Порака на наставник за министерот После години посветени на професијата се будиме за кои сме подготвени
Еден наставник му пишува писмо на министерот за образование, Екатерина Андронеску. Станува збор за Мара Луана Раука, наставничка „со 19 годишно искуство во образованието“. Ова бара официјалното лице да преземе мерки за наставниците и наставниците да се чувствуваат заштитени пред родителите и учениците. Петиција започната на Интернет за поддршка на закон за заштита на наставниците од емотивно малтретирање е потпишана од скоро 3.000 луѓе.
Еве ја целосната порака објавена од наставникот:
На министерот за национално образование Екатерина Андронеску,
Ви пишувам како наставник кој работи во системот веќе 19 години и кој се соочи со своите проблеми обидувајќи се да се соочи со нив со професионалност и посветеност.
Недостатокот на јасен закон не става во милост и немилост на сите и никој не се грижи за траумите низ кои поминуваме. После долги години посветеност на професијата, се наоѓаме во аголот и калемењето од студенти и родители незадоволни од оценките или другите претензии. Студентите не можат да бидат принудени на кој било начин да посетуваат настава и да учат. Ако ги направиме морални, тие одат и се жалат на нас, обвинувајќи нè дека ги трауматизираме. Намалувањето на нивната оценка воопшто не влијае на нив, па тие продолжуваат да ги нарушуваат часовите, да ги малтретираат и тероризираат своите колеги и наставници. Училиштето веќе не може да функционира вака.
Ние сакаме да се чувствуваме безбедно и да нè почитуваат родителите и учениците. Исклучително е болно за посветен наставник, кој работеше напорно за учениците, да биде привлечен од ракавот на кој било незадоволен родител дека синот/ќерката ги нема посакуваните оценки/оценки или затоа што еден ден наставникот го карал за недовршени домашни задачи или не тој и се насмевна. Ние сме исто така луѓе со крв и месо, со чувства и не можеме да функционираме како што секој би сакал. Ние исто така имаме свои граници. Ние сакаме да ги запреме овие напади што се вршат врз нас со години, бидејќи тоа е во интерес на сите.
Ако родител има намера да поднесе жалба од многу добри причини, пред училишен одбор, каде што е присутен и наставникот, ќе се дискутира за жалбата и ќе се најдат решенија за решавање на проблемите. . Потребен е закон за да се спречи родителите да се жалат на наставниците и да ги навредуваат по своја волја.
Обезбедување статус на јавен орган, како и развој на статус на наставници со права и обврски ќе помогне во решавањето на прашањето за физичка и емоционална злоупотреба на која сме подложени. Нашите студенти кои сакаат да научат и да создадат иднина заслужуваат наставници кои се самоуверени и среќни, не се трауматизирани и со ужас во душата дека можат да бидат тврдени или прободени.
Наставникот заслужува поголема почит и ценење од општеството, а не удар во устата и нож во стомакот “.
Пораката доаѓа откако ова го побараа неколкумина наставници од министерот за образование, преку објавите на Фејсбук.
наставник Мара Луана Раука е оној што минатата година успеа, известувајќи ја бирократијата што ја отежнуваше активноста, да добие победа за целиот наставен кадар - мала дебирократизација. Тој го привлече вниманието на тогашната привремена министерка, Рована Пламб, дека досиејата воведени во секојдневната активност доведоа до уште позадолжителни проблеми со државната служба за наставниците. Работи што можат да влијаат на квалитетот на воспитниот акт.
Петиција за заштита од емоционална злоупотреба
Петицијата започната на Интернет собра скоро 3.000 потписи и има за цел да го поддржи законот за заштита на наставниците од емоционална злоупотреба. Петицијата беше иницирана од наставникот од Течучи, Флорентина Голеа. Таа му напишала остра порака на „неблагодарниот родител“, велејќи дека нема да влегува во училницата се додека не биде заштитена со нормативен акт на злоупотреба.