Различни 20 20 - проектот преку кој министерот за образование сака секој ученик да чита,
Министерот за образование ги повика наставниците да читаат книги соодветни на возраста на учениците, истовремено најавувајќи дека започнува проект во кој секој ученик ќе чита 20 минути на ден сам, според говорот на Моника Аниси. на Романската академија. Во пораката за поттикнување на читањето, министерот апелираше и до родителите и бабите и дедовците „да читаат заедно, уште 20 минути дома“. Проектот е наречен „уште 20 20“, објави министерот за Радио Романија Културл.
Ја играме пораката на министерот Моника Аниси: „Министерството за образование и истражување започнува проект посветен на поттикнување на читањето во училиште и во семејството. Ја започнуваме поканата дека во сите училишта во Романија секое дете чита по 20 минути на ден.
Во исто време, ги поканувам возрасните, без разлика дали се родители и баби и дедовци, да им се придружат на децата и да читаат заедно уште 20 минути дома.
Набудувањето, разбирањето и толкувањето на текстовите е поддршка на патот на самоизградба.
Затоа ги замолувам моите колеги наставници да им читаат на учениците приказни од книги соодветни на нивната возраст, да ги охрабрат да прашаат, да бидат трпеливи со нивниот ритам на разбирање, да им дадат време за чудење и простор во кој ќе ги замислуваат опишаните светови во книги “.
Името на проектот „уште 20 20“ доаѓа во контекст во кој Виорика Данчили направи грешка минатата година за време на говорот, велејќи наместо 2020, 20 20 (дваесет, дваесет). Моментот беше исмеван со месеци на Интернет и во печатот.
Според Еуростат, само 6,5 проценти од Романците купуваат најмалку една книга годишно, пишува stirileprotv.ro.
Што читаат младите на Интернет
44,6 проценти од студентите и учениците постари од 16 години изјавиле дека читаат интернет-страници за вести, весници и списанија, според најновото истражување на ИНС на тема „Населението пристап до информациска и комуникациска технологија - Романија 2019“. Просечната популација што користи Интернет за читање информации (вести, весници) преку Интернет е 54,9% меѓу анализираните категории, повисоки проценти се регистрираат кај вработените (62,1%), невработените (52,6%) и пензионерите ( 48,4%). Само работодавците или самовработените работници имаат понизок процент од учениците и студентите во овој поглед, според анализираните податоци.
Во однос на пристапот до информации преку Интернет, за „пребарување здравствени информации (на пр. Повреди, болести, исхрана, подобрување на здравјето)“, учениците имаат најмал интерес - само 25,9% велат дека имаат пристап до такви информации во околината на Интернет, во споредба со вкупниот просек од 42,4%.