ОФИЦИЈАЛНО Научување и оценување на учениците преку Интернет е вклучено во описот на работното место на сите

Министерството за образование го објави во Службен весник новиот опис на работата за наставниот кадар пред универзитет. Новите одговорности предвидуваат обврски поврзани со учење-настава и оценување на учениците во мрежното опкружување.

Така, наставниците добија задолжителни атрибуции преку описот на работното место во врска со дизајнот на часови преку Интернет, конструкцијата на алатките за оценување применливи на Интернет.

Покрај промените поврзани со наставата преку Интернет, новиот опис на работното место ја воведува и задачата на наставникот за организирање и спроведување активности преку учество во волонтерски активности, како и за вклучување во спречување и борба против насилството и малтретирањето во околината. училиште и/или преку Интернет.

Еве ги промените направени во Рамката:

Специфичните задачи на работното место се изменуваат во Поглавје 1, Дизајн на активност - елементи на компетентност, со додавање на два нови елементи, како што следува:

1.6 дизајн на активности за поддршка за учење преку Интернет

1.7. Дизајн на алатки евалуација применлива на Интернет

Втората точка ",Спроведување наставни активности во наставата”Има дополнителен атрибут:

2.4. Организирање и изведување на наставни наставни активности во училишната средина и преку Интернет

Во точката 3, која предвидува „Спроведување воннаставни активности за настава“, наставниците сега ги добија следниве задачи:

3.2 Организирање, координирање и/или спроведување на воннаставни активности во училиште, воннаставни и онлајн околина
3.4 Организирање и спроведување активности со учество во волонтерски акции

Точка 4. Евалуацијата на резултатите од учењето исто така содржи промена:

4.3. Развој и примена на алатки за проценка на активност на Интернет

Поглавјето што обезбедува „Придонес кон институционалниот развој и унапредување на имиџот на училишната единица”Завршено е со две нови под-точки, како дополнителни приписи на оние во стариот лист за рамки.

7.6. Промовирање на активности за интерактивно учење преку употреба на технолошки алатки

7.7 Вклучување во спречување и борба против насилството и малтретирањето во училиштата и/или преку Интернет

Ви го претставуваме моделот на Рамковниот лист објавен во Службен весник:

За споредба, првичниот рамковен лист може да се консултира тука:

---