REVISTA MAI 2020_Дадактички атеelе Страници 1 - 44 - Преземи флип PDF FlipHTML5
Опис: МАГАЗИН МАЈ 2020_ Работилница за настава
Клучни зборови: неформално образование, континуирано образование
Прочитајте ја верзијата на текст
„Ако живеете со впечаток дека образованието е скапо, пробајте незнаење“. - (Дерек Бок, претседател, универзитет Харвард) НАСТАВНА РАБОТИЛНИЦА Периодично објавување на Наставничкиот дом од Букурешт НОВО ИЗДАВАЕ ISSN 2501-1901 БР. 14/мај 2020 година ON-LINE ISSN - L 1583-6584 Од 1999 година Пандемиите во 20 век Onlineивот, предизвик или носталгија на Интернет? Интернет списание за наставници ЦРЕД Проект, Резултати и перспективи на регионот Букурешт-Илфов на крајот на Серија 4
Бр. 14/мај 2020 СОДРИНА РАБОТИЛНИЦА Содржина: ЦРЕД проект, регион Букурешт-Илфов. Резултати и перспективи на крајот од Серија 4 Pag. 3 пандемии во паг на дваесеттиот век. 6 lifeивот на Интернет, предизвик или носталгија? П. 9 Интернет списание за наставници Паг. 10 онлајн работилници во CCD Pag. 12 Оценување преку Интернет во контекст на пандемијата COVID 19 Pag. 13 Математика во пандемијата Паг. 16 Учителот на Паг во 21 век. 18 Пага за образование и мир. 19 Учење преку проекти на часови по романски јазик и литература Паг. 21 Трансциплинарност и множење на димензиите на образованието Паг. 23 Три начини за вежбање на културни вештини, во групната соба Паг. 25 Дидактичката игра - средство за јазично образование Паг. 28 Играта во развојот на предучилишното дете Паг. 30 Користење на ИКТ во градинка Паг. 33 Воннаставни активности во градинка и нивно значење Паг. 34 Меѓу книгите, со душата. Покана за читање на паг. 36 Важноста на центрите за документација и информации во образовните институции Паг. 39 пред-универзитетска дигитална библиотека Паг. 41 Комуникација преку фотографија Pag. 42 # maraton50 Pag. 43 2
Бр. 14/мај 2020 година Во врска со распределбата на специјализантите по област на потекло, 1385 година, што претставува приближно 88% од 1580 наставници запишани во оваа програма за обука доаѓаат од училишта лоцирани во урбани области, соодветно во Букурешт и градовите Илфов, и 195 наставници запишани во програмата за обука доаѓаат од училишта лоцирани во рурални области. Голем број од 121 дипломирани студенти имаат раководни позиции на ниво на училишните единици од кои доаѓаат. Од нив, 46, односно повеќе од една третина, се наставници за основно образование, соодветно (38%), а 75 се наставници во средно училиште. 4
Бр. 14/мај 2020 година Проектот CRED продолжува со Серија 5 од програмата за континуирана обука, која, во регионот Букурешт-Илфов, ќе се одржи помеѓу јуни и јули 2020 година, за 18 групи специјализанти, од кои 10 групи се состојат од наставници за основно образование и 8 групи со наставници во средно училиште. Проф. Д-р Илијана Думитреску Проф. Габриела-Фируша ăуб Наставнички кадар Букурешт 5
Бр. Проекти беа направени и од ученици од петто одделение, од теоретското средно училиште „Данте Алигиери“, од 14 мај до 2020 година, кои заедно со професорката Грама Валентин избраа да ја искористат романската литература, толкувајќи ги литературните текстови проучени низ призмата на повеќе интелигенции на читателот: лингвистика, логичко-математичко, просторно-визуелно, музичко, телесно-кинестетичко, натуралистичко, меѓу-/интраперсонално. Така, тие го искажаа своето мислење за текстуалната порака, остварија врски со областа на егзактните науки, ликовната уметност и музиката, ги имитираа чувствата пренесени од текстот, правеа игри со улоги и дискутираа со други колеги. Проектите продолжија иако училиштата беа затворени и се преселивме во мрежата на Интернет. Учениците од 10-то одделение, од истото средно училиште, направија проекти со помош на технолошки средства (MindMeister, WordArt, powerpoint презентации), со наслов „Еволуцијата на поезијата во романската литература“. Проф. Грама Валентин “Теоретско средно теоретско училиште” Данте Алигиери ”СОУ” Николае Лабиќ ”Проф. Грама Андреја “Михаи Витеазул” Национален колеџ ”Georgeорџ Целинеску” Теоретско средно теоретско училиште 22
Бр. 14/мај 2020 година Три начини на вежбање културни вештини во училницата Средбата со луѓе од различни националности може да биде интересен начин за запознавање на различни искуства и култури. Затоа, придобивките и можностите за вежбање обука на културни вештини во групната соба се огромни. Учењето за различни култури ни помага да разбереме други перспективи, но и да ја цениме сопствената култура. Способноста да комуницирате со луѓе кои имаат различно културно потекло од нашата може да помогне во зајакнување на пријателствата што можат да траат цел живот. Зошто turnубопитноста, прашањата или дури и чувството на несигурност, вознемиреност што можеме да ја почувствуваме пред непознатото, да не ги претвориме во почит и ценење? Еве како можеме да го сториме тоа! 25