Снимете се со микрофон на вашиот компјутер - Сервер за образование на Баден-Виртемберг

Проблемот:

Со помош на програма како што е смелоста, вметнавте аудио-текст во Интернет-страница, на пример, во вежба со топол компир или во документ на Word или малку го забавивте, на пример за диктат. Учениците исто така треба да можат да го повторат, а потоа да се слушаат себеси, или наставникот би сакал да го слуша и резултатот (компјутер како „јазична лабораторија“).

вашиот

Едноставно решение: Користете го внатрешниот аудио-рекордер на Windows

Традиционален поглед на Windows

Откако учениците ќе го прочитаат или слушнат дадениот текст, тие го отвораат аудио-рекордерот преку Start/All Programs/Windows Accessories/Audio Recorder. (Сите графики се слики на екранот.)

За да снимате со помош на микрофон, кликнете на "Започни снимање". Потоа, екранот се менува и можете да кликнете на "Крај на снимањето" за да завршите. Ова автоматски го отвора дијалогот "Зачувај"; give давате име на датотеката и ја зачувувате на која било локација. Снимките се зачувуваат во формат WMA. Ако откажете зачувување, екранот се менува во „Продолжи со снимање“. За да можете да слушате што е снимено, одете во папката со зачуваната датотека и отворете ја со двоен клик во Windows Media Player.

Верзија за плочки на Windows 8 и 10

Во Виндоус 8 тука е и аудио рекордерот со малку поинакви функции.

Со кликнување на симболот за микрофон започнува снимањето, со кликнување на квадратчето што потоа се појавува завршува. Снимките се наведени во десната колона, копчето „Репродукција“ е доле лево, а датотеките исто така може да се преименуваат и да се бришат долу десно.

Во Виндоус 10 Аудио-рекордерот се нарекува "Говорен рекордер". Ако не можете да го најдете во менито Start на Windows под „Сите апликации“, внесете „Voice Recorder“ во полето за пребарување веднаш до менито Start и потоа стартувајте ја апликацијата.
Оваа апликација одговара на апликацијата во Windows 8, само што елементите на страницата се дистрибуираат поинаку.

Дидактичка нота

Методот ја зајакнува само-активноста на учениците. Можете да го репродуцирате аудио-текстот онолку често колку што сакате и да го споредувате со сопствената снимка; ова ја зајакнува нивната подготвеност да ги препознаат своите грешки и да се стремат кон подобрување на нивниот изговор.
Во двата случаи, сепак, нема автоматска анализа на грешки од страна на програмите; студент кој систематски изговара -s- безгласен, на пример, со тоа нема да ја забележи својата грешка. Наставникот затоа нема брзо да стане излишен.