Постои врска помеѓу гледањето телевизија и аутизмот
Преглед
Должината на времето што децата го поминуваат пред ТВ алармантно се зголеми во последните години. Во Америка, на пример, статистичките податоци покажуваат дека, генерално, децата надминуваат 4-5 пати поголема од границата од 2 часа/ден пред екраните препорачани од Американската академија за педијатрија.
Дури и во Романија работите не се порозни. На многу деца формално им е дијагностициран „виртуелен аутизам“ или „лесен аутизам“ поради прекумерно гледање на екранот. Оваа состојба содржи одредени карактеристики и однесувања на класичниот аутизам, но се разликува етиолошки.
Бидете информирани за еволуцијата на епидемијата на Коронавирус во Романија! Заштитете се и заштитете ги другите следејќи ги мерките за превенција препорачани од властите.
Содржина на статијата
Што е аутизам
Аутизмот - или нарушување на аутистичкиот спектар, како што неодамна се нарекува - е сеприсутно развојно нарушување кое главно влијае на комуникација и интеракција со другите.
Карактеристиките исто така вклучуваат повторувачки однесувања, ограничени интереси и активности, социјални тешкотии и прилагодувања.
Како етиологија, точната и единствена причина за аутизам сè уште не е позната, оваа состојба е мултифакториелна, вклучително и генетски и еколошки фактори. Шведска студија од 2014 година тврди дека процентот е 50/50 наследни причини/фактори на животната средина.
Ниту овој процент не е доволен за споделување на вината, гените и факторите на животната средина за кои досега се покажа дека се вклучени во појавата на аутизмот.
Затоа, можеме да кажеме дека аутизмот е сложена болест, како во смисла на каузалност, така и клинички и терапевтски.
Можеби екранот може да предизвика аутизам
Тоа е прилично тешко прашање, но одговорот е многу едноставен. Прво мора да направиме разлика помеѓу корелацијата и каузалноста. Сите студии што поврзуваат прекумерно гледање со аутистична телевизија се во корелација.
За да се демонстрира каузалност, треба да се извршат други студии, како што се двојно слепи, рандомизирани испитувања. Со оглед на тоа дека аутизмот е познато дека е исклучително сложена состојба, тешко е да се докаже единствен фактор за декласификација.
Сепак, прекумерното прегледување на дигиталните екрани може да има негативни ефекти врз симптомите и однесувањето на децата со ова невроразвојно нарушување.
Како што споменавме во воведот, децата кои стекнуваат однесувања со аутистичен спектар поради прекумерна употреба на екраните, добиваат формална дијагноза на „виртуелен аутизам“.
Овој термин е воведен од романскиот психолог Мариус Замфир, клинички психолог и член на Здружението за детско ментално здравје.
Тој тврди дека екранот создава прекин помеѓу сензацијата и перцепцијата. Со цел сензацијата да се согледа правилно, потребно е директно да комуницирате со испраќачот (предмет или личност).
Виртуелното опкружување не успева толку добро да ги трансформира сензациите во перцепции како што се контакт и директна интеракција. Забележана е корелација помеѓу часовите поминати на телевизија и дијагнозата на аутизам.
Во исто време, отстранувањето на технологијата од редовната активност на децата кои добиле формална дијагноза на „виртуелен аутизам“ закрепна во повеќето случаи.
Други студии за корелација покажаа дека:
- децата со дијагностициран аутизам користат екрани (главно компјутерски игри и телевизија, освен социјални мрежи) отколку оние без оваа дијагноза;
- географските области каде што времето поминато пред екраните е подолго (на пр. дождливи области) имаат поголема преваленца на аутизам отколку во областите каде што помалку време се троши пред ТВ;
- децата со аутизам почнуваат да гледаат телевизија 6 месеци побрзо отколку оние недијагностицирани.
Како прекумерната употреба на екран влијае на дете со дијагностициран аутизам
1. Јазичен развој: без оглед на тоа дали на детето му е дијагностициран аутизам или не, прекумерната телевизија на рана возраст влијае на развојот на јазикот, а поради фактот што кај аутизмот има голем дефицит во развојот на јазикот, екранот само ги истакнува и стекнувањето јазик и други вештини.
Што е и како се манифестира виртуелниот аутизам?
Како ви помагаат фармацевтите кога се соочувате со здравствен проблем?
2. Влошување на симптомите: Повеќето студии покажуваат дека „проблематичната употреба на Интернет и телевизија“ може да ги влоши симптомите на аутистичното дете. Проблематично значи да поминете најмалку 2 часа пред екранот.
Ова може да предизвика абнормалности во допаминергичниот систем на детето и да ја зголеми активноста на симпатичкиот нерв - сличен механизам во развојот на зависности. Детето е веќе хиперактивно, а телевизијата може уште повеќе да го стрес и стимулира.
3. Нарушен сон> зголемено насилно однесување: во последно време интензивно се проучуваат ефектите на технологијата врз сонот и ниту една студија не ја поврзува прекумерно употребата на технологијата со мирен и мирен сон.
Важи и за деца и за возрасни. Ако здрав возрасен човек стане раздразлив и нервозен по неколку ноќи недоволно или немирен сон, како ќе стане дете со аутизам кое веќе има агресивно однесување?
Исто така, овие деца веќе имаат нарушувања во мелатонинергичниот систем и имплицитно на спиењето, а екранот пред спиење ги потенцира овие проблеми уште повеќе.
4. Зголемено воспаление на нервниот систем: аутизмот е поврзан со зголемено ниво на воспаление во нервниот систем, а прекумерната употреба на екраните може да го нагласи ова зголемено ниво преку различни механизми како што се зголемено ниво на стресни хормони или механизми дискутирани погоре: намалување на нивото на мелатонин - немирен сон.
5. Социјални и комуникациски дефицити: овие се предизвикани од прекумерно гледање телевизија, без оглед на тоа дали е присутна дијагнозата за аутизам.
Времето поминато пред ТВ или компјутер директно се натпреварува со социјални награди, како што се воспоставување контакт со очи, читање изрази на лицето или говор на тело, емпатија итн.
6. Симптомите на вознемиреност може да се зголемат и ризик од егзацербација на опсесивно-компулсивно однесување, социјална анксиозност и намалени вештини за справување. Овие обично се јавуваат поради абнормалности во синтезата на серотонин и активност на церебрална амигдала.
7. Проблеми со сензорната и моторната интеграција: вербални и моторни тикови.
8. Ризик од развој на зависност од видео игриа, порнографија или други зависности поврзани со прекумерна употреба на технологија.
9. Оштетување на вниманието, обработка на информации и извршни функции.
10. Тие го зголемуваат ризикот од развој на други психијатриски нарушувања како што се нарушувања на расположението, АДХД, тикови или дури и психотични епизоди.
Што можете да направите за да ги замените екраните
За повеќето семејства, времето поминато пред екраните е веќе составен дел од секојдневниот живот. Затоа, целото семејство мора да чува „технолошка станица“ (ТВ, телефон, компјутер, итн.) Најмалку 2 недели за да започне.
- поминете што повеќе време надвор од куќата;
- играат игри на табла;
- направете креативни работи со детето (сликарство, ракотворби, музика и сл.);
- прочитајте што е можно повеќе.