УББ ги одржува школарините на толерантен минимум
Универзитетот Бабеш-Болјај во Клуж-Напока (УББ), чија академска заедница се приближува до 50.000 луѓе, ќе ги задржи школарините на минимум толерантни во новата академска година. Преминувањето кон онлајн образование не доведе до значително намалување на трошењето, велат претставниците на УББ, со оглед на тоа што скоро 50% од факултетите на УББ избраа хибридни сценарија. Како резултат, намалувањето на школарината не би било оправдано. УББ одлучи да ја започне академската 2020-2021 година во мешани варијанти, прилагодени на секој факултет и специјализација, од класично образование, преку хибридно образование до завршено онлајн образование.
„Процент од скоро 60% од студентите на додипломски студии во УББ и 32% од студентите на магистерски студии се платени, што ја покажува привлечноста и поврзаноста на програмите на УББ со општеството/пазарот на трудот. Во УББ, финансиските ресурси се распределуваат на следниов начин (референцата е академската година 2019-2020): 66% од износот за трошоците за вработените; 13% на материјални трошоци; 16% на фондот за стипендии (на пример, извонредност/научна/социјална изведба) и 5% на капитални трошоци.
УББ е посветена на тоа да биде инклузивна на ниво на додипломски студии за да овозможи што поголем број студенти да бидат дел од заедницата на УББ, обучувајќи се како добри специјалисти и добри граѓани во академско опкружување што ги подготвува соодветно за живот, каде и да сакаат. изберете да активирате. Во врска со ова, мора да се каже и јасно да се разбере дека УББ со години ги одржува школарините на толерантен минимум, во просек 50% од распределбата на буџетот по студент! Со други зборови, студент со хонорар плаќа максимум 50% од потребното, според распределбата на буџетот, за студент со буџет. Институционалниот договор помеѓу УББ и Министерството за образование и истражување предвидува дека школарината мора да биде во корелација со распределбата на буџетот по студент.
Затоа, во 2020 година, со цел да се балансира разликата, беа предложени некои зголемувања на школарината, без да надминува 70% од распределбата на буџетот ниту во овој случај. Поради условите на пандемијата и тешкотиите низ кои минуваат нашите студенти, новиот менаџерски тим го откажа ова предложено зголемување. Транзицијата кон онлајн образование не доведе до значително намалување на трошењето, со оглед на тоа што скоро 50% од факултетите на УББ избраа хибридни сценарија (со присуство на академски простори и на кампусот), а сите факултети на УББ организираат лице-в-академски активности ( на доброволна основа); Покрај тоа, докторската активност се спроведува во класичниот режим.
Конечно, условите на пандемијата наметнаа дополнителни трошоци за да се обезбедат безбедносни услови - во академските простории и студентските домови - и УББ направи дополнително, во овој контекст, обид да се обезбедат од свои ресурси социјални стипендии за сите подобни студенти кои го побараа ова. Покрај тоа, за продолжување на активностите за настава преку Интернет беа потребни дополнителни трошоци со пристап до наменски образовни платформи и софтвер (зум, пакет Гугл, итн.), Како и дополнителни компјутерски техники (компјутери, лаптопи, таблети). Онлајн едукацијата и финансиските инвестиции неопходни за нејзиниот развој се основни за иднината, имајќи предвид дека универзитетското образование во УББ ќе спроведе, и во постпандемични услови, во рамките на класичниот формат, некои квалитетни искуства и практики на Интернет “, рече за Трансилванија Репортер, ректорот на УББ, психологот Даниел Давид.
Предлози на ANOSR
На почетокот на оваа недела, Националната алијанса на студентски организации во Романија (АНОСР) побара од универзитетите јасно да им ги презентираат на студентите механизмите со кои се утврдуваат школарините, нивното образложение за новата академска година во однос на надоместокот утврден за првиот семестар и намалувањето на школарините. каде што се бара според поткрепот.
„Почетокот на новата академска година и идентификувањето на тенденцијата да се одлучи да се вршат наставни активности исклучиво во мрежно опкружување за некои студиски програми привлекува внимание кон школарината и оправданоста на нивниот износ. Во контекст во кој наставната активност ќе се одвива преку Интернет и имплицитно на модификацијата на специфичните трошоци на програмата, Националниот сојуз на студентски организации во Романија (ANOSR) бара од универзитетите јасно да им ги презентираат на студентите механизмите со кои се утврдуваат школарините. со упатување на надоместокот утврден за првиот семестар и намалувањето на школарините каде што се бара во согласност со докажувањето, почнувајќи од промената на тежината и видовите на трошоци специфични за програмата “.
Коминикето покажува дека, иако универзитетите можат да примат студенти кои се согласуваат да ги поднесат трошоците за школарина од свои ресурси да учат над местата финансирани од државниот буџет, а поврзаната школарина се утврдува според специфичните трошоци за школарината.
„Во контекст на наставните активности извршени целосно преку Интернет, студентите веќе немаат корист од материјалната база што ја нуди универзитетот, почнувајќи од услугите на универзитетските библиотеки, простории за учење, лабораториски материјали, па дури и спортски бази. Во исто време, трошоците на универзитетите поврзани со општи трошоци, трошоци за одржување и домаќинства се значително намалени “.
ANOSR исто така наведува дека „намалувањето на школарината во контекст на онлајн-образование мора да се гледа и од перспектива на финансиските тешкотии на студентите чии семејства се финансиски погодени од економската криза генерирана од пандемијата. Нивната поддршка е клучна точка во борбата против феноменот на напуштање на универзитетот, кој е присутен подолго време во областа на високото образование и нагласен од економската криза. Неуспехот на високообразовните институции да одговорат соодветно на барањата на пандемискиот контекст во сета своја комплексност, би резултирал со значителни загуби за општеството како целина “.