Однесување во исхраната кај доенчиња во зависност од периодот на психомоторен развој

Во текот на првата година од животот, процесот на раст и развој е крајно забрзан. Сепак, не смееме да го заборавиме фактот дека секое дете е единствено и има специфична и имплицитна стапка на раст, неговите нутриционистички потреби се единствени.

Исто така, однесувањето во исхраната е силно индивидуално во зависност од биолошките и психолошките особености на доенчето, семејството, културното, социо-економското опкружување итн.

Храната, но и начинот на кој тие се нудат играат важна улога во развојот на доенчето и учењето на однесувањето во исхраната што одговара на секоја фаза.

За возврат, навиките за јадење и хранење се купуваат според невро-психо-моторна обука на новороденчето, способноста на детето да се храни се обезбедува со извршување на сензорни и орални моторни функции.

Орални сензорни и моторни вештини 0 - 4 месеци

Од раѓање, бебето е опремено со низа едноставни автономни движења, кои му помагаат да преживее во новата средина. Помеѓу 0-4 месеци, однесувањето во исхраната е водено од серија на вродени рефлекси на новороденчето: рефлекс на вшмукување, рефлекс на копче, рефлекс на пребарување, рефлекс на Бабин, рефлекс на истиснување и рефлекс на голтање. Тие се привремени и постепено се намалуваат сè додека не исчезнат како што расте бебето. Нивното отсуство или продолжено присуство може да биде патолошки знак.

Во првите 4 месеци од животот е идеално доење, а главните орални рефлекси одговорни за извршување на овој физиолошки чин се рефлекс на цицање и рефлекс на пребарување.

Рефлекс на цицање таа е присутна уште од феталниот период, а кај новороденчето со полно работно време трае до 8-10 месеци. Допирањето на внатрешноста на усната шуплина, со вметнување на брадавицата или шишето, предизвикува ритмички движења на вшмукување, со паузи на дишењето, проследени со напади на цицање. (1)

Во овој период цицањето и движењата напред и назад на јазикот се рефлекси, придружени со движења на долната вилица. По 4 месеци, ќе се инсталира зрело цицање, кое се карактеризира со движења на јазикот нагоре и надолу, а движењето на мандибулата е намалено.

Процесот на вшмукување е енергичен и понекогаш постои ризик да се удави со течност некоординација помеѓу цицање, голтање и дишење. За такви ситуации, доенчето претставува рефлекс на кашлица, што го штити од лажни патишта на голтање, проследено со аспирација на течност од храна во респираторното вратило. (2)

Рефлекс на пребарување или „искоренување“ се јавува при лесно допирање и галење на аголот на устата на новороденчето или новороденчето. Малиот ја спушта долната усна, навалувајќи го јазикот во насока на стимулот и почнува активно да ги бара градите на неговата мајка. Овој автоматизам обично е присутен во првите 3-5 месеци од животот. (1)

Однесување во исхраната 0 - 4 месеци

Однесувањето во исхраната на доенчето е скромно во првите 4 месеци од животот. Тој станува вознемирен и/или плаче кога ќе се појави чувство на глад и побарајте ги градите на мајката. Исто така, малиот престанува да цица или ја ослободува брадавицата кога ќе почувствува дека јадел доволно. (3,4,5)

Орални и постурални моторни вештини 4 - 6 месеци

Во случај на доенчиња кај кои не може да се постигне ексклузивно хранење со мајчино млеко, 4-6 месеци од животот се исклучително важни. Овие претставуваат критичен момент во исхраната на бебето, поради воведувањето на цврста храна, комплементарна на млечната диета. Детето е во состојба да седи внатре седечка положба со и без поддршка, кон крајот на овој период. Доенчето, исто така, успева да ги поткрепи вратот и главата во вертикална положба, симетрични во однос на остатокот од сегментите на телото. Тие можат да бидат знак за започнување на диверзификација. Контрола на држењето на телото тоа исто така вклучува добра координација помеѓу чинот на дишење и голтање.

Следната фаза на развој во однос на храната по цицањето е прогресивно стекнување на способност за гризење и џвакање. Првично, на 4-5 месеци, може да се забележи образец во кој бебето каснува, со движења од врвот до дното на мандибулата, но не го завршува чинот и го ослободува предметот. Подоцна, малата “душкање”Храната што се нуди, во оваа фаза на диверзификација - во форма на пире. (2)

Доенчето почнува да ја учи способноста да пие вода, со надворешна помош, од контејнери против истекување.

Примитивни рефлекси прогресивно се намалува. Рефлекс на истиснување на јазик (туркање на јазикот од устата по тактилна стимулација) и рефлекс на повраќање ("замолчени" или фарингеален рефлекс) имаат тенденција постепено да ослабуваат за да се овозможи диверзификација. (1.2)

Во првите месеци, бебето не покажува доброволно движење на рацете. Постепено, рефлексот на палмарниот зафат (фаќачкиот рефлекс) се намалува и контурите фаќање однесување или чин на доброволно приведување и манипулирање со предмети. До 5 -6 месеци, малиот делува во оваа смисла само со едната рака. Ова му дава автономија на малечката потребна за интеракција со околината, во овој случај со техники за храна и хранење. (1.2)

Откако ќе се започне комплементарна диета, храната се администрира со лажица. Малиот е во состојба да го препознае приборот за јадење и да се подготви за внесување храна: или држете ја устата отворена и почекајте да се нахрани, или пристапете кон лажицата сам. Тој успева, со помош на усните, да ја повлече храната од лажицата во усната шуплина. (3,4,5)

Однесување во исхраната 4 - 6 месеци

Бебето постепено станува се повеќе свесно за околината и за сопственото тело. Во оваа фаза, манифестациите на глад и ситост стануваат поизразени и подобро дефинирани: тој е вознемирен или плаче кога чувствува чувство на глад, се насмевнува или кикоти за време на процесот на хранење или ја движи главата во насока на лажичката за да сигнализира дека не е уморен, ја врти главата или може да изгледа расеан од околните дразби за да укаже сатурација. (3)

Тоа е деликатно време во кое тие можат да се сместат преференции на храна, а одбивањето може да има различни форми (детето плаче, повраќа, понекогаш може да се удави со одбиената храна, ако не се отстранат од усната шуплина). (6,7)

Иако сè уште не е во состојба да се прехрани, малиот се обидува да го држи шишето со двете раце, изразувајќи ја својата желба за тоа автономија.

Почнувајќи од овој период, вклучување на родителите тоа е од суштинско значење во однос на хранењето на детето, што претставува фаза во која, преку правилен став и информации, тие можат да предизвикаат здрави навики на јадење кај малото, кои ќе се зајакнуваат во текот на животот. (2)

Бебето обрнува посебно внимание на храната што ја консумираат луѓето околу него (родителски модел).

Во споредба со можноста за саморегулација на внесувањето храна, доенчето ќе консумира помало количество мајчино млеко или мешавина ако е диверзифицирано. Во овој случај, на родителите е да ги почитуваат нивните нутриционистички и калориски потреби. Малиот реагира на напнатоста и стресот за време на оброците преку одбивање храна, и со текот на времето тие можат да започнат. нарушувања во исхраната и однесувањето или внесувањето храна. Овој став ќе се манифестира низ детството и детството и пошироко. (6,7)

Вештини за хранење 6 - 8 месеци

Интервалот помеѓу 6 и 8 месеци од животот се карактеризира со вработување на доенчето на волевен и кооперативен начин во процесот на хранење. Иако моторните и когнитивните функции не се совршени, тие покажуваат видливо подобрување.

Рефлексот на истиснување исчезнува целосно, а доенчето почнува да има контрола врз движењата на џвакањето, иако тие не се целосно формирани. (2)

Карактеристично за овој период е ерупција на привремена дентиција. Обично, во овој период, еруптираат долните централни секачи (6-10 месеци). Првично, може да се забележи непријатност во исхраната предизвикана од воспаление на непцата, но подоцна оваа физиолошка фаза му овозможува на новороденчето да консумира многу поширок спектар на храна и текстури. (4)

По 6 месеци бебето почнува да се подобрува фини моторни вештини и ги користи прстите, дланката или целата рака за да фати храна - дигитален стисок на дланка. По 7-8 месеци, и двете раце добиваат независност и може да се манифестира однесувањето на пренесување предмети од една во друга рака или диференцирање на активноста на двете раце, поточно, се користи рака за фаќање и манипулирање со предметот додека се истражува. со другиот. Ова му овозможува на малото да ја истражува околината и попрецизно да комуницира со храната. (1.2)

Однесување во исхраната 6 - 8 месеци

Рефлексната диета кај новороденчињата постепено се заменува со свесен чин на хранење и саморегулација на апетитот.

настани чувство на глад и ситост тие се многу позрели; бебето покажува со храна на рацете или се обидува да стигне до блиската лажичка или храна за да сигнализира дека е гладен или се уште сака да јаде. Паузата помеѓу зафатите станува подолга кога малиот почнува да се заситува и ја држи устата затворена или ја отстранува храната од усната шуплина кога е уморен. (3,4,5)

Воведувањето на нова храна во планот за диверзификација може да предизвика алергиски манифестации кај деца со предиспозиција. Раната и правилна идентификација на симптомите може да ги намали несаканите ефекти од алергии на храна кај доенчиња.

Во овој период првите обиди на пасиште. Тој учи да пие од чашите против истурање сам, користејќи ги двете раце за да го фати и самостојно консумира цврста храна што се раствора кога ќе дојде во контакт со плунка (на пример, бисквити). Хранењето со лажица е многу побезбедно и полесно да се направи; малиот се обидува да го фати приборот за јадење во својата дланка, но сè уште не е во можност да го користи, па затоа претпочита да го хранат неговите родители. (3)

Вештини за хранење 8 - 10 месеци

Со возраста, џвакалните моторни вештини стануваат попрецизни. На 9 месеци, бебето може да пренесе храна од центарот на устата на страните на усната шуплина, успешно започнувајќи и промовирајќи мастика.

Ерупцијата на забот продолжува со горните централни секачи (8 - 12 месеци) и горните странични секачи (9 - 13 месеци). Детето практикува гризење во овој период, но оваа способност е завршена околу 24 месеци, кога ќе може лесно да гризе и имплицитно да консумира цврста храна со посилна текстура. (4)

Детето доживува џвакални движења, гризења и таканаречен „шум“ со сè повеќе „зрела“ храна (на пример, правилно подготвен зеленчук и месо) што тие го консумираат се почесто.

Детето е во состојба да изведува фини, координирани движења како што е држење мали предмети со палците и прст или прсти што се спротивставуваат, особено показалецот. Ова придонесува за развој и подобрување на вештините за самохранење и му овозможува на малото самостојно да јаде помала храна, што може да се сфати со прстите ("храна со прсти"). (1)

Однесување во исхраната 8-10 месеци

Поради постојаното подобрување на моторните вештини, бебето има поголема независност во процесот на хранење.

Бебето станува се повеќе емотивно и социјално експресивно во својата манифестација чувство на глад или ситост. Така, тој прецизно ја означува храната, користејќи го показалецот (показалецот), тој станува премногу возбуден, возбуден кога гледа храна, кога е гладен. Тој исто така може да се изрази на овој начин преференции на храна. (3.5)

Исто така, малиот почнува да јаде сè помалку, а паузата помеѓу зафатите е подолга кога ќе се умори и одбива да продолжи да јаде на сè поизразен начин (на пример, ја турка чинијата со храна). (3)

Доминацијата на овој период е претставена со вештините на пасиште. Доенчето успешно ја користи чашата против капе, доживува јадење со лажичка, но претпочита да ги користи рацете за да се храни; тој игра со лажицата за време на оброците, но не ја користи за храна. (2,3)

Вештини за хранење 10 - 12 месеци

Кон крајот на периодот на новороденчето, се развиваат вештини за хранење научени во последните месеци со цел да се подготви малиот за диета "за возрасни" што ќе има корист во наредните години. Во оваа смисла продолжува созревање на процесот на џвакање; доенчето користи циркулаторни движења за џвакање, а забите се завршуваат со еупција на долните странични секачи (10-16 месеци). (4)

Околу 12-годишна возраст, бебето почнува да се храни самостојно со помош на лажица. Ја зграпчува лажичката, но не ја прилагодува положбата на подлактицата и зглобот на зглобот. За успехот на овој процес, на малото му треба помош од лицето кое се грижи за него. Способноста да се јаде со лажичка е завршена помеѓу 15 и 18 месеци, а детето може да ги мобилизира рамото и изговорот на подлактицата (ротација на подлактицата и раката, со мостот на дланката надолу, однадвор одвнатре). (1.2)

За тоа време, бебето учи да пие само од вообичаената чаша, користејќи ги двете раце. Постепено, тој успева да ја навали чашата кон устата без да ја истури течноста. Ова се должи на координација око - рака - уста многу поефикасно. (2)

Однесување во исхраната 10-12 месеци

На стекнувањето на здраво однесување во исхраната, главно, влијае степенот на автономија што му е даден на доенчето, особено во овој период кога малиот е желен да се храни, со рацете и неодамна, со лажичката.

Детето станува сè покатегорично во врска со екстериеризацијата знаци на глад и ситост. Тој вербално ја изразува својата желба да јаде и преференциите на храната, користејќи зборови или звуци. Тој исто така клима со главата и одбива да јаде. (3)

Без оглед на уникатните биолошки и когнитивни одлики на бебето, почитувањето на автономијата на бебето и посебните хранливи и калориски потреби се од суштинско значење за стекнувањето. здрави навики во исхраната. Доењето најмалку првите 6 месеци од животот (како што е препорачано од Светската здравствена организација, се препорачува да се дои најмалку 2 години или повеќе), правилното и разновидно воведување на комплементарна храна и позитивното влијание на родителите заедно имаат значително влијание врз доењето. однесувањето на јадење на малото.

Препораки на СЗО за диверзификација на доењето
Препораки на ESPGHAN за диверзификација
BLW - Бебе предводено одвикнување
Суштински принципи на исхрана при диверзификација (6-12 месеци)
Потребната доза на железо кај бебето
Принципи на диверзификација
Кога ќе започнете со диверзификација?
Диверзификација помеѓу 4 и 5 месеци
Диверзификација помеѓу 5 и 8 месеци
Диверзификација помеѓу 8 и 12 месеци
Препораки на СЗО за диверзификација на деца кои се хранат со млеко
Заеднички грижи за храна
Кое е оптималното време да се воведе диверзификација, помеѓу 4-6 месеци или 6 месеци?
Храна со прсти
Кога да се консултирате со алерголог/имунолог за време на процесот на диверзификација?

Сè за грижата за децата во секоја фаза од неговиот живот: новороденче, новороденче, дете.

Доење, диверзификација и принципи на правилна исхрана на бебето и малото дете.

За фазите на спиење кај бебињата, потребата од сон и како да се едуцира детето за сон без проблеми.

Овој дел одговара на прашањето: Моето бебе е физички и невролошки нормално?

Информации засновани на официјални извори и научни докази за тоа како да се однесувате со вашето дете.

Комплетни информации за најчестите болести на доенчиња и мали деца презентирани од родители.