика“, рече Шаленберг.

Затоа, училиштето е исто така одговорно за решавање на проблемот. Приближувањето кон родителите на сторителите не е добра идеја, предупредува Шаленберг. „Тоа честопати доведува до ескалација. Подобро е да се работи со детето за да се најде некој на кого може да му веруваат, кој може да умери дискусии и е вклучен во мрежата во која се одвива малтретирање. „Тоа може да биде учител, на пример, или тренер во спортски клуб“, вели Шаленберг.

Документирајте прекршувања на интернет-малтретирање

Кога малтретирањето се случува на Интернет, ситуацијата е потешко да се справи, вели Шаленберг. Родителите треба да го охрабрат своето дете да ги документира сите злоупотреби. Ако сторителите ги кршат личните права и поставуваат несакани слики, на пример, засегнатите можат да поднесат жалба. Одјавувањето од социјалните мрежи не е решение. Единствената последица од ова е што социјалните контакти на лицето продолжуваат да опаѓаат. „Морам да се ограничам затоа што некој друг се однесува така кон мене - тоа не е фер.

Пристапете кон агресивно малтретирање

Како по правило, сторителите од Интернет припаѓаат и на личното опкружување надвор од Интернет, на пример на училиште. Таму родителите и наставниците можат полесно да интервенираат. Важно е таму да се решиме проблемот агресивно за да му се сигнализира на сторителот: Не може да продолжи вака.