Тетка Аница оди на училиште
Од Делиа Маринеску, Ели Дриу (фото), сабота, 18 јануари 2020 година, 06:55 часот. Последно ажурирање во сабота, 18 јануари 2020 година, 17:35 часот
Во 2019 година, романското општество покажа знаци дека го врти, збунето, погледот кон образованието. 2020 година има шанса да стане година во која посериозно разговараме за ова прашање и можеме да имаме подобар почеток, ако, исто така, согледаме неколку работи направени добро. „Втора шанса“, програмата иницирана за време на мандатот на владата на Таричеану, нуди примери на храброст и луѓе кои се обидуваат да ги подобрат своите животи.
Танти Аница го исклучува радиото што работи на батерии и го става
чаши и пенкало во хартиена кеса од аптека, од каде што извадил
лекови. Потоа го облекува крзненото палто што го доби како милостина
ја зема торбата во раката и подготвена е за на училиште. Нема светло да се исклучи, бидејќи наместо тоа
од сијалицата, од таванот висат неколку расфрлани нишки. Поминаа 6 години откако живееше жената
без струја.
На 58 години, Аница Гогеану е ученичка во трето одделение, во Основното училиште бр. 4 од општината Барсеа, округ Галачи.
Аница се пријави за „Втора шанса“, програмата на Министерството за образование
посветен на млади и возрасни кои воопшто немаат образование или кои ги прекинале
во одредено време.
„Дека празниците завршија, да разговараме за спомените“,
нејзината учителка Кармен Кукоанеш го започнува својот прв романски час по нејзиниот одмор
зима, во трето одделение на „Втора шанса“. Нејзини студенти се луѓе со деца
или внуци дома. Ова е класа на луѓе кои трчаат да фатат
следеше возот на судбината.
-Се сеќавате ли на книга со спомени?, Го прашува Кукоанеш.
-Јон Креанг, Аника Гогеану избувна со одговорот, од првата клупа.
-Мислите на најубавата меморија од детството, наставникот ги поттикнува возрасните, држејќи практична лекција, наменета за стимулирање на нивното логично размислување.
-Кога ја сечев свињата со старешините, Костица одговара од работ на вториот ред.
„Дали сè уште имате навика?“, Продолжи наставникот.
- Да.
- Ја зедовте свињата со парите од проектот?
- Да, јас и сопругата зедовме 12 милиони.
Ф.Училиштето во Барсеа, округот Галати е корисник на проектот „Хоризонт“, финансиран од европски фондови, така што возрасните кои се запишале во програмата „Втора шанса“ добиваат по 100 леи месечно ако немаат повеќе од 10 отсуства. Тие имаат часови од понеделник до четврток, два часа на ден.
За семејствата од кои и мажот и жената се вратија на училиште, тоа беше голема радост за Божиќ, бидејќи парите ги добија заедно во последните шест месеци.
А приходот на Аница Гогеану е скоро двојно зголемен, бидејќи жената живее со социјална помош од само 142 леи месечно. За оваа сума, тој чисти еден ден во неделата во друго училиште во локалитетот.
На прв поглед, парите се главната причина зошто
Аница, 58 години, Евгенија, 38 години, Тинкуша, 43 години, Костичи, 39 години,
40-годишната Вали и 45-годишната Лора повторно седнаа во клупите што ги имаа
остана мал долго време.
„Г-ѓа Лора е баба на мојот најдобар студент, и рече тој
покажуваат и бабите и дедовците “, вели наставничката за украсената жена, која стои
во клупата зад Аница. Како иронија на судбината, наставникот учи од
наутро и во трето одделение, но за 9-годишни деца.
„Се вцрвенувам, се потам, се срамам кога одам
некаде и не знам како да пишувам “, признава Евгенија, русокоса жена, облечена
во жолта јакна.
Евгенија на тој начин ја открива невидливата причина за нивното присуство: чувството на инфериорност од кое сакаат да се ослободат, дури и ако не го препознаат и именуваат. Ниту заедницата не им помага, затоа што понекогаш нивниот обид да се едуцираат се гледа со иронија.
„Бев во голема неповолност. Се срамев, не се чувствував во нивната категорија, се чувствував изоставен ако ги сретнам нив (поранешните колеги) “, додава Евгенија. Сега кога се врати на училиште, тој рече дека веќе му оди многу подобро со пишување и читање.
Ф.„Да се земе таа уморна рака за да се натера да пишува калиграфски, како што е и методологијата, е потешко, па правиш што можеш“, вели наставничката, која вели дека би била среќна ако останат парче од она што научи ги.
„Тој се бори со нас, му благодариме, Господ да му даде здравје
на семејството “, посакува Костичи Манеа, татко на три деца кои одат на училиште и
на кого секогаш му вели „научи книга, да постигне нешто во животот“.
Затоа што тие имаат
сакале да работат, родителите неволно ги загрозиле своите деца
Колегите на Аница се од ромска националност и се дел од рибите
10% од 6.000 жители на комуната, вели Георге Стоица, медијатор
училиште.
Главната причина зошто тие воопшто не отидоа или не
завршено училиште кога биле мали е дека „од 80-тите, нивните родители
децата мигрирале за работа во МСС (н.р. - Претпријатија)
Државно земјоделско).
Семејството ги зеде сите свои деца и отиде во фармата што беше многу километри оддалечена од дома и државата, во тоа време, не интервенираше на кој било начин “, вели тој.
Детската училишна попреченост резултираше како казна
ненамерно, но имплицитно, се однесувале на нив затоа што нивните родители сакале
да работи.
Ф.Кога продавачката од селската продавница и рече дека други стари луѓе ја зеле книгата, тетка Аница се срамеше да се меша „сега, старица“ меѓу децата со разнобојни ранци.
„Слушнав од неа„ направи некое училиште од ова “и реков:„ Види, пушти ме и мене. Мислев дека и јас ќе знам “, вели тој.
58-годишната жена.
Максималната возраст на која можете да се пријавите за нивото „Втора шанса“
градоначалник, има 64 години, според Вирџинија Бујор, директор на училиштето во
Барсеа.
Тетка Аница вели дека цел живот земала социјална помош и
работел преку ден во с. И сега тој оди на лозјето, на мотика или на жетва
зеленчук, за дополнителен денар. „Одам и кај оние кои се болни да носат кофа со вода, без
пари, ти даваш само милостина “.
Како дете, Аница Гогеану заврши прво одделение, потоа во
второто одделение остана повторливо и потоа се откажа. "Не ми се допадна
училиште Тешко ми беше, ми беше тешко на главата, не разбирав “, вели тој
жена Така, моите родители ја однесоа со себе на поле - „Одев со мајка ми во градината, во CAP, на модар патлиџан,
домати, пиперки ”. Ената има и сестра и брат кои оделе на училиште повеќе од неа.
Ф.Танти Аница го продолжи второто одделение помеѓу октомври 2018 година и март 2019 година, а потоа го започна третото одделение, кое ќе го заврши во февруари. Потоа четвртиот и така натаму, сè до осмиот, жената сонува. „Среќен сум сега кога знам да одговорам на училиште“.
Програмата за „Втора шанса“ бара број од 32 часа месечно и има континуиран проток, па годините се пократки од вообичаеното.
Има денови кога од 13 ученици запишани во трето одделение, тетка Аница е единствената присутна на часовите по романски јазик, математика, природни науки, ИКТ или советување и насочување - вклучени во наставната програма на училиштето.
Браќа
разделени со милениум на цивилизацијата
Училиштето му даде значење на нејзиниот живот во кој живееше
осаменост Никогаш не била мажена - „Немав среќа“, така што нема деца и внуци. Братот живее во
истиот двор со неа, во куќата на нејзините родители, но таа не обрнува внимание на тоа, иако тој го има
струја, ни тој не сака да им даде светлина.
„Среќна сум што сум тука
во мир и таа не попушта повеќе “, Тинкужа, сестрата на Аница, единствената која
грижи се за неа. Можеше да повлече жица, да се поврзе нелегално, но не можеше
тој сака неговиот брат да го скандализира.
„Sorryал ми е, сакам и тебе да те видам
ТВ, но немам струја “, промрморе жената. „Гледам само во theидовите, гледам назад
сите ".
иЗатоа, таа едвај чека за време на училиштето, за да види нешто друго: „Тоа е на theидовите на пресметките, табелата за множење, поделбата, собирањето, одземањето“. За неа, ова е ТВ, прозорец кон светот и нејасно ветување за малку полесен ден.
Нејзината сестра, Тинкуња, ја чека во нејзиниот дом секој викенд,
кај Течучи, и секој пат кога ќе замине, става пакет храна со него
имајте за остатокот од неделата.
Текучи, лоциран на 13 километри од селото Барсеа, е
најдалечното место што некогаш го зачекори тетка Аника. Тој имаше тетка
во Букурешт, но „ниту тој не ме однесе
никогаш не гледај како е таму “.