Почитувани практиканти!
амезалива
Корисник на енергија
Воодушевен сум што читам овде дека практикантите се доделуваат на студенти на ГуКП, не го знам тоа, ниту јас мислам така, на крајот јас сум одговорен за она што го прават момчињата и девојчињата со повеќе или помалку знаење таму. Не негирам ничија добра волја, но моето мото не е: Без ризик, без забава.
Имаме и „каталог“ за тоа што може и не може да направи практикант, очигледно не е достапен насекаде.
Постојат многу различни резултати во практикантството, во зависност од тоа зошто некој пракса, какво образование е постигнато дотогаш, колку години стажираат и дали тоа се прави доброволно или мора да запрете заради училиште.
Практиканти за годишни одмори „баш така“, задолжителни практиканти од средно училиште, практиканти за време на обука за асистент за геријатриска нега, луѓе кои потоа сакаат да ја направат својата обука GuKP, подоцна сакаат да студираат медицина.
.Досега, најлоши изведувачи отсекогаш биле задолжителните практиканти, како од училиштата, така и од оние на обука за АПЗ. Повеќето од нив имаа масивни проблеми со многу терминологија и всушност не се чувствуваа како да ја прават „оваа“ работа, или не се грижеа за ништо друго, а потоа не најдоа ништо посоодветно.
ленај
Новак
Erоерг
Корисник на енергија
анестетичка медицинска сестра
Корисник на енергија
Добра вечер на сите!
@ amezaliwa:
ако целата работа тече во разумни рамки, јас навистина сметам дека е многу корисно ако практикантите се доделени и на студент. Во меѓувреме, голем акцент е ставен на советите и насоките во обуката, а под тоа мислам не само на насоки за пациент, туку и на насоки за помлади или помалку квалификувани лица во тимот за грижа.
Пред некое време му објаснив на студент од средна класа како да сменам шише Редон и зборуваше нов колега кој не го правеше тоа долго време (конзервативен специјалистички оддел). Откако вежбав со студентката и сè повторно ми објасни, таа го пренесе своето ново стекнато знаење на другата колешка во мое присуство.
Имаше ситуација на учење за 2 лица и ученикот можеше да стекне првично искуство во „водење“.
Научив и како да водам: мојот ментор теоретски мина низ ситуација повторно со мене, од која знаеше дека ја познавам теоретската позадина и дека може да се справам со можните компликации заедно со докторот (бидејќи веќе сум искусен) и веднаш потоа треба да имам внимавајте на релевантниот пациент со учесник во специјализиран курс.
Како „новинец“ сте супер нервозни кога давате инструкции, но од тоа можете да се ослободите само доколку треба одново и одново да се соочувате со оваа ситуација
поздрав
Анестезиологот
амезалива
Корисник на енергија
Бидејќи станува збор за практиканти.
. поставивте студент/испит на GuKP. Медицинска сестра GuK еднаква на 0% полу-квалификуван практикант? Не бе.
Оние што имаат практиканти на годишно ниво, можат да пренесат многу практични информации, но сепак не можам ни да ги ставам на исто пониско ниво како цивил или ФСЈ затоа што добиваат барем неколку основни лекции по теорија. Сепак, 99,9% од времето имаме 2-4 недели пробни работници, така што не стигнувате многу далеку.
Така секој практикант оди со испит. PK заедно и тоа е добра работа.
Се разбира, сите сè уште учат, вие никогаш не престанувате да учите, но поентата на пракса не е да предавате задачи за кои е потребно основно знаење. Затоа, јас навистина не сакам да имам направено задачи што можат да влезат во очи, на крајот на краиштата, никогаш не се знае.
Значи, ако сакате да ја покажете и објасните промената на Редон и јас само ќе забележам - само би се ставил таму, исто така ретко се случува со нас, јас дефинитивно не сум во тек.
Секој што планира подолга стажирање во акутна болница, може, на пример, да посетува курс претходно (некогаш беше нарекуван курс за асистент за медицинска сестра или медицинска сестра, можеби исто така сега и основен курс за медицинска сестра, траеше околу 6 недели во тоа време) - но тоа е само идеја.
@lenaj
MTLA, L = лабораторија?
Може да се сетам на неколку МНР, кои исто така беа назначени за нега и лекари неколку недели.
Некои работеа чирак, иако веќе знаеја дека никогаш не сакаат да работат во оваа професија или затоа што не можеа да најдат ништо друго. Алтернативата - невработена, неквалификувана - всушност не е една. Некои беа потполно безизлезни, немотивирани, токму затоа што не беше тоа што треба/сакаа да научат, но - повеќето не беа такви. Секој мораше да оди во архивата во одреден момент - замислувам дека ќе биде исклучително интересно, но сепак мораше да поминете низ неа.
Можеби некој смета дека е таква „бесмислена“ работа како правење кревети или послужување храна глупава и здодевна, но и пациентите го чувствуваа тоа?
Повеќето од нив ќе биле задоволни од тоа, можеби сакале да направат разговор, како и да е.
Јас всушност мислам дека е срамота кога ќе добиете време бесплатно (потребен ви е само сертификатот со задолжителните часови = близу бесплатно) и тогаш не можам да направам ништо од тоа, немој премногу да се лутиш на мене.
Очигледно не се работеше со комуникацијата на двете станици, што е штета. Како и да е, можете да го одбележите, нели?
Можам да се сетам на почетоците, FSJ кој беше RR измерен - не, моите вредности честопати не беа исправни, но - тоа го знаев затоа што PK секогаш се мереше. Не беше убаво, но се подобруваше со текот на времето. Во меѓувреме - ретко кој мери рачно повеќе, што им го олеснува почетниците.