ТРЕТИ Р Р ТАР إ‍ ТИИН إ ¢ II ؤ ‚أژ N U A ¢ ¢ I ИЗИ ؤ‚ إ‍ СПОРТ АДРИЈАНСКО НАУЧНО ИСТРАУВАЕ GAGEA آ

Текст на TRATAT R TAR إ‍ TIIN إ ¢ II ؤ ‚أژ N U A ¢ ¢ I IZI ؤ‚ إ‍ I SPORT ADRIAN SCIENTIFIC Research.

ДОГОВОР ЗА НАУЧНО ИСТРАУВАЕ ВО ФИЗИЧКО ОБРАЗОВАНИЕ И СПОРТ АДРИЈАН ГАГЕА

Опис на CIP на Националната библиотека на Романија

Научен истражувачки трактат во физичко образование и спорт/Адријан

Гагеа - Букурешт: Дискоболул, 2010 година

ДОГОВОР ЗА НАУЧНО ИСТРАУВАЕ ВО ФИЗИЧКО ОБРАЗОВАНИЕ И СПОРТ АДРИЈАН ГАГЕА

1.1. Првите прашања 11 1.2. Краток историски упад 17 1.3. Проблемите на науката 18 1.4. Проблеми на научно истражување 24 1.5. Напредно научно истражување во спортски перформанси 27 1.6. Проблеми во физичкото образование и спортот 38 1.7. Трендови и предвидливост во научните истражувања во образованието

физика и спорт во Романија

1.8. Интелектуална сопственост 41 1.9. Критериуми за проценка на резултатите од истражувањето

наука во физичкото образование и спортот во Европа и

ДЕЛ I. ТЕОРИЈА ЗА ИСТРАУВАЕ

II. МИНИМАЛНИ ЛЕКСИКОНИ ИСТРАУВАА

НАУКИ ВО ФИЗИЧКО ОБРАЗОВАНИЕ И СПОРТ

2.1. Основни концепти на науката 54

2.1.1. Наука 55 2.1.2. Scientica 57 2.1.3. Гносеологија 58 2.1.4. Епистемологија 59 2.1.5. Физичко образование и спорт 60 2.1.6. Физичка култура и спорт 69 2.1.7. Човечки моторни вештини 73

ДОГОВОР ЗА НАУЧНО ИСТРАУВАЕ ВО ФИЗИЧКО ОБРАЗОВАНИЕ И СПОРТ АДРИЈАН ГАГЕА

2.2. Основни концепти на научно истражување во образованието

2.2.1. Интелектуално истражување 75 2.2.2. Интердисциплинарни научни истражувања од областа

2.2.3. Интердисциплинарност 77 2.2.4. Разлика и сличност 81 2.2.5. Систем и модел 89

2.3. Речник на зборови со специфично значење за истражување

2.3.1. Супстанција и енергија 105 2.3.2. Информации и движење 107 2.3.3. Простор и време 119 2.3.4. Парадигмата на мерката 122 2.3.5. Плуралност 124 2.3.6. Нумерирање 125 2.3.7. Проблем и цел 127 2.3.8. Постулат и аксиома 130 2.3.9. Премисија и претпоставка 130

2.3.10. Хипотеза и теза 131 2.3.11. Постапка и метод 135 2.3.12. Заклучок и предлог 137 2.3.13. Човек (работа, предмет, ентитет) и феномен 138 2.3.14. Количина, квалитет, јачина и обем 139 2.3.15. Принцип, закон и правило 139 2.3.16. Тестови, стандарди, тестови 140 2.3.17. Прогноза и дијагноза 141 2.3.18. Тип, атип, архетип, прототип, биотип, генотип и фенотип

III. Разгледување на знаењето 147

3.1. Процесот на знаење 147 3.2. Homo intelectus - модел на знаење 147 3.3. Начини на знаење и научно истражување 154 3.4. Инцидентот 159 3.5. Пробно - грешка 159 3.6. Созерцание 160

ДОГОВОР ЗА НАУЧНО ИСТРАУВАЕ ВО ФИЗИЧКО ОБРАЗОВАНИЕ И СПОРТ АДРИЈАН ГАГЕА

3.7. Мерење и проценка - во филозофски пристап 161 3.8. Мерење и евалуација - како процеси на знаење 162

IV. ПРИСТАПИ НА НАУЧНО ИСТРАУВАЕ 167

4.1. Ефектно-ориентирана научна документација 168 4.2. Експериментот како врска помеѓу причината, состојбата и последицата 180 4.3. Симулацијата како причинско-последична врска плус состојба, од една страна

од една страна, и ефект, од друга страна

4.4. Учењето како врска помеѓу причината и последицата и состојбата

поучен, од една страна, и ефект, од друга страна

4,5. Еутрофија како однос помеѓу состојбата што може да се поучува-

самоинструкција, од една страна, и ефект, од друга страна

4.6. Компјутерска симулација како врска помеѓу вештачката и реалната 199

V. ВРСКА МЕ BУ ТЕОРИЈАТА И ПРАКТИКАТА

5.1. Истражувачка организација 201 5.2. Планирање на истражување 202 5.3. Правила за истражување 212 5.4. Тематска рамка 215 5.5. Пример за применет истражувачки проект 233

VI. ТЕМИ ЗА ОПШТИ ИСТРАУВАА

6.1. Релаксација во спортот 248 6.2. Резерви на капацитет за физички напор 265 6.3. Екстрасензорна комуникација кај луѓето? 278 6.4. Применет хомохронизам на енергетски конверзии

6.5. Биомеханичка анализа на движењето 290 6.6. Предвидување во спортот 300 6.7. Психичко уредување 303 6.8. Човечки чувства во компјутерите? 305 6.9. Поддршка на напорите - Спирулина Платенис 309

6.10. Општи теми за биомеханика 321

ДОГОВОР ЗА НАУЧНО ИСТРАУВАЕ ВО ФИЗИЧКО ОБРАЗОВАНИЕ И СПОРТ АДРИЈАН ГАГЕА

6.11. Баланс и стабилност на држењето на телото 340 6.12. Нервна енергија 361

II ДЕЛ. ИСТРАУВАЧКА ПРАКТИКА

ДАЛИ ДОАЃАШ. МЕТОДИ НА НАУЧНО ИСТРАУВАЕ ВО

7.1. Размислувања за вообичаените методи 369 7.2. Аналитички методи на научно истражување 373 7.3. Варијацијални и коваријационални методи 378 7.4. Релациони и корелациони методи 393 7.5. Синтетички методи на научно истражување 402

VIII. ИНТЕГРО-КОРЕЛАТИВЕН МЕТОД НА

ЕВАЛУАЦИЈА НА РЕАКТИВНОСТА НА ОРГАНИЗАМОТ

8.1. Концептот на интегрално-корелативниот метод 407 8.2. Што е ново и прогресивно во интегрално-корелативниот метод 409 8.3. Постапката на методот IC 412 8.4. Напредни техники на истрага 419 8.5. Други индикатори за моторната функција 475 8.6. Други индикатори за ментална функција 484 8.7. Наместо заклучоци 485

IX. МЕРЕЕ И ОЦЕНУВАЕ 489

9.1. Мерење - пристап за намалување на несигурноста 489 9.2. Мерење - праксиолошки аспекти 492 9.3. Обработка на резултатите од мерењето 497 9.4. Означување на мерењата 501

X. СТАТИСТИЧКО ОБРАБОТКА НА РЕЗУЛТАТИ 523

10.1. Статистички настан 523

ДОГОВОР ЗА НАУЧНО ИСТРАУВАЕ ВО ФИЗИЧКО ОБРАЗОВАНИЕ И СПОРТ АДРИЈАН ГАГЕА

10.2. Статистичко искуство 523 10.3. Степени на слобода 524 10.4. Релативна фреквенција 525 10,5. Статистичка дистрибуција 526 10.6. Нормална распределба 527 10.7. Други вообичаени дистрибуции во физичкото образование и спортот 528 10.8. Некои карактеристики за идентификација на дистрибуцијата 532 10.9. Вообичаени статистички параметри 536

10.10. Вообичаени параметри за синтеза 537 10.11. Вообичаени статистички параметри на анализата 541

XI СТАТИСТИЧКИ АРГУМЕНТ ВО ТОЛКУВАЕТО

11.1. Статистичко расудување 543 11.2. Компјутеризирана статистика 544 11.3. Под кои услови резултатите стануваат настани и

11.4. Кога може да се користи статистичкиот аргумент? 548 11,5. Проверка на нормалноста на дистрибуцијата на податоците 552 11.6. Верификација на нултата хипотеза 555 11.7. Тестот „Чи квадрат“ (2) 556

11,8 Студентски тест („т“) 557 11.9. Статистичка корелација 560 11,9. Регресија 564

XII. ГРАФИЧКО-АНАЛИТИЧКО ОБРАБОТКА А

12.1. Табеларна обработка на податоци 569 12.2. Внатрешна обработка на табели 572 12.3. Графичка проверка на условите за тестирање

12,4. Графичка обработка на резултатите 579

XIII. ПИШУВАЕ ИСТРАУВАЧИ

ДОГОВОР ЗА НАУЧНО ИСТРАУВАЕ ВО ФИЗИЧКО ОБРАЗОВАНИЕ И СПОРТ АДРИЈАН ГАГЕА

13.1. Конечно изготвување на научни истражувачки трудови 587 13.2. Презентација и поддршка на научно-истражувачки трудови 599 13.3. Чекор-по-чекор водич за пишување на дипломска теза 604 13.4. Водич за изготвување план за докторски истражувања 609 13.5. Предлози за пишување на докторска теза 628 13.6. Размислувања за договорно истражување 637 13.7. Размислете за грантот 642 13.8. Критика на квантитативната проценка на истражувачките работи

13.9. Размислувања за критериумите за изведба во

ДОГОВОР ЗА НАУЧНО ИСТРАУВАЕ ВО ФИЗИЧКО ОБРАЗОВАНИЕ И СПОРТ АД