Пркосот или
„Но, јас сакам!
Фаза на пркос или автономија во мало дете
Во втората година од животот, малите деца почнуваат да се одделуваат сè повеќе од своите родители и да развиваат сопствена волја. Ако наидат на отпор или ако некој проект не успее по желба, ова може да предизвика бурна реакција на пркос. Детето плаче, вреска, трепнува и бавно се смирува. За многу родители, оваа ситуација е тешко да се поднесе и тие не се сигурни како да реагираат. Фаза на пркос (развојните психолози го користат понеутралниот израз „фаза на автономија“) е потполно природен процес на развој низ кој поминуваат сите деца со различен степен на интензитет.
1. Почеток и времетраење на фазата на автономија
Кога ќе се појават првите пркосни реакции и колку се силни, варира од личност до личност. Некои деца развиваат силен I-идентитет и изразена волја веќе во втората година од животот, други само по нивниот трет роденден. Пркосната фаза обично трае сè додека детето не може подобро да ги контролира и канализира сопствените емоции. Стилот на родителство на родителите и нивната способност од една страна да постават јасни граници на детето и истовремено да се однесуваат со нив со благодарност и да ја зајакнат нивната самодоверба, исто така, имаат влијание врз времетраењето и текот на фазата на автономија. Освен тоа, јазичниот развој и социјално-емоционалниот развој имаат големо влијание и врз тоа кога детето е во состојба да развие толеранција на фрустрација и да ги контролира негативните емоции. Ова обично се случува некаде во четвртата година од животот.
2. Барања за појава на фаза на автономија од развојна психолошка перспектива
Во суштина, секој поминува низ фазата на автономија затоа што ова дава основен придонес за личниот развој. Во оваа фаза на развој, јас-свеста се развива. Детето се перцепира себеси како независна личност, независна од неговите старатели и ја покажува својата сила на волја поставувајќи индивидуални цели кои често отстапуваат од идеите на неговите родители. Во исто време, таа развива curубопитност и радост од истражувањето; сака да го открие и истражи светот самостојно. Два развојни чекори се важни предуслови за овој проект, имено
- развој на јазик и
- развој на моторот
Во втората и третата година од животот, вокабуларот на едно мало дете се множи и неговата способност да се изрази соодветно се подобрува. Може да ги изрази своите желби и да ја изрази својата волја. Во исто време, неговиот радиус на истражување се зголемува. Тој учи да се движи побезбедно на нозете и повеќе не зависи од тоа да го носат неговите родители или да го фаќаат за рака додека трчаат. Ова искуство позитивно влијае на самодовербата и резултира во стремеж кон поголема автономија и самоопределување.
3. Причини за развој на пркосни реакции
Проблемот со процесите на развој опишан погоре е фактот дека едно дете има уште многу што да научи и постојано ги достигнува своите физички, јазични и емоционални граници во секојдневниот живот. Децата под три години се силно егоцентрични и сè уште не можат да ги проценат последиците и последиците од нивните постапки. Тоа значи дека тие не разбираат дека не смеат да имаат играчка затоа што припаѓа на друго дете. Ниту, пак, можете да разберете зошто е забрането да се шета на улица или да се зема телефонот на татко му. Во исто време, децата на оваа возраст учат дека во многу ситуации нивниот вокабулар не е доволен за да се разберат и дека нивната сила и издржливост оставаат многу да се посакаат кога е важно.
Сите овие фактори прават детето да се чувствува фрустрирано. Како резултат, тој или таа реагираат со изливи на гнев, врескање, пискање, клоци, па дури и со тупаници. Сепак, овие реакции се сосема природни затоа што едно дете нема друга опција да ги регулира своите емоции. Не може ниту да ги потисне ниту да ги канализира своите чувства и е целосно рамнодушен кон тоа што велат надворешните лица за тоа. Значи, се претвора во вистинска „емоционална интоксикација“, а за родителите и другите негуватели е тешко, па дури и невозможно да се пренесат на детето во овие моменти.
4. Длабоко вдишете и останете смирени - совети за справување со пркосно однесување
Пркосното однесување на децата ги става родителите под стрес. Ситуацијата станува особено тешка ако детето и пркоси на јавно место, на пример, се фрли на подот во супермаркет и вика гласно затоа што сака чоколадо или други слатки.
Следните пристапи можат да помогнат да се релаксира ситуацијата и да се остават родителите и детето повторно да се смират. Но: Не постои волшебна формула за спречување на лутина. Родителите треба да пробаат која мерка одговара најдобро за нив и за нивното дете во соодветната ситуација.
Преглед на причините, врските и ефектите во однос на фазата на автономија
Причини и предизвикувачи на пркосни реакции
Типично однесување на мали деца во фаза на автономија
Разумни мерки и совети за однесување за родителите