Она што се случува со почетокот на училиштето Рафила ги открива строгите правила во кои не можеме да ги претвориме децата
Автор: Богдан Унгуреану/Датум на објавување: 24-07-2020 23:07
Александру Рафила откри како ќе изгледа новата учебна година во Романија. Студентите ќе мора да следат голем број строги правила. Што се случува со часовите поминати на Интернет?
Професорот Александру Рафила во петокот вечерта зборуваше за темата за која многу се дебатираше во овој период од почетокот на учебната година. Тој посочува дека властите мора да предложат флексибилни мерки, бидејќи нема две училишта слични.
„Потребни се флексибилни мерки, нема две училишта слични. Епидемиолошкиот ризик не е сличен. Имам училишта каде што имам 15 ученици на час, имам училишта каде што имам 40 ученици на час. Значи, секое училиште треба да има можност да организира наставна програма што е во корелација со можностите и проценката на ризикот на тоа училиште. Треба да им дадеме две - три - четири опции, а една од нив треба да биде усвоена од одредено училиште “, изјави Александру Рафила за„ Диги24 “.
„Училиштата кои имаат мал број ученици и можат да ги исполнат овие услови можат да ја спроведат својата нормална програма“
Раководителот на романското друштво за микробиологија, исто така, доаѓа со одредени индикации: часовите треба да имаат 15 ученици, клупите да бидат поставени на растојание од 1,5 метар, да се ограничи интеракцијата помеѓу деца од различни класи, а паузите да се тематизираат.
„Мислам дека на еден час треба да има 15 ученици. Клупите или масите каде што седат овие ученици треба да бидат оддалечени околу 1,5 метри. Мислам дека е важно да се ограничи, колку што е можно, интеракцијата на децата од различни класи, така што ако се случи случај на час, да немаме никакви проблеми.
Децата можат да го напуштат часот, но да најдат решение за одложување на паузите и мислам дека ова е совршено можно, не е проблем, а варијантите треба да бидат најмалку три варијанти од моја гледна точка, да бидат флексибилни и да ја прилагодат училишната програма според ризикот, начинот на работа и адресибилноста на секое училиште.
Училиштата кои имаат мал број ученици и можат да ги исполнат овие услови, можат да ја спроведат својата нормална програма без никакви проблеми, освен хигиена, далечина, маска. Се разбира, наставниците мора да носат маска. Деца трајно или само на пауза. Секако, епидемиолошката тријажа на влезот во училиштето “, изјави и професорката Рафила.
„Овие деца треба да бидат што поблиску до нивниот вистински училишен живот“
Очигледно, сè уште постои решение за часовите преку Интернет, но Александру Рафила истакнува дека учениците не можат да се трансформираат во „читачи на таблети“, сепак им треба директна интеракција со соучениците.
„Очигледно е опцијата да се има онлајн образование, една недела или 2-3 дена, 2-3 дена со присуство на училиште или има други училишта кои можат да ја продолжат својата програма и да ги одделат учениците. Во секој случај, овие големи часови со 30 - 35 - 40 студенти сигурно нема да можат да функционираат во оваа структура.
Овие деца мора да бидат што е можно поблиску до нивниот реален училишен живот, што исто така вклучува интеракција со други деца, односно да не се обидуваат да ги претворат во читачи на таблети. Тие треба да комуницираат едни со други. Willе ограничиме, нема да комуницираме со колегите од друга година, на пример, но децата од исто одделение мора да бидат колеги, да разговараат едни со други “, рече шефот на романското друштво за микробиологија.